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1.
为了避免Java应用程序中多个线程共享同一个资源时产生访问冲突,确保线程安全,采用同步机制为每个线程合理地分配访问资源。编写一个模拟火车站售票过程的Java应用程序,由4个线程完成100张火车票的出售,调用sleep方法查看非同步环境下每个线程访问资源的状况。分析多线程采用同步机制和非同步机制的实验给系统带来的影响。实验证明,借助同步机制能合理地为每个线程提供没有任何冲突的资源访问,使Java多线程程序获得更好的健壮性。 相似文献
2.
毛远林 《南宁职业技术学院学报》2003,8(2):56-59
Java是一种纯面向对象、跨平台、可重用、健壮、安全、支持多语言级多线程并发程序设计技术的分布式网络计算环境。本文针对 Java平台中线程的性质和应用程序的多线程策略进行了分析和讲解 相似文献
3.
陈玉清 《商丘职业技术学院学报》2010,9(2):31-33
线程是应用程序的执行线索,在程序中实现多线程可以提高程序的执行效率．本文介绍了Java语言中多线程的两种实现方式,并分别举例说明了各自的特点、格式以及运行结果． 相似文献
4.
Java从内核上支持多线程编程技术,实现多线程的关键是将Java的类线程化.从理论上探讨了将Java的类线程化的方式并分析了每种方式的特点. 相似文献
5.
龚成清 《宁波职业技术学院学报》2007,11(2):61-63,85
多线程是并发程序执行的基本单位,可以有效提高程序执行的效率。Java提供了良好的多线程程序设计机制。介绍了Java中多线程的创建方法,讨论了线程生命周期的各个状态,并对线程的同步进行了探索。 相似文献
6.
针对Java平台中多线程的性质和使用,论述了多线程机制——线程调度模式、同步互斥机制以及内置多线程功能,并对线程的状态、创建和控制方法以及避免死锁的方法作了深入的探讨;同时对Java环境下多线程程序的开发及应用进行了深入探讨. 相似文献
7.
线程应用分成多个单元执行,在分布式中,实际上使用一个多线程的体系.本文讨论了VisualBasic.NET对多线程的支持,并从线程的创建与维护,线程的优先级,线程的状态,线程池和线程的同步等方面展示了如何使用多线程技术来创建多线程应用程序.由于操作系统要跟踪和确定线程的进度,线程的系统开销会比较大,因此创建新线程必须谨慎. 相似文献
8.
线程应用分成多个单元执行,在分布式中,实际上使用一个多线程的体系.本文讨论了VisualBasic.NET对多线程的支持,并从线程的创建与维护,线程的优先级,线程的状态,线程池和线程的同步等方面展示了如何使用多线程技术来创建多线程应用程序.由于操作系统要跟踪和确定线程的进度,线程的系统开销会比较大,因此创建新线程必须谨慎. 相似文献
9.
分析了Java语言多线程、进程的基本概念,使用多线程的同步机制访问共享资源,使用JVM的等待、通知机制,强迫线程等待和通知线程继续运行,在多个线程竞争使用CPU及其他资源时,应避免死锁的发生。 相似文献
10.
张延军 《漯河职业技术学院学报》2007,6(3):17-18
探讨了在多核处理系统应用多线程技术的重要意义和价值.然后阐述了进程和线程的相关理论.先以JDK1.4.2为基础介绍了Java多线程机制,再以JDK1.5中的并行工具包开发库JSR-166,给出了多线程应用的Java解决方案. 相似文献
11.
卜春芬 《昆明师范高等专科学校学报》2010,32(3):82-85
计算机后台处理和多线程技术主要用于处理并行业务,使前台程序和后台程序同步执行,防止程序＂假死＂.在微软新一代的.net编程平台中,提供了4种实现后台处理和多线程的编程方法：BackgroundWorker控件专门处理后台程序;Threading类和ThreadPool类实现多线程编程;Timer类实现定时处理.结果表明,多线程编程可增加程序执行的效率,缩短程序总体运行时间. 相似文献
12.
苗专生 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(3):28-30
Internet的发展日新月异,HTML、ASP.NET、JavaScript是WWW网页编程的利器.面对猛增的网上信息量和拥挤的网络通路,如何快速、高效、安全、方便地获取所需要的信息显得越来越重要.多线程技术在提高系统效率、有效利用系统资源和保证用户任务之间的通信质量等方面有其明显的优点.Java既能方便地嵌入ASP,又能将多线程优势充分发挥.基于Java的多线程技术支持,给出了用Java的多线程技术和流套接字在Internet网络上实现远程C/S通信方法. 相似文献
13.
提出了一个基于面向对象的软件自动升级系统的架构,可实现软件的本地升级和Ftp升级。升级过程采用多线程技术,实现文件的边下载边更新。结果表明,该系统具有良好的通用性,可以很容易地扩展为不同方式、不同文件类型的文件升级。 相似文献
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鲁庆 《柳州职业技术学院学报》2014,(6):71-72
微课是目前我国教育信息化资源建设中的研究热点。高校计算机专业开设的程序设计课程知识点多,学生不容易掌握其应用,而企业缺乏的正是实操强的高技能型人才。本文以"java程序设计"课程为例,介绍了微课教学法在程序设计课程中的一次实施过程,以此探讨一下教师教学过程中如何利用微课教学,以提高学生学习的兴趣和效果。 相似文献
17.
Catherine Scott-Little Karen M. La Paro Amanda Weisner 《Journal of Early Childhood Teacher Education》2013,34(4):379-390
The National Council for Accreditation of Teacher Education (NCATE) program review process increasingly emphasizes the importance of performance-based assessment of early childhood teacher preparation programs. As part of the effort to address performance-based assessment requirements, the teacher educator program described in this study examined students’ beliefs related to developmentally appropriate practice, attitudes toward children, and perceived competencies at different points in the program and upon graduation. One hundred eighteen students and 78 recent graduates participated. Results suggest that students’ beliefs are more consistent with developmentally appropriate practices and with a progressive or child-centered approach at later points in the program. In general, participants felt they were more competent in what they know about early childhood practices than in how they implement the practices. Students nearing completion of the program and those who had graduated reported that they knew more about early childhood practices than students enrolled in early courses in the program, and graduates felt they were more competent to implement early childhood practices than students not enrolled in the program. Results are discussed in terms of implications for examining teacher preparation programs. 相似文献
18.
《Structural equation modeling》2013,20(2):238-262
This study investigated a method to evaluate mediational processes using latent growth curve modeling. The mediator and the outcome measured across multiple time points were viewed as 2 separate parallel processes. The mediational process was defined as the independent variable influencing the growth of the mediator, which, in turn, affected the growth of the outcome. To illustrate modeling procedures, empirical data from a longitudinal drug prevention program, Adolescents Training and Learning to Avoid Steroids, were used. The program effects on the growth of the mediator and the growth of the outcome were examined first in a 2-group structural equation model. The mediational process was then modeled and tested in a parallel process latent growth curve model by relating the prevention program condition, the growth rate factor of the mediator, and the growth rate factor of the outcome. 相似文献
19.
通过调查问卷的方式对各一级指标、二级指标和主要观测点的重要性进行排序,利用层次分析法建立了确定权重的模型,并用Mathematica编程实现了权重的求解,从而得出各指标与主要观测点的权重值,该方法和结论对改进优化本科教学工作水平评估方案具有一定的参考意义。 相似文献