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学校教育必须面对全体学生。新课标下高中化学后进生转化工作应采取＂导、帮、促、激＂的方法,让他们接纳老师,接纳化学课,这样,才能唤起后进生的进取心,提高其化学成绩,使之与全体学生在化学学习生活中融洽相处。 相似文献
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在教育的过程中,如果与学生尤其是差生有良好的互动、沟通,最大限度的理解、接纳,有利于建立良好的互信,使他们重新回归到教育的良性循环轨道。 相似文献
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我国古语中就有"亲其师,信其道"之说,意思是学生只有在情感上接纳教师,在人格上去尊重教师时,才能听从老师的教诲,模仿他的言行。我国著名教育家夏丏尊先生说:"教育上的水是什么?就是情、就是爱。教师没有了情爱,就成了无水之池"。情感教学是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程。英语教学离不 相似文献
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教书光荣,但教好书却并不容易,尤其是作为一名职业学校的班主任和授课教师,这其中的酸甜苦辣尽在心中.作为班主任,我要用爱促进后进生的转化,秉持接纳与包容的态度教育学生,也要注重日常生活中的思想教育. 相似文献
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人类的教育方式已经过两个阶段。第一阶段叫填鸭式,要求学生死记硬背书本知识;第二阶段叫启发式,它正是现在世界各地学校普遍采取的教育方式,即由老师提问,启发学生思考来学习和掌握知识。自控教育被认为“将是一场思维和教育的革命”,是第三阶段的教育方式。自控教育与前两种教育方式不同之处在于:前两种教育方式都是以老师为主体,老师是控制的一方,学生是被控制的一方,所以也叫他控教育。它是把传授知识和技能作为主要的目标。老师传授,学生接受;教师灌,学生填;教师问,学生答。自控教育是以学生为主体,教师在自控教育中起引导、辅助、学友… 相似文献
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如何与学生建立良好的师生关系 总被引：1，自引：1，他引：0
良好的师生关系是教育行为有效性的保障,如何建立良好的师生关系,关键在于老师对老师本身和学生的定位,放下老师架子,与学生真诚相处．和学生做到真正的平等．建立良好的师生关系是指日可待的.本文对此进行了一些分析和探讨. 相似文献
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我们经常听到学生议论,说他们喜欢某位老师,听课兴致高;不喜欢某位老师,听课昏昏欲睡。事实上,能否赢得学生的尊敬和爱戴,不是单方面因素决定的,老师的学识、能力、性情、品德、修养与综合素质铸成其人格,这是老师吸引学生的主要源泉。德国教育家茅斯多惠说:"教育的艺术,不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓 相似文献
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我们经常听到学生议论,说他们喜欢某位老师,听课兴致高;不喜欢某位老师,听课昏昏欲睡。事实上,能否赢得学生的尊敬和爱戴,不是单方面因素决定的,老师的学识、能力、性情、品德、修养与综合素质铸成其人格,这是老师吸引学生的主要源泉。德国教育家茅斯多惠说：“教育的艺术,不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”学生喜欢风趣、幽默的老师。凡是精辟的讲解、生动的描述、风趣的谈吐,都能激发起学生心中层层的智慧浪花。 相似文献
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笔者从教十年来,主要从事初中思想品德教学．反思过去,有许多的感慨,酸甜苦辣皆俱全．思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此,就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想政治课的改革与素质教育的实施,教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等等,都与老师的才能与素养的提高分不开的。 相似文献
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随着社会经济的高度发展,人们对金钱的狂热追求,使得我们原本单纯的学生开始受到不良影响,尤其是家长跟学生之间的交流少了,使得学生在情感这一方面非常缺失。因此加强语文教学的情感教育就显得尤为重要。不仅需要从教材上加以解决,而且也对老师提出了更高的要求。 相似文献