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高等教育教学需要创设教学模式．形成自身特色的发展体系,独立学院是我国高校教育教学改革中形成的一种独具特色的办学模式。独立学院的创建在一定程度上满足了人民群众日益增长的文化需求,扩充了教学规模．促进了教学资源的有效利用。本文从高校的特色发展出发,立足于独立学院的创办理念及办学定位思考．论述独立学院发展战略的选择。 相似文献
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文章结合独立学院的办学宗旨和作者在教学中的切身经历,从独立学院英语专业学生的语言基础、师资力量等方面深入分析其英语专业教学的现状和存在的问题以求探寻出适合独立学院英语专业教学实际的改革措施和发展思路。 相似文献
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＂独立学院＂特指近年来依托公办高校而创设的有相对独立校园,主要用民办教育机制进行管理和运作的一种新的高等教育办学体制的学院,其诞生以来,在扩大教育消费和投资,加快高等教育发展步伐,充分挖掘高等学校内部教育资源,扩大办学规模的同时,也逐渐暴露出其发展的瓶颈,诸如办学地位不清、生源不足、师资不济等问题。独立学院必须树立正确的育人观、质量观,明确自身定位,科学设置专业,始终围绕社会需求培养人才才能持续发展。 相似文献
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随着公办高校资源潜力的逐渐充分发挥,高等教育大众化、现代化的压力不断增大,普通高校申办以市场机制运转的独立学院应运而生,成为我国高等教育系统的一个重要组成部分。独立学院必须要办出特色、以服务出成就、以贡献求发展,才能激流勇进,屹立不倒于未来高等教育市场的激烈竞争中。结合华南理工大学广州学院的办学实践,从办学指导思想、办学定位、办学模式、培养模式、管理模式等方面,来论述独立学院培育办学特色的途径及其重要性。 相似文献
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独立学院是我国高等教育在大众化发展过程中出现的一种新的办学模式,能否在激烈的高校竞争中站稳脚跟,关键在于能否培养出高素质的人才。因此,独立学院复合型人才培养已受到高等教育工作者越来越多的关注。要适应社会、满足市场需求,则要使独立学院在众多的高校教育中办出特色,那么在新世纪和新形式下,如何搞好两课的教育教学是独立学院自身获得发展所面临的重大课题和全新的挑战,这一问题不可回避。因而,探讨独立学院"两课"教学与改革的如何适应独立学院培养和发展人才的模式,无疑具有重要的方法论意义。 相似文献
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独立学院是我国高等教育在大众化发展过程中出现的一种新的办学模式,能否在激烈的高校竞争中站稳脚跟,关键在于能否培养出高素质的人才。因此,独立学院复合型人才培养已受到高等教育工作者越来越多的关注。要适应社会、满足市场需求,则要使独立学院在众多的高校教育中办出特色,那么在新世纪和新形式下,如何搞好两课的教育教学是独立学院自身获得发展所面临的重大课题和全新的挑战。这一问题不可回避。因而．探讨独立学院”两课。教学与改革的如何适应独立学院培养和发展人才的模式．无疑具有重要的方法论意义。 相似文献
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独立学院发展的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院成为我国高等教育中的一朵奇葩,它的发展越来越壮大,但一些问题也伴随着其发展受到社会的关注。从独立学院的学生、学校与家长的角度出发,分析了独立学院发展可能面临的主要问题,并结合实际教学中遇到的问题,针对建立正确发展的战略方向,建立和完善有效的管理机制、培养独立学院特色师资队伍、加强学生的管理提出意见。 相似文献
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促进教师的专业发展是独立学院教育质量的保证,独立学院作为高等教育改革中的一种办学模式,从基建发展走向特色发展,而师资力量一直是其发展的瓶颈,本文从多元化的策略进行分析,构建符合独立学院发展的具有特色的学习型教师队伍,建立健全的学习机制,探索新的教师教育的发展道路,增强独立学院的竞争力,以特色发展完善可持续发展的终身教师教育。 相似文献
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高校扩招形势下,独立学院以培养“应用型”人才满足社会需要,要求“商科”专业强化学生技能训练,因而,独立学院须加强实验课程建设,加快电子仿真模拟实验室建设步伐,重视实验系列师资队伍建设,以此创建独立学院办学特色,赢得独立学院更大的发展。 相似文献
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为了适应新的经济和社会发展形势,2000年修订的《高等学校英语专业英语教学大纲》将口译课确定为本科英语专业的必修课之一,许多高校包括独立学院的英语本科专业都开设了口译课程。由于独立学院的教学管理,师资,生源情况及教学手段都有别于普通高等院校,因此,独立学院的口译教学也应该区别与普通高等院校,形成自己鲜明的特色。 相似文献
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为了适应新的经济和社会发展形势,2000年修订的<高等学校英语专业英语教学大纲>将口译课确定为本科英语专业的必修课之一,许多高校包括独立学院的英语本科专业都开设了口译课程.由于独立学院的教学管理,师资,生源情况及教学手段都有别于普通高等院校,因此,独立学院的口译教学也应该区别与普通高等院校,形成自己鲜明的特色. 相似文献
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独立学院在高等教育中占有非常重要的地位,当前已经进入发展成熟期。独立学院与时代发展相契合,拥有不可比拟的发展前景,同时具备民办与公办二种性质,因此在发展过程中必须要妥善处理"营利"与"独立"的关系。民办性质的独立学院不能一味征求学生费用,应该以稳定运行、规范办学与提高质量为基础,在独立办学过程中彰显自身办学特色。 相似文献
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高校内涵发展是时代发展的必然要求,是在办学规模相对稳定的情况下,以调整结构、提升教育质量、提高办学效益为主导的发展。我国教研型理工类高校要以文化建设为先导、以队伍建设为核心、以本科教学为重点、以学科建设为基础、以制度建设为保障、以条件建设为抓手,抓住机遇,尽快形成核心竞争力。 相似文献
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办学特色是指大学在长期办学过程中积淀形成的、特有的、稳定的、区别于其他高校的独特优质风貌,以及在办学过程中形成的体现一所高校办学优势和特性的总和。地方高校要实现较好发展,根本出路在于特色办学,走特色化发展道路。地方高校办学特色培育是一项系统工程,要整体考虑,把握凝练、构建和路径三个环节,要以现有特色凝练提升为前提,整体特色体系构建为核心,特色培育路径选择为关键,真正实施"特色兴校"战略,推动地方高校健康发展。 相似文献
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师资队伍对于独立学院的生存和发展有着特殊意义,它是独立学院办学水平、办学特色和教育质量的保证。本文探讨了独立学院师资的构成和来源,分析了师资队伍建设和管理中存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献