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长期以来,我国基础教育存在着为应付考试而学,为应付考试而教的“应试教育”倾向．而作为基础教育教学“指挥棒”的高考,在全面推进创新教育的过程中发挥着举足轻重的作用．高考制度改革是实施创新教育的一个关键环节。因此,创新型人才的培养,改革高考制度十分必要且势在必行。 相似文献
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自从高考制度出台以来,有大批学生通过考试进入理想的大学,开始了踏入社会的第一步.但是高考制度在一定程度上压制了人与人之间的个性,用一套试卷决定了所有学生的未来,一直以来备受争议.2014年9月,我国对高考制度进行了改革,这也使我们看到我国的高考制度不断向着良性方向发展,为大多数人的公平而进行创新.在本文中,我们将以当前中国高考制度改革为背景,从社会学角度来探寻高考制度改革的利与弊. 相似文献
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随着知识经济时代的到来,各国都认识到：“创新”将成为21世纪国际经济竞技场的“入场券”,谁能抢占创新的制高点,谁就是21世纪的主角。因此各国强烈呼吁进行教育改革,大力实施创新教育。由于我国教育实践中客观存在着单纯为应付考试、争取高分和片面追求升学率的倾向,因此社会强烈要求教育改革,全面提高学生的素质和能力。本文主要探讨高中思想政治教学中的和谐课堂的创建。 相似文献
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目前,中国和美国的大学招生考试在内容上、功能上、着重点上都有差异,两国的考试招生情况是两国的国情和社会环境的综合结果。我国现处于改革和创新的高峰期,这种社会氛围不断给我国的高考制度改革带来新动力,文章通过中美两国的大学招生制度比较,客观分析美国大学招生制度,为我国大学招生制度带来动力。 相似文献
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1.建立与新课程相适应的教育概念知识经济时代对人的素质的要求非常全面,因而对教育的冲击也非常重大。教育必须把培养高智力人才作为自己的首要目标,注重对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养。而伴随着加入WTO后中国与世界经济的一体化,我国的基础教育也面临着前所未有的挑战。我国基础教育要积极面对国际急促教育的竞争,这在一定程度上促进了我国的基础教育课程改革的进程。社会经济发展对教育的要求,必将反映到学校课程中。 相似文献
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在我国英语的基础教育中,为了应付考试,老师在课堂上死抠语法,满堂灌,让学生机械地记单词,背课文,做练习等毫无生机的教学,扼杀了学生学习英语的兴趣,使得中学英语教育面临着极大问题,特别是在我们经济相对落后的地区这种现象更加严重。在此,笔者认为应该让老师改变教育观念,用人文观,社会观和发展观来精心设计自己的课堂,激发学生学习的兴趣,让语言赋予实际的功效,成为人们真正交际的工具而不是应试的工具。 相似文献
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科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度,是人们进入仕途以及施展才智的机会。高考是学生进入高等学校、获取高等教育机会的入学考试制度,二者在考试形式、作用上存在着一定的相似之处,但不可划等号。二者在考试目的和性质、考试内容、考试与"成才"的关系等方面也存在差别。本文将科举和高考制度做比较,旨在以古察今,以古鉴今,吸取科举灭亡的经验教训,为高考改革提供些许可行性建议。 相似文献
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关于运用创新教育进行高校课堂教学改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
朱镕基同志强调：“教育和科技事业要走改革创新之路,全面提高全民族的素质和创新能力。”开展创新教育已成为中国教育改革的主方向,而课堂教学则是实施创新教育的主阵地。作为高校教学管理工作者承担着探索和实践创新教育的责任。本文将阐述笔者对运用创新教育进行高校课堂教学改革的几点思考。 相似文献
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自2016年高考改革以来,已经有三届考生通过新高考进入大学。随着高考体制的不断变革与完善,各学科考试的新颖度与难度也在逐年增加,作为亲历新高考的考生,在此文中一方面是想谈谈近年来高考体制的具体变化;另一方面,则是结合个人在大学学习中的心得,为即将面对高考的考生们提供一些建议,以便考生能更好地适应高中至大学的转变。 相似文献
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根据2014年教育部工作要点和高考模式改革制度,独立学院在高等教育中扮演着越来越重要的角色。为适应教育教学的改革和发展,独立学院必须不断增强自身的科研能力,从学院层面、制度建设、培训体系建立方面打造一支高素质、高水平的科研管理队伍,提高学院的软实力。 相似文献
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这篇文章结合近年来的高考形式和新课改进程对学生的要求,主要从构建学生的基础知识体系和提高解题应用能力这两个方面来谈谈在高考政治复习中的想法。结合大纲,立足书本,多练习寻找方法。 相似文献
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随着我国逐渐步入国际社会的行列之中,运用国际语言是当前的重要基本技能,伴随着教育制度的不断改革,对于英语的教学已经越来越变得常规化,即当作为一门基本的学习生活技能来使用,根据教育部门的相关规定已经将英语的高考变为会考,即英语即将退出人们的高考视野,但是其学习却不能落下,作为一门基本的生活交流技能需要我们从实际生活上去不断探究其使用规律,在学习上已经不将其作为一种任务,而是一种兴趣式的学习。因此本文就高职英语在课堂教学的过程中对于跨文化意识培养进行探究,从文化意识形态来加强其教育,就相关的跨文化意识的认识以及基本教学的策略进行概述,以此来提升在高职课堂中的英语教学。 相似文献
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高考少数民族加分政策是针对少数民族考生民族身份的照顾性政策,但由于该政策在实施过程中的效度缺乏分析研究,使得该政策在少数民族增加高等教育机会的获得上作用不明。本文通过对贵州少数民族考生与汉族考生成绩、加分政策效果的对比和分析,得出结论如下:(1)贵州少数民族考生与汉族考生的成绩差距是客观存在的,农村考生中的差距更为明显;(2)少数民族考生在考科的差距上表现出文化选择特性;(3)贵州少数民族加分政策和预科政策对少数民族考生的补偿非常显著。未来的高考改革中,要合理的差别对待城乡少数民族考生间的差距,充分评估涉及高考少数民族的加分政策;考科改革要充分考虑课程的文化属性,即不同考生群体对不同科目的选择性差异。本文还对高考中实现民族间相对公平的努力方向给出了一定基础数据。 相似文献
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教育教学改革及高考制度的变革,迫使课堂教学向高效课堂方向转变。中学教师应跟上教育教学改革的步伐,深刻领会高效课堂的精髓,紧扣高效课堂目标,瞄准高效课堂要求和特点,充分利用先进的教学工具,采取形式多样的教学手段,更新教学观念,转变教学角色,深入优化课堂教学,最终到达培养能力、提高效率、实现终身学习的目的。 相似文献
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本文运用文献资料、政策解读、比较分析、逻辑分析及学校体育学的理论与方法,探究福建省实施初中毕业升学体育考试方案,总结体育教育改革和发展的基本经验,从中得出规律性的认识,为使当前和今后的中考体育考试改革和发展能够沿着更科学更正确的路径发展。 相似文献
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本文运用文献资料、政策解读、比较分析、逻辑分析及学校体育学的理论与方法,探究福建省实施初中毕业升学体育考试方案,总结体育教育改革和发展的基本经验,从中得出规律性的认识,为使当前和今后的中考体育考试改革和发展能够沿着更科学更正确的路径发展。 相似文献
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我国新课程改革要以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导,切实贯彻党的教育方针．全面推进素质教育。笔者在新课程改革的社会背景上．分析了新课程改革的内在原因．指出“实际中的教育目的错位”和“在高考背景下实施新课程改革”的思想,并对我国新课程改革予以展望。 相似文献