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本刊讯3月13日至14日，全区基础教育课程改革实验推广工作会议在柳州市举行。这次会议的主题是，以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，在我区基础教育新课程实验区工作的基础上，进一步统一认识，加强领导，逐步扩大自治区课改实验区范围，积极、稳妥、深入地推进实验区的课程改革，加快构建符合素质教育要求新的基础教育课程体系，促进基础教育健康协调、持续发展。自治区教育厅副厅长郑作广作了题为《提高认识加强领导积极稳妥地推进基础… 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(15):4-4
为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，积极稳妥地推进农村中小学现代远程教育工程（以下简称工程），在2003年试点工作基础上，教育部、国家发展改革委、财政部共同制定了《农村中小学现代远程教育工程实施方案》，已经国务院批准，并要求按年度组织实施。 相似文献
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柴巩利 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2000,(4)
为较好地完成开放教育试点前期工作的任务，要继续加大远程开放教育理论与信息的学习宣传力度，为师生员工进一步转变教育观念奠定牢靠的思想基础；要有计划有步骤地开展开放教育试点的调查研究工作，为稳步推进开放教育试点工作提供必要的客观依据；要积极稳妥、量力而行、以点带面地开展多媒体教学环境下的教与学模式的项目研究和改革试点工作，为扩大项目研究与试点实践的范围和成果创造有利的条件。 相似文献
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《信息技术教育(陕西)》2004,(1):7-9
为了贯彻落实全国和全省农村教育工作会议精神，积极稳妥地推进农村中小学现代远程教育工程，根据《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和教育部、国家发改委、财政部《农村中小学现代远程教育工程试点工作方案》的要求，按照“统一规划、先行试点，总结经验、重点突破”的原则，省教育厅、省发展计划委员会、省财政厅制定本方案。 相似文献
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佘克 《思想理论教育导刊》1994,(9)
深入学习全教会精神，积极稳妥地推动“两课”教学改革──全国高校“两课”教学改革试点工作会议综述佘克７月１７日至２０日，国家教委社会科学司和思想政治工作司在清华大学召开了高校“两课”（马克思主义理论课和思想政治教育课）教学改革试点工作会议。出席会议的有... 相似文献
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会计委派制试点工作已经实施几年了，本文对其成效、问题、完善举措进行了分析，以便积极稳妥地推进会计委派制。 相似文献
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为了进一步深化基础教育课程改革实验,积极稳妥地推进南宁市课改实验区初中毕业考试和普通高中招生制度改革,南宁市在2004年中考制度改革的基础上,结合课改实验区的实际,加大了改革的力度,制定了2005年《南宁市初中毕业生综合素质评价方案》,并把评定结果作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,以及高中阶段学校招生的重要依据之一,为今后在更大范围内进行初中毕业和普通高中招生制度改革奠定基础。一、初中毕业生综合素质评价内容和等级评定标准2005年《南宁市初中毕业综合素质评价方案》(下称《评价方案》)以《教育部关于积极推进中小学… 相似文献
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《云南教育(高教版)》1996,(4)
《建设有中国特色社会主义理论》课的改革经验云南大学马列部《社建》教研室为加快云南省高校马克思主义理论课课程改革，根据省委宣传部、省教委的统一部署，云南大学马列部承担了《建设有中国特色社会主义理论》课程改革试点工作。这门课是在以前《政治经济学》、《中国... 相似文献
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《中学物理教学参考》2000,29(3):47-54
为积极、稳妥地推进高考内容与形式改革，更好地贯彻落实教育部办公厅《关于广东省2000年高考试行“综合科目考试”的通知》的精神，经与广东省高教厅、教育厅有关部门研究，对有关问题特作如下说明： 相似文献
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加快中小学布局结构调整，是全面贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的重要举措，是不断推进素质教育的客观要求，是适应农村产业化结构调整、大力推进农村城镇化建设的需求。为此，我市以“三个代表”重要思想为指导，抢抓西部大开发的历史机遇，开拓进取、深化教育改革，从推动先进生产力的发展、先进文化的发展和满足广大人民群众根本利益的高度，积极稳妥地推进了中小学布局结构调整。有力地促进了全市基础教育的改革与发展。 相似文献
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本文主要总结师专公共课《马克思主义哲学原理》进行教学改革实验的情况。本次改革实验在教学内容上加大邓小平哲学思想的宣传力度，在教学方法上采取灵活多样的方式，调动了师生的教与学积极性，收到了明显的教学效果 相似文献
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张雄 《历史教学(高校版)》1997,(12)
中国世界近现代史研究会世界近代史专业委员会第五届年会暨庆祝香港回归学术讨论会于1997年9月26日—10月6日在四川省绵阳师范高等专科学校举行。会议由世界近代史专业委员会与四川联合大学、四川师范大学、四川师范学院和绵阳师专联合筹备,世界近代史专业委员会和绵阳师专领衔主办,绵阳师专政史系具体承办。来自全国各地的专家学者和《世界历史》、《历史教学》杂志社及北京电视台等新闻出版单位的特邀代表五十余人与会。学会会长王荣堂先生致开幕词和闭幕词。经过主办单位和各位代表的共同努力,会议获得圆满成功。 相似文献
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常天麟 《课程.教材.教法》1997,(12)
论化学专业劳动技术教育课的课程特点河南省安阳师专常天麟１９９５年２月，国家教委颁布了《二、三年制师专新教学方案》。这是为培养跨世纪的初中教师在师专课程领域开始的重大改革。该方案与师专传统教学方案相比，更加适应社会主义市场经济体制和基础教育改革需要，在... 相似文献
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魏传宪 《绵阳师范学院学报》1997,(2)
《师专中文专业文学课教学改革与初中语文教学接轨的实验研究》(以下简称《接轨》)暨《参与性教学》(以下简称《参与性》)课题研讨会,于1997年4月5日在鲜花盛开的绵阳师专召开.来自省内外的与会代表33人参加了会议.中文系主任、《接轨》课题主研人员梁国均主持了会议.绵阳师专教育科学研究所所长贾林成同志致开幕词.他在开幕词中热烈欢迎了与会代表,他肯定这次课题会的重大意义,明确了课题会的任务:一、研讨《接轨》课题;二、研讨《参与性》课题;三、现场的两堂《参与性》示范课;四、进一步明确和深入开展两个课题的实验和研究;五、“参与性学习研究会”的筹备. 相似文献
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一、指导思想：
以党的十六大提出的“科学发展观”重要思想为指导，进一步落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，深化教育改革，推动教育创新，坚持以引导广大教职员工特别是青少年树立社会主义荣辱观为核心，以培养学生的人文素养和创新能力为重点，全面推进素质教育。积极稳妥深入地进行课程改革和课堂教学改革及考试评估改革。加强教师队伍建设和教科研工作，努力在更新观念、落实课改、强化管理三个方面有新的突破，不断开创学校各项工作的新局面。 相似文献
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为了进一步深化基础教育课程改革实验,积极稳妥地推进南宁市课改实验区初中毕业考试和普通高中招生制度改革。南宁市在2004年中考制度改革的基础上,结合课改实验区的实际,加大了改革的力度,制定了2005年《南宁市初中毕业生综合素质评价方案》,并把评定结果作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,以及高中阶段学校招生的重要依据之一,为今后在更大范围内进行初中毕业和普通高中招生制度改革奠定基础。 相似文献