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何云宝 《内蒙古科技与经济》1999,(Z2)
目前中等专业学校 (以下简称中专 )的数学教学 ,在教学大纲的原则指导下 ,加强习题课是提高教学质量的重要措施之一。要想上好习题课 ,必须逐步弄清习题课的性质 ,不断改进解题的方法。我对中专数学习题课有以下几点初步体会。1 中专习题课的特点中专习题课不同于高等学校习题课。在高等学校里 ,侧重独立工作能力的培养 ,它是理解理论知识的一个重要辅助环节。中专习题课则是一种课堂类型 ,它并不是机械地出现在每章节之后 ,而是决定于课程内容的安排。中专习题课的特点是根据中专的数学教学特点而决定的 ,具体体现在目的、任务、安排、方… 相似文献
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习题课是数学教育教学的重要组成部分,本文主要是从教育教学理念、有关习题课的准备等方面探索如何进行高等数学习题课教学。 相似文献
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高等数学的教学工作是一个整体,习题课是其中的一个组成部分,组织好习题课的教学,对于提高高等教学的教学质量,具有重要的意义.习题课的教学,必须围绕主讲课内容,充分起到配合和辅助作用. 相似文献
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高等数学习题课是高等数学教学中的一个重要实践性环节,习题课的目的就是帮助学生加深对知识的理解、消化和巩固,本文探索了在传统习题课的基础上,同时充分利用蓝墨云班课,提升教学效果的具体方法。 相似文献
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一堂好的习题课,既可传授学生新的知识,又能培养学生的能力,发挥学生的主观能动性。但有许多教师对习题课认识不足或不重视,上课比较随便,学生积极性不高,导致课堂教学效率低。新课程理念倡导物理习题课教学应多让学生主动参与课堂、注重学生交流合作的学习方式,注重学生经验获得的体验,激发学生积极思考,增强理解能力,提高思维能力,使习题课有效。 相似文献
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课程改革以来对教学模式提出了新的要求,发挥学生的主体地位,它不应该只存在于新授课的始终,习题课的教学更不能忽略。习题课是培养学生能力,深化知识理解的重要环节。本文提出创新性的学习小组机制、分层教学、因材施教,将被动接受变为主动学习,提高习题课的学习效率。 相似文献
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高等数学习题课的教学体会 总被引：1，自引：1，他引：0
高等数学习题课是数学教学的重要环节,是教学的有机组成部分。习题课的目的是加深学生对基本理论的理解,巩固基础知识,掌握基本方法,是提高学生分析问题和解决问题的能力的重要环节。 相似文献
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物理习题课教学中,学生在教师的引导下动脑、动笔或动口解答物理问题。大部分时间是学生活动,而教师的主导作用主要表现在指点、引路两个方面下面就高中物理习题课教学谈几点看法。 相似文献
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高等数学习题课是帮助学生对基础知识进一步理解和应用的重要教学形式,是提高学生运用所学知识分析问题、解决问题能力的重要手段。习题课的归纳总结、释疑解惑、示范引领、课堂练习,对提高教学质量起着重要的作用。 相似文献
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在物理教学中，习题课是必不可少的一种课型，它贯穿于整个物理教学的始终，下面谈谈我在习题课教学中采用的教学方法及体会. 相似文献
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数学分析和高等代数是数学系学生的重要专业基础课。要开发教材习题的潜力,习题课对于教学活动有重要的意义和作用,既可以提高学生运用知识的能力,还可以培养学生的数学思维能力。要重视教材习题和习题课教学。 相似文献
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在传统的数学习题课上,存在着题量过,贪多求全,机械模仿的弊端。要想真正通过习题课实现数学学习的提高和创新,就要对训练题目精挑细选,选择代表性题型;注重学生的思维密度和强度;设置悬疑吸引学生不断探索。 相似文献
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如何上好一节习题课一直以来困扰着我,使我不断的摸索、探究、反复实践。最近,我观看了的录像课,翻阅了不少的参考文献,不少的资料,终于上出了是我较为满意的的习题课,以此与同仁共享。 相似文献