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试论高等学校以能力为中心的考试改革 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是学校教学过程的重要环节,考试改革是高等学校教学改革的重要内容之一。传统的高校考试制度存在许多问题和弊端,必须从教育观念、试卷设计、考试内容和形式、考试模式等方面对高校考试方式进行改革。考试对于培养学生的学习能力、思维能力、专业技术能力和创新能力以及改变学生的学习方式,起着不可忽视的引导作用。 相似文献
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高校考试改革的几点设想 总被引：6，自引：0，他引：6
王玉月 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(6):35-35,134
考试是教学的重要组成部分，是保证教学质量的重要环节之一。高校要实施素质教育培养学生的创新精神和创新能力，必须进行考试改革。本文分析了当前高校考试工作中存在的问题；提出了高校考试改革的几点设想。 相似文献
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改革大学考试 培养创新人才 总被引：3，自引：0，他引：3
考试是教育的一种手段而不是目的。考试是教学活动的重要环节之一。本文阐述了目前我国高校考试制度中存在的弊端,提出了高校考试制度的改革要着眼于学生综合素质、创新能力、创新意识的提高和培养。 相似文献
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为适应高校教学改革提高教育质量,我国高校陆续开始施行学分制教学模式,本文根据学分制的特点,结合车辆工程专业课程的特点和教学实践中的经验,就车辆工程专业课的考试模式进行探讨,以期全面、灵活地考查学生的专业素质,引导和培养学生学习该专业课程的主动性和积极性,促进学生实践和创新能力的培养。 相似文献
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以能力为导向探索高校考试改革 总被引：3，自引：0，他引：3
考试是高等学校教学工作的重要环节,也是建立教与学激励机制运行系统的重要因素。高校现行课程考试制度存在着形式单一、内容局限、评价方法欠科学等弊端,高校考试改革必须与培养学生创新能力和实践能力的目标相一致,建立有利于学生综合素质和能力培养的考试制度,从单一的封闭考试模式向多元开放式转变,以提高人才培养质量。 相似文献
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考试是考查教师教学、学生学习情况,从而改进教学、提高教学质量的重要依据和手段。本文在阐述考试的重要性、分析目前高校考试中存在的问题的基础上,结合当前素质教育和创新教育的要求,提出了高校考试改革的新的思路。 相似文献
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考试作为高校评价教学和反映学生学习效果的重要手段,必须使之有利于创新人才的培养。从我国高校现行课程考试理念、考试内容、考试形式诸方面来看,仍然存在着考试形式固定、僵化、教条,考试内容陈腐,考试方法单一,试题质量不高的弊端。严重影响了高校人才培养的目标,应予坚决改革。要树立科学的考试观念,以期充分发挥考试在培养创新人才中的作用。 相似文献
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高校课程考试是教学中的关键环节,对教学具有很强的导向作用,关系到教育目标的实现。但是,目前高校中的课程考试存在诸多问题,阻碍了学生创新思维的形成和实践能力的培养。通过对温州大学瓯江学院经济类课程考试形式调查的基础上,分析了当前高校课程考试中存在的问题并提出了相应的改进方法。 相似文献
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杜春娟 《湖州师范学院学报》2014,(6):35-38
考试是检查教学效果、评价教学质量的重要手段。传统的高校考试模式存在弊端,不利于大学生创新能力的发展。推进高校考试改革势在必行:转变考试观念,改革考试内容和形式,建立规范的考试管理制度和评价体系,使考试、教学、学习有机统一起来,使考试真正发挥其导向、诊断和反馈的功能。 相似文献
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学分制下,工科教育的首要任务就是培养学生的工程实践和创新能力。工科课程考试对于教学活动具有很强的导向作用,作为培养学生能力的重要载体,应大力进行考试模式改革。学分制下,工科教育的首要任务就是培养学生的工程实践和创新能力。针对学分制下工科课程本科考试模式存在的考试目的功利化、考试形式单一化、考试内容片面化、考试质量简单化、作弊现象屡禁不止等现状,以工程制图课程为例,提出"大作业"考试模式;以土木工程概论课程为例,提出"论文答辩"模式。这强化了学生动手能力,缩短了学生与实际工程的距离,极大地提高了学生分析、研究和解决问题的能力。 相似文献
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杨宇飞 《中国科教创新导刊》2013,(5):16-17
高校考试改革是教学改革的重要组成部分,对评价和改进教学,培养创新人才具有重要的意义。现行的考试模式存在一些弊端,阻碍了人才培养质量的提高。本文从实际出发,探讨考试模式改革的新途径、新方法,激发教师教和学生学的积极性,逐步提高教育教学质量。 相似文献
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高职广告教育在课程教学改革中已摸索和形成了许多宝贵经验,但作为教学结构之一的考试手段却仍在探索之中。高职教育的考试改革应与培养应用型人才的目标相一致,考试重点应从理论知识能力向技术应用能力方向转变。本文力图探索一种全新的考试模式,其基本思路在于建立起全方位考核学生综合素质和创新能力的开放性和灵活性相结合的考试体系。 相似文献
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对高校考试问题的认识与思索 总被引：6，自引：0，他引：6
考试是高等教育教学过程中的一个重要环节，是评价教学得失和教学工作信息反馈的一种手段，也是稳定教学秩序、保证教学质量的重要因素之一。考试的主要职能，一是检测学生的学习成绩，评价学生知识水平与能力状况；二是检测教与学的综合效果，并为改进教学提供必要的依据。考试还是检测校风、教风、学风的重要窗口，是学校教育管理水平的集中体现。一、高校考试工作中存在的问题１．考试的形式高等学校通常所采用的是传统考试和标准化考试两种。传统考试包括开卷考试、闭卷考试及口试、设计、实践考查等。开卷考试由于没有统一的答案，会给… 相似文献
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高校“两课”教育教学活动是我国高等教育教学实践过程的一个重要组成部分。作为具体的实践内容 ,“两课”教育教学的效果必须正确选择恰当的检测手段来评估。本文认为 ,目前高校普遍采用的考试模式及其手段难以检验“两课”教育教学的实效性 ,从而使“两课”教育教学的目的难以实现。在具体分析现行的“两课”考试模式和方式方法及其存在问题的基础上 ,本文深入探析了“两课”教学考试环节中存在的有关问题 ,提出了改革“两课”教学考试环节的一般思路和具体对策。 相似文献
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改变传统的大学英语考试模式,对学生实行听说读写译全面测试,可以促进大学英语教学,对于学生的学习和教师的教学产生了全面的积极影响。建立题库,无纸化考试,运用计算机等科技手段来进行测试,简化了考试模式的同时全面地测试学生的综合技能。考试作为一种衡量学生学习过程和结果的重要手段和工具,有着极其深远的背景、发展渊源和功能,因此,在大学教育中,考试成为了一项最为重要的制度,对学生的教育和培养起着举足轻重的作用。在大学英语学习过程中,学生需要面临各类考试,如学校安排的期中考试、期末考试,还有国家的等级考试——大学英语四、六级考试。然而,在传统的考试模式下,学生的学习积极性较低,并且通过率也较低,因此,积极开展考试改革,提高教学质量,推进教学方式已经成为各高校教学改革的重要内容之一。 相似文献
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刍议高校考试管理改革 总被引：1，自引：0，他引：1
考试作为高校教学过程中的重要环节,是检验学生对知识的掌握程度、评价教师教学质量、调控教学过程、改进教学方法的重要手段。高校加强考试管理改革是保证考试质量、促进教育教学质量管理提高的重要措施。 相似文献