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建设好一批行业特色高校是建设高等教育强国的重要发展战略,行业高校应当充分认识和把握当前发展机遇,在办学实践中坚持特色发展战略,坚持围绕国家需求和服务于行业、地方经济社会发展的办学思路,不断优化学科布局,完善人才政策机制,加强国际交流与合作、努力提高科技创新能力。 相似文献
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走好新时代行业特色型高校高质量发展之路,要面向国家重大战略需求,不断优化学科专业布局,坚持产学研相结合,着力提升科技创新能力,主动对接社会需求,优化人才培养体系.未来,行业特色型高校实现高质量发展需要统筹好水平与贡献、供给与需求、传承与创新三对关系. 相似文献
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交通行业性大学主要指由原国家交通行业部门所管辖的高等学校,以其学科专业设置上的针对性和灵活性,人才培养上的独特性和科学研究上的应用性,凸显行业特色和为行业服务的办学理念。在以交通类工程学科为主的交通行业性大学里,人文与社会科学的发展要充分利用自己的工科优势和交通行业优势,优化办学环境、创新管理体制,大力推进文科与主干学科的交叉融合,强化基础、突出应用,不断培育特色学科生长点。 相似文献
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当前,行业特色高校毕业生就业工作面临着新形势。北京化工大学作为一所行业特色高校,坚持依托行业特色,科学定位就业工作,采取"强化指导、开拓市场、就业帮扶、质量反馈"十六字方针建立和完善就业服务体系,加强"产学研用"良性互动,不断提升人才培养质量和毕业生就业质量,倾力打造行业首选招聘高校。 相似文献
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行业特色大学文化是行业特色高校的重要教育资源.要充分发挥行业特色高校的文化育人功能,必须把行业文化体现在教育教学中、融入到日常教育中、贯穿于职业教育中,努力构建特色高校校园文化建设机制、行业文化日常教育机制和行业文化教育长效机制,大力培育行业特色高校的文化育人氛围,不断提高行业特色高校的人才培养质量. 相似文献
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巩玉涛 《成都教育学院学报》2010,24(4):56-57,73
公共事业管理专业自从1999年首次开设以来,其办学受到多方瞩目,而其专业特色一直是多所院校关注的焦点,华南农业大学也一直在不断探讨公共事业管理专业特色,特色课程设置、市场化实践教学和优化师资队伍是探讨的焦点。综合考虑时代特色、区域特色和学校特色,进而形成独具一格的教学体系和教学特色是多次争论后的共识。 相似文献
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单春艳 《连云港职业技术学院学报》2012,25(1):79-82
在当前形势下,行业院校应采取立足行业、辐射地方的双向发展战略,同时在办学实践中始终坚持特色发展路线。人才培养是行业院校的首要职能与中心任务,行业院校在办学和人才培养方面,既有长久以来所形成的比较优势和良好的空间环境,同时在内部组织管理和应对外界变化方面也存在劣势。新时期,行业院校必须审时度势,形成既符合自身发展优势同时又适应不断变化的外部环境的发展战略,在服务地方经济发展过程中彰显自身特色。 相似文献
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高等教育高质量发展是新时代高质量发展的重要组成部分,行业特色高校高质量发展和行业特色创新人才培养直接影响着我国经济发展和创新型社会建设,产学研融合是行业特色创新人才培养的先进模式.本研究以军工行业为例,通过对九个特色企业的访谈分析发现,当前行业特色高校与行业企业合作方式呈多元化趋势,但在利益分配、资源供求、教师投入、人才类型、学生实践创新能力培养以及文化认同等方面仍存在问题.行业特色高校要在学科规划、人才培养体系构建、专业建设、行业文化育人、行业特色师资队伍建设等方面,以优化体现双赢的合作机制为保障,促进教师专业发展、支持学生实践创新、传承创新行业文化,通过校企产学研深度融合支撑培养全面发展的行业特色创新型人才. 相似文献
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单春艳 《开封教育学院学报》2012,32(1):77-79
在当前形势下,行业院校应采取立足行业、辐射地方的双向发展战略,同时在办学实践中始终坚持特色发展路线。人才培养是行业院校的首要职能与中心任务,行业院校在办学和人才培养方面,既有长久以来所形成的比较优势和良好的空间环境,同时在内部组织管理和应对外界变化方面存在劣势。新时期,行业院校必须审时度势,形成既符合自身发展优势同时又适应不断变化的外部环境的发展战略,在服务地方经济发展过程中彰显自身特色。 相似文献
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构建行业特色型高校师资培养新模式 总被引：2，自引：0，他引：2
行业特色高校过去长期隶属行业管理,依托行业办学,与行业之间高度契合、资源共享,共同培养高校行业特色型师资人才。但高等教育体制改革后,很多行业特色高校与原行业系统之间沟通渠道和机制日益弱化,行业对高校的支持力度不断减小,基于学用一致、资源共享的传统行业特色型师资培养模式难以持续,各高校不同程度地存在着行业特色型师资规模逐步萎缩,从事行业领域技术研究的专注度下降等问题。 相似文献
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党的十七届四中全会提出：世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验, 相似文献
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孙世钧 《中国现代教育装备》2013,(21):85-87
办学特色和优势是一所大学核心竞争力的重要组成。具有行业背景的大学,其特色凝练主要依托于行业,其特色内涵主要体现在对行业的支撑,同时行业发展需求也会给大学带来难得的发展机遇。特色型大学应该坚持凝练特色,发展内涵,以高质量人才、高水平科技成果有力推动行业发展,同时寻求大学自身的更大发展。 相似文献
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公路行业核心价值体系是公路行业文化的源动力。用社会主义核心价值体系引领特色公路建设,在未来的公路发展建设中形成全行业、全社会共同认可,并具有指导意义的公路行业核心价值体系,引领公路人不断学习、不断实践、不断提高、不断创新,进一步推动我国的公路事业和谐健康地向前发展。 相似文献
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传承学校文化,走特色发展之路,是农村学校规模办学之后的发展方向。特色学校建设在本质上是一种文化精神存在,客观条件并不具有决定性的作用;认识个性,就是为特色建设＂定向＂,这是寻求、筛选特色学校创建＂突破口＂所遵循的原则;特色建设需要特别关注学校精神的构建,用＂文化＂为＂个性＂导航,＂个性＂才能不断得到优化。 相似文献
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在建设高等教育强国和创新型国家进程中,行业高校必将发挥重要的作用。行业高校应当充分认识和把握当前发展机遇,在办学实践中坚持特色发展战略,坚持围绕国家需求和服务于行业、地方经济社会发展的办学思路,不断优化学科布局,完善人才政策机制,努力提高科技创新能力,最大程度地拓宽服务领域并提高服务水平。政府和行业应加大参与和支持力度,为行业高校建设发展营造良好的政策环境。 相似文献
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高等教育步入大众化的新阶段,立地服务成为行业特色院校办出特色、持续发展的战略选择。浙江省5所行业特色院校由中央划转到地方管理后,为国家、行业和区域经济社会发展做出了重要贡献,同时也在立地服务上面临诸多问题。笔者以浙江省5所行业特色院校为个案,在考察了发展现状与存在问题的基础上,提出了提升浙江省行业特色院校立地服务能力的战略和策略选择,以期为同类院校提供借鉴。 相似文献