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1.
高洁 《七彩语文(小学低年级)》2023,(12):45-48
<正>教学实录一、知“花钟”之义课始,笔者从花钟的本义入手,运用图片引导学生形象地了解花圃的意思,讨论“圃”字的象形字的字源字理,由花圃引申到花钟,知晓花钟的本义是美丽且有时钟功能的花圃。师：同学们喜欢花吗？（出示图片）你看到了什么？生：我喜欢花,我看到了方形的花圃,由各种各样的花组成。师：花圃真美呀,看看“圃”字,再看看图片上的花圃,你有什么发现？ 相似文献
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一、课前布置学生观察要求找出学校花圃里所有的东西,并作记录。二、汇报花圃里的发现师:前2天我就布置你们观察学校的花圃。下面我先请一位同学向大家汇报观察结果,其他同学认真听他讲,他没有讲到的你再补充,讲过的不要再重复。生:蚂蚁、蜗牛、鸟窝、蜘蛛网、放屁虫、桂花树、 相似文献
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朱靖 《小作家选刊(小学)》2007,(10)
我们教室的窗外有一个四边形的花圃,花圃的边上围着一棵棵松柏,好像一个个身穿军装的军人,保卫着这片土地。你伸手摸一摸,还很刺手呢!花圃里面有一株十分可爱的桂树,瞧,它的叶子是椭圆形的,有的绿,有的黄,有的绿中带黄,有的黄中带红,好看极了。桂树的枝叶衬托着一朵朵淡黄色的小花,显得那么秀丽,典 相似文献
4.
林思雁 《第二课堂(小学)》2009,(Z1)
"没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的杂草……"我是生长在连江第二实验小学教学楼西边的一个大花圃中的一棵杂草,每天沐浴着明媚的阳光,吮吸着土壤里的营养,我长得可健壮啦,还有了不少后代呢!瞧,还不到几天的时间,花圃中已经杂草丛生 相似文献
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吴伟森 《故事作文(高年级版)》2011,(6):38
今天,天气预报说暴风雨即将来临,我和爸爸连忙去花圃看花。来到花圃,我看见很多蝴蝶和蜜蜂在花丛间飞来飞去,美丽极了。突然,我发现有一个小东西在花坛边休息。我赶快叫爸爸来看,爸爸说:"那 相似文献
6.
韩泰羽 《故事作文(高年级版)》2011,(7):58-59
今年春天的一个星期天,我和妈妈去逛花市。在一家花圃里,培育着许多大大小小的仙人球,圆圆的、毛茸茸的,很可爱。妈妈给我买了一个,我挑了一个精致的黄色小花盆后,花圃的阿姨就帮我仔细地把仙人球栽到了花盆里。回家后我反复观察 相似文献
7.
Onedayafterschooltheteachersaidtohisstudents熏“Tomorrowmorning熏ifanyoneofyoucananswermyfirstquestion熏Iwillpermithimorhertogohomeearlier.”Thenextday熏whentheteachercameintotheclassroom熏hefoundtheblackboarddaubed.Hewasveryangryandasked熏“Whodidit芽Pleasestandup选”“It’sme熏”saidBob.“Now熏Icangohome.Good-bye熏Sir.”我可以回家了一天,放学以后,老师对他的学生们说:“明天上午,如果你们当中的任何一个同学能首先回答我的问题,我就准许他或她先回家。”第二天,老师走进教室时发现黑板被涂得乱七八糟,… 相似文献
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李成斌 《中学政治教学参考》2012,(34):47-48
校园里有几个造型别致的花圃,不仅花圃里的花很美,而且这几个花圃还将学校装点得很美。只可惜每个花圃里都有一些路,像镜子上有一条裂痕,使其整体美明显地受到损坏。一位刚来的美术教师看到这种现象很惋惜,决心消除花圃里的路,因此他利用休息时间在花圃里的路上都种上花,然后用绳子把花圃围起来,并在旁边竖起一块 相似文献
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我们说英语时,一定要遵循英美的习惯。当受到夸奖时,要回答一句“Thankyou.”。如听到夸奖“YourEnglishisverygood.”中国人往往谦虚地说一句“哪里,哪里”。但用英语回答“Where熏Where”却会使人感到莫名其妙甚至闹出笑话。说话某大款偕同夫人赴美经商。某美方客户到机场迎接,客气地对他说了句“Yourwifeispretty.”(你夫人很漂亮。)此大款立即谦虚地说:“Where熏Where”那美国人一听十分惊愕,心想“我只不过客气了一句,他较起真儿来啦。一定要我报出哪儿漂亮!”于是他只好说:“Oh熏eyes熏ears…every-where选”(眼睛、耳朵……哪儿… 相似文献
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刘燕敏 《小作家选刊(小学)》2011,(2):35
有年春天,一位老乡给我带来三棵葡萄树。一路的风吹日晒,葡萄树的根须已干得如同一团枯草。我认为它们已经死了,就顺手丢进了垃圾箱里。邻居说,葡萄树就是这个样子,埋上它说不定还能活。于是又把它们捡回,埋在小院的花圃里。春风春雨,草长莺飞。花圃里的月季、紫丁、枸杞都已抽芽,有的甚至长出新的枝条。 相似文献
11.
金铁梅 《新课程导学(上)》2014,(32):1-2
正又要教四年级下册《解决问题的策略——画图》这一课了,我记得以前的教学中学完这一单元后,进行了一次课堂检测。其中有这样一道题目:有一块正方形的花圃,修建后边长增加4米,所形成的图形比原来花圃的面积多64平方米,原来正方形花圃的边长是多少米?全班57人,本题解答完全正确的只有10人。经过全班调查了解,发现以下问题:1.近一半的学生不愿意画图,"画图策略"意识较弱。 相似文献
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Onedayafterschooltheteachersaidtohisstudents熏“Tomorrowmorning熏ifanyoneofyoucananswermyfirstquestion熏Iwillpermithimorhertogohomeearlier.”Thenextday熏whentheteachercameintotheclassroom熏hefoundtheblackboarddaubed.Hewasveryangryandasked熏“Whodidit芽Pleasestandup选”“It’sme熏”saidBob.“Now熏Icangohome.Good-bye熏Sir.”我可以回家了一天,放学以后,老师对他的学生们说:“明天上午,如果你们当中的任何一个同学能首先回答我的问题,我就准许他或她先回家。”第二天,老师走进教室时发现黑板被涂得乱七八糟,他非常生气地问:“谁涂的?请站起来!”鲍勃说:“先生,是我,现在我可以回家了,再见!”Iwasn’tListeningDon’tbeSelfishNurse押Howdoyoufeelafteryouroperation芽Patient押Qu... 相似文献
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耳聋我以为我的妻子芭芭拉耳聋了。有一天,我想证实一下,我轻轻走近前门,站在她后面三十英尺的地方,“芭芭拉,”我说,“你听得见我说话吗?”她没有回答。所以我又走近了一些,站在她后面二十英尺的地方,“芭芭拉,”我重复道,“你听得见我说话吗?”还是没有回答。我又往前到了只离十英尺的地方,我问:“现在听得见吗?”“听得见,亲爱的,”芭芭拉说,“我第三次听见了。”EarShortIthoughtmywife熏Bar鄄bara熏waslosingherhearing熏soonedayIdecidedtotestit.Iquietlywalkedtothefrontdoorandstood30feetbehindher.“Barbara熏”Isaid熏“canyouhearme芽”Therewasnoresponse熏soImovedto20feetbehindher.“Barbara熏”Irepeated熏“canyouhearme芽”Stillnoreply.Iadvancedto10feetandasked熏“Nowcanyouhearme芽”“Yes熏dear熏”Barbaraan鄄swered熏“Fortheth... 相似文献
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李丛丛 《作文成功之路(小学版)》2007,(5)
我原想送你一片枫叶,你却给了我整个枫林。我原想送你一颗流星,你却给了我整个星空。我原想送你一朵浪花,你却给了我整个海洋。我原想送你一束鲜花,你却给了我整个花圃。 相似文献
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巴金 《中学英语之友(高一版)》2010,(1)
小时候我害怕狗。记得有一回在新年里,我到二伯父家去玩。在他那个花园内,一条大黑狗追赶我,跑过几块花圃。后来我上了洋楼,才躲过这一场灾难,没有让狗嘴咬坏我的 相似文献
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