共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
2.
《山西教育(综合版)》2006,(1)
罗马帝国语文课上,老师给学生们讲道“:罗马不是在一个白天就能建成的。”在历史课上,历史老师向学生们提问:“罗马帝国是什么时候建立起来的?”“夜里!”学生答道。生气老师问“:文中说蜜蜂给花园增了生气,是什么意思?”一个学生回答“:蜜蜂偷花蜜,花儿就生气啊!”大家听了笑个不停。那学生又说:“笑什么?要是鲜花不生气,哪来鲜花怒放呢?”日行一善老师问两位学生“:你们今天有没有日行一善啊?”两位学生齐声答道“:有啊!”老师问“:做了什么事?”学生“:我们扶一位老太太过马路。”老师:“很好!但是扶一位老太太过马路,为什么要两个人呢?… 相似文献
3.
4.
5.
《故事作文(高年级版)》2008,(4)
老师教导我们要日行一善,作为班长,我有必要了解你们有没有认真去做……我们当然这样做啦!我俩今天就一起扶一位老奶奶过马路呢!扶一位老奶奶?为什么要你们俩一起扶呢?那是因为老奶奶根本没打算要过马路啊!日行一善@镓镓~~ 相似文献
6.
7.
有两位四年级语文老师在教学《三味书屋》一文时,遇到了同样的情况,教者简介课文内容后,一个学生问:鲁迅先生读书的地方为什么叫“书屋”不叫“学校”?“三味”是哪三味? 一位老师听了学生的这个提问,答道:“这有什么好研究的!就跟你们的名字一样,爸妈给取的呗!”听了老师的回答,有的同学若有所知,更多的同学则觉得老师的回答里似乎缺少点什么。另一位老师听了学生的这个提问,略思片刻后微笑着说道:“哎呀,你真聪明,问题问得多好啊,谁能给他解释吗?”学生受了老师的鼓励,立刻有人举 相似文献
8.
9.
10.
[现象]经常听到老师们对学生说的一句话:“我已经讲过了,你怎么还不清楚?”“刚学过啊,怎么又错了?”……[原因]学生为什么会出现这种现象呢?老师刚讲过的习题学生怎么就不会做?是教师的教学有问 相似文献
11.
有位老师在教《海上日出》这篇课文时,运用直观教学的手段,具体、形象地帮助学生解决了课文中的疑点,学生对课文的理解也加深了。具体做法是:当讲到课文第三小节时,老师问“一纵一纵”的“纵”是什么意思?学生回答“纵,猛然向前或向上。”有个学生举手反对,他说:“有时候我也看见过日出,太阳不是一纵一纵的。”其他学生也都睁大了眼睛望着老师,等待着老师的答复,那神情仿佛在说:是啊,太阳出来怎么会一纵一纵呢?如何解决这个问题呢?老师没有直接回答,而是问:“你们虽然没有亲眼看到过大海,但是一定看过描写大海的书,那些文章里所描绘的海面是什么样子的呢?”学生都争先恐后地举起了手,有的说:“波浪滔天”,有的说“一浪赶一浪”,有的说“波涛汹涌”。这时,老师根据学生的回答,在黑板上画下了一起一伏的海面。老师模仿波浪,打着手势问学生:“从远处望去,这一起一伏的海面是不是‘一纵一纵’的?”学生都不约而同地点头回答。老 相似文献
12.
13.
听人讲过这样一则笑话,说的是某老师采用的是启发式教学方法,当时讲的是毛泽东诗词“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧”。老师启发道:“同学们,春风杨柳多少条啊?”学生回答道:“万千条。”老师又问:“六亿神州怎么摇啊?”学生回答:“顺(舜)着摇(尧)。”当时听了只作一则笑话,现在想来这种情况在我们的课堂上又何尝不曾发生过?陶行知说:“发明千万条,起点在一问,智者问得巧,愚者问得笨。”前面的那位老师可谓是问得笨了。老师是启发学生聪明才智的启门石、敲门砖,理当是善问的智者,那么,要想做问得巧的智者,就非得通晓提问的技巧不可。提问技… 相似文献
14.
又是一个早自修,一位学生家长把自己的孩子送进教室。临走时还不忘嘱咐:“上课要认真听,有不懂的地方就问老师。”孩子点点头,家长冲我点头一笑,满意地走了。“不懂就问”,在我们的印象中应该是学习有上进心的代名词,有一种不到黄河心不死的气魄。然而,有些时候,不懂就问在某些孩子的身上却演绎着另外一番情景:一次一年级数学考试,没过几分钟,一个学生便向我走来:“金老师,这道题怎么做啊?我不懂。”我一看,是让学生填“大于、等于或小于”号。我说:“你先看看题目,然后告诉我,你认为该怎么做?”他看了一下,迟疑地说:“是不是……啊?”我点… 相似文献
15.
8月下旬的一天,我刚在家吃过晚饭翻看完三（5）班学生花名册,门铃响了。我起身开门,见一位60上下的老太太站在门口。“你是某老师吗？”老太问。“啊!您老是？”“我是刚分到你班学生小志的奶奶。””嗯．请进,请进,我班好像是有个小志同学。”老奶奶坐下后介绍说：小志天生弱智,性情孤僻,其父母是生意人,平时对小志的照料主要靠奶奶; 相似文献
16.
17.
18.
过马路的最佳办法雨天,美伢抱着小白,拖着一双漂亮的拖鞋,正要横穿泥泞不堪的马路。忽然,一辆汽车匆匆而来。“等一下!”美伢朝司机挥手道。“去哪儿啊?”司机殷勤地问道。“去对面。”“啊……”★张若凡贵州省毕节市撒拉溪镇龙凤一组缺点小新上课睡觉,老师对他进行批评后问:“你认识到上课睡觉的缺点了吗?”“认识到了。”“很好,说说看。”“不如在床上躺着舒服。”★卢云婷广西崇左市龙州县龙州一中(225)班四成小新对爸爸说:“爸爸,你答应我一个要求好不好?”爸爸:“那要看是什么?”小新:“你先说答应几成?”爸爸:“四成。”小新:“原来… 相似文献
19.
20.
《中国校外教育(理论)》2007,(8)
有一次上课时,老师突然看到一位学生右手上绑着石膏,于是就问:“才几天不见,你的手怎么了?”生:“断掉了!”师:“啊?怎么会断掉的??”生:“因为我太懒了,所以就断掉了……”师:“太懒了手也会断掉?” 相似文献