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《涪陵师范学院学报》1999,(3)
重庆市第一次社会科学优秀科研成果颁奖仪式于1999年6月3日在重庆举行,重庆市人民政府对经专家评审推荐、市评奖委员会审议通过的215项社科优秀成果（1996－1997）予以表彰奖励。涪陵区计生委黎明文的论文《计划生育村民自治的实践与思考入涪陵师范高等专科学校冉易光的学术专著《固守与叛离》荣获三等奖,涪陵区地税局太红章的学术专著《人类愿望学》荣获优秀奖。这是重庆市直辖后第一次对社会科学优秀科研成果进行表彰奖励。《计划生育村民自治的实践与思考》等论著获奖 相似文献
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木东 《华南师范大学学报(社会科学版)》1983,3(3)
由广东省社会科学学会联合会主办的广东省优秀社会科学研究成果首次评奖最近揭晓.共评出优秀社会科学研究成果一百五十六项,其中华南师范大学获奖二十五项,约占六分之一.为了更好调动我省广大社会科学工作者从事科学研究、建设社会主义精神文明的积极性和创造性,更快出成果、出人才,广东省委决定从一九八二年起由省财政厅拨专款设立广东省社会科学基金,用以资助社会科学研究和奖励优秀社会科学研究成果.这次评奖活动,是解放以来第一次,从党的十一届三中全会以来至一九八二年底的社会科学研究成果都参加评奖.经过半年来的评奖活动:由个人申报、单位推荐、学会评议,最后由省评审小组审定. 相似文献
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何畏 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
在日前召开的庆祝上海市哲学社会科学学会联合会成立三十周年大会上,我校文科教师有九篇论著荣获市社联颁发的(1986年1月—1987年12月)优秀学术成果奖。其中,获得优秀学术成果特等奖的有历史系叶书宗的专著《苏联的革命与建设》;获得优秀学术成果奖的有王邦佐的《有关政治体制改革的几个问题》、历史系赵宗颇的《关于评价陈其美的几个问题》、历史系陈昌福的《旅日华侨的历史和现状》、学报编辑部王关兴的《中国革命史纲》、古籍整理研究所陈伯海的《唐代文人的生活道路与诗歌创作》、中文系商韬、陈年希的《用<三遂平妖传>不能说明<水浒传>的著者和原本问题——与罗尔纲先生商榷》、中文系吴为善的《试论汉语结构的前松后紧规律》、思想政治教研室周中之的《理想与现实的矛盾及其实质》。 相似文献
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(2):F0004-F0004
2007年1月28日至1月30日，全国中小学教师优秀科研论著成果表彰大会及科研成果推广交流会在北京京燕饭店举行。在申报的2000余部论著、教材、研究课题论文中，共有200部获奖。我学报编辑部张港同志撰写的《经典古诗词另类“悦”读》脱颖而出，荣获二等奖。大会还表彰了60个科研兴校示范单位，齐齐哈尔师范高等专科学校也榜上有名。 相似文献
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柯言 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1996,(4)
我校四项成果获国家教委人文社会科学研究优秀成果奖国家教委人文社会科学研究优秀成果评奖工作于ｉｇ９５年９月揭晓，颁奖大会已于１２月份在北京召开．在公布的４９７项获奖成果中，我校有４项优秀成果获奖。其中清格尔泰、陈乃雄、邢复礼等教授合著的《契丹小字研究》... 相似文献
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谷燕 《语文月刊(学术综合版)》2021,(2):29-32,35
《普通高中语文课程标准(2017年版)》将“科学与文化论著研习”列为选修性必修课程的九个模块之一,可见“科学与文化论著研习”在高中语文教学中的重要地位。新课标明确指出:“本任务群研习自然科学和社会科学论文、著作,旨在引导学生体会和把握科学与文化论著表达的特点,提高阅读、理解科学与文化论著的能力,开阔视野,培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。” 相似文献
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《商丘师范学院学报》1996,(Z1)
国家教委在京举行全国高校学报“三优”表彰大会《黄淮学刊》获优秀刊物、优秀论著、优秀编辑三项奖励本刊主编罗绍凯教授作为获奖单位代表交流经验根据国家教委科技司［１９９４］５７号文件的通知精神，历时两年、有近千家高校学报参评的全国高校学报＂三优＂评比已经落... 相似文献
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朱焕 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(9):4-6
《史记选读》是选修课程文化论著研读系列中的一种,与先秦时期的其他文化论著相比,有着自身的鲜明特色。引导学生走进古代文化论著研读的殿堂,接受古代优秀文化的熏陶,全面提高语文综合素养,是教学的首要任务。 相似文献
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《高等工程教育研究》2001,(3)
根据 2 0 0 0年 5月 1 9日常务理事会的决定 ,秘书处组织进行了中国高等工程教育研究会第二次优秀论著评选 ,现将评选委员会评选、并经常务理事以电子邮件方式审定的结果公告如下 :特等奖 (1项 )1 .中国工程院、清华大学、北京航空航天大学等朱高峰、张维等 :“中国工程教育改革与发展”咨询报告一等奖 (3项 )1 .同济大学 吴启迪 :“全球化”与中国高等工程教育论纲2 .北京科技大学朱荣华、柯峻 :建立大工程观念下的新型课程体系3.北京邮电大学任晓敏 :高等教育的世纪课题 :理工互动与理工融合二等奖 (8项 )1 .武汉钢铁 (集团 )… 相似文献
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《广播电视大学学报》2006,(4):89-89
日前,在中国人文社会科学学报学会开展的第三届评优活动中,山西广播电视大学学报主编、编辑部主任杨荣星副编审的学术专著《中国学报编辑学导论》,荣获优秀编辑学论著一等奖。《中国学报编辑学导论》是截至目前我国学报编辑学领域水平较高的一本学术专著,曾作为山西省社科联重点课题研究成果,荣获2004年度山西省“百部(篇)工程”二等奖。作者通过学习、借鉴前人研究成果,结合长期编辑出版实践,力图构建学报编辑学理论体系。该书以追溯学报百年发展史为研究起点,论述学报的本质、学报的管理、学报的质量、学报编辑主体、编辑意识、生产流程、… 相似文献
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宝鸡市表彰「八五」优秀教育科研成果□赵德福供稿１２月５日，宝鸡市教委表彰了１６５项“八五”优秀教育科研成果。论著《奠基之路》、《中学目标教学研究》二项成果获特别奖，市教委关鸿英主任的论著《教苑春秋》等八项成果获一等奖，另有３０、７０、和５５项教育科研... 相似文献
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教育的本质是主体间的文化传承,加强文化论著阅读有利于传承优秀文化的生命,同时也是一条对学生进行科学人文主义教育的有效途径.课程整合中的大语文观和文化大背景中的语文能力同样要求我们正确认识语文的语言文化本质,提高开发<文化论著研读>校本课程的自觉性.<普通高中语文课程标准(实验)>在"选修课程"中也提出要开设"文化论著研读",因此,进行高中语文<文化论著研读>校本课程的开发是完全必要的. 相似文献
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《文化论著研读》校本课程开发的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
教育的本质是主体间的文化传承，加强文化论著阅读有利于传承优秀文化的生命，同时也是一条对学生进行科学人文主义教育的有效途径。课程整合中的大语文观和文化大背景中的语文能力同样要求我们正确认识语文的语言文化本质。提高开发《文化论著研读》校本课程的自觉性。《普通高中语文课程标准（实验）》在“选修课程”中也提出要开设“文化论著研读”，因此，进行高中语文《文化论著研读》校本课程的开发是完全必要的。 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1991,(1)
我校1990年科研成果评奖及科研先进集体评选工作于11月结束,共评出1990年社会科学优秀科研成果19项,其中二等奖4项,三等奖4项,四等奖7项,青年优秀科研成果奖4项,社会科学19项获奖成果如下: 相似文献
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李岚清 《思想理论教育导刊》1996,(1)
在全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果奖颁奖大会上的讲话李岚清１９９５年１２月２０日同志们：今天，全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果奖颁奖大会在这里隆重举行，首先我向获奖的各位专家学者们表示衷心的祝贺！这次全国高等学校人文社会科学研究优秀成... 相似文献
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《首都师范大学学报(社会科学版)》1991,(3)
北京高校文科学报编辑学优秀论文首次评选工作胜利结束,于1991年5月29日在北京师范学院学报编辑部举行发奖大会。 这次评选工作,是在1990年全国高校文科学报编辑学优秀论著评选工作的推动下开展的。1990年,在全国高校文科学报编辑学优秀论著评选中,北京高校文科学报没有推荐一篇文章 相似文献
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论著目录既是学者成就的具体体现,又是了解、研究学者的入门向导.为方便学习、研究胡先生著述,在前人基础上扩大收集范围,编成了胡如雷先生论著要目编年,分为著作、论文、书评与回忆三部分,分别按年代先后排列.力求全面反映胡先生的论著情况,为研究者提供翔实可靠的资料. 相似文献