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1.
《兰州教育学院学报》2017,(3)
在高职层次"环境法规"课程中进行模拟法庭案例教学,可以增强学生的环境法律意识,提高其运用环境法知识解决实际问题的能力,对工科类高职院校环境专业课程教学改革具有十分重要的意义。本文从实施的必要性、所需软硬件条件、教学模式设计和实施过程等方面探讨了模拟法庭式案例教学法在高职院校"环境法规"课程中的应用。 相似文献
2.
王慕蕴 《漯河职业技术学院学报》2014,(6):164-166
模拟法庭教学法是与新时代转型期地方本科院校法学专业改革目标、学科性质、法学知识形态相一致的重大教学实践,对于全面提升学生的法庭诉讼、辩论分析能力以及综合素质具有重要意义。本文针对模拟法庭教学法的实际效果与可行性策略进行了阐述。 相似文献
3.
高职院校的法制教育具有自身的特殊性,加强高职院校的法制教育,是依法治国,培养高素质高职人才的需要.本文通过对当前高职院校法制教育现状的分析,提出了加强高职院校法制教育的具体措施. 相似文献
4.
高职院校应当突出学生的职业技能培养,加重实践教学环节的分量,而模拟法庭能够有效厘定和高效激发学生的法律职业综合技能,因此,应对高职院校法律专业的模拟法庭教学进行审慎分析和反思,以期对完善高职院校法律专业人才培养模式提供有益帮助。 相似文献
5.
加强高职院校法治建设,提高高职学生法治素养,是实行依法治国方略,构建和谐社会的需要.目前高职院校法制教育没有引起应有的重视,法制教育的实效性让人堪忧.本文分析了当前高职院校学生的法律素养现状和我国高职院校法制教育面临的突出问题,对高校法制教育的合理性改革予以多维度探索,并提出了完善高职院校法制教育实效性的对策和措施. 相似文献
6.
武莉 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
高职院校学生是现代化建设的栋梁,也是进行社会主义法制建设的主力军,其法律意识以及法制观念也直接影响着我国法制建设的进程,随着六五普法活动的开展,越来越多的高职院校开始重视并实施法制教育,因此,对于高职院校法制教育的有效性研究具有十分重要的意义。本文将从四个方面对其进行分析,即高职院校加强法制教育的意义、高职院校法制教育的现状、高职院校法制教育有效性缺失的原因以及高职院校法制教育有效性的提升策略。 相似文献
7.
高职院校的法制教育效果不尽如人意,高职学生需要得到有效实用的法律知识,要根据新生代高职学生的特点,认真总结当前高职院校法制教育存在的问题,开展切实可行、实效性强的法制教育,全面提高高职院校法制教育的水平。 相似文献
8.
文章通过研究高职院校法制教育存在的问题,探讨高职院校法制教育实践的意义、途径,增强高职院校法制教育的实效性,提高学生法律意识,培养学生学法、尊法、守法、用法能力。 相似文献
9.
加强高职院校学生的法制教育,是依法治国基本方略的要求,是培养高素质职业技术人才的法制观念和心理健康的内在需要,并且是素质教育的重要组成部分。在新形势下,高职院校法制教育具有重要意义。而现实高职院校法制教育存在着一定的误区。要加强高职院校学生法制教育应采用新方法,构建新体系,增强师资力量,加强网络法制教育。 相似文献
10.
熊波 《湖北成人教育学院学报》2015,(2)
党的十八大、十八届四中全会在对“全面推进依法治国”进行部署的同时,也对法制教育提出了新的更高的要求。高职院校法制教育工作中存在着教学“缩水”,师资薄弱等问题,严重影响到了法制教育的效果及其目标的实现。“法制教育”的“德育”定位以及高职院校对于法制教育的重视程度不够是造成目前状况的重要因素。高职院校有必要对法制教育在高职人才培养工作中的意义加以重新审视。 相似文献
12.
陈杰 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):22-23
本文在剖析高职院校法制教育与德育关系的基础上,论述了目前高职院校在对两者整合过程中存在的不利因素,进而提出相应对策以促进高职院校法制教育与德育的有效开展。 相似文献
13.
《邢台职业技术学院学报》2016,(1)
法制教育对于提升高职院校大学生的法律素养和法律意识具有重要意义。相对于普通高校而言,高职院校的学生又有其特殊的特点。本文在分析当前法制教育中存在的问题的基础上,进一步探索适合高职院校法制教育的对策。 相似文献
14.
高职院校的法制教育较普通本科院校有其自身的特点.在“就业导向”的办学理念下,很多高职院校的法制教育都处于一种“被边缘化”的状态,难以适应社会现实对高职学生法律素质的要求.因此,必须通过优化课程设置、改革教学方式等途径改进和加强高职院校的法制教育,更好地实现高职院校的人才培养目标 相似文献
15.
随着时代的进步、教育的发展,人们对教育的期盼已开始由注重形式向注重实效转变,足见传统教学法已难以满足现代人对教育的需求。需求催生革新,在此情况下,模拟法庭教学法便应运而生。文章从模拟法庭教学法的内涵出发,阐释了模拟法庭教学法带来的革新与成效,剖析了模拟法庭教学法在实践中遇到的问题,进而提出了相应的解决对策。 相似文献
16.
胡娟 《湖北广播电视大学学报》2014,(7):26-27
高职院校的法制教育已经成为一个严峻的课题,摆在所有高职院校教育工作者面前。高职院校的法制教育工作应从宏观和微观两个层面出发采取切实措施以提高高职学生的自我保护法律意识及能力。 相似文献
17.
高职院校法制教育有效性探析 总被引：4，自引：0，他引：4
近年来,我国高职院校法制教育取得了很大进展,但由于对法制教育总的教学目的与要求缺乏深刻的认识、重智轻德、法制教育的方法单一、手段落后及办学条件较差、法制教育教师素质有待提高等,导致教学效果普遍不甚理想。在此基础上,提出了提高高职院校法制教育教学效果的若干对策。 相似文献
18.
为了及时了解和掌握吉林省高职院校法律教育工作的进展情况,有针对性地改进和提高高职院校法律教育质量和水平,我们面向吉林省部分高职院校开展了法制教育工作状况的调研。在深入了解分析我省高职院校法制教育工作现状的基础上,针对存在的问题提出了相应建议。 相似文献
19.
加强学生法制教育既是依法治国基本方略的要求,同时也是大学生健康成长成才、走向社会的必备素质。本文通过分析高职院校大学生法制教育中存在的不足,探讨了加强高职院校学生法制教育,提高学生法律素养的合理化路径。 相似文献
20.
模拟法庭(m ootcourt),又名假设法庭,它在不同的教育或职业领域往往具有不同的意义。从法制教育意义上所指的“模拟法庭”是指在教师的指导下,以青少年学生为主体,运用所学知识,借助一定设备,模仿法庭审判活动,以培养青少年学生法制意识的一种实践性教育方法。作为法制教育形式的模拟法庭,在教育目的、形式设计、具体应用等方面,都具有自己的特点和风格,值得深入分析和研究。一、“模拟法庭”在青少年学生法制教育中的作用1.适应青少年学生的特点,直观形象地传授法制知识青少年学生随着身体和心理两方面的急剧发展,日趋成熟,交往也迅速扩大,… 相似文献