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1.
马克思主义是被实践证明了的科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的强大的思想武器,是推动马克思主义中国化、形成中国化的马克思主义的理论基础和前提.弄清楚什么是马克思主义及马克思主义中国化与中国化的马克思主义的内涵,对继续推进马克思主义中国化和发展中国化的马克思主义,实现“两个一百年”的奋斗目标和“中国梦”,继续谱写中国发展进步的辉煌篇章具有重要意义. 相似文献
2.
思奇一生坚定的信仰、宣传和捍卫马克思主义.研究这样一位在马克思主义传播与发展史上占有重要地位的历史人物的马克思主义观在马克思主义发展史上有着重要的历史地位和当代价值. 相似文献
3.
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,它建立在马克思主义哲学的基础之上,并且适应时代要求对马克思主义进行发展和创新.科学发展观反应了时代进步的要求,体现了实践发展的需要,对我国构建和谐社会具有重大的指导意义. 相似文献
4.
高桂雪 《周口师范学院学报》2013,(4):25-27
在新的历史条件和时代背景下,继续坚持和发展马克思主义并使之为广大青年所接受和信仰是马克思主义理论教育面临的重大课题。从"马克思主义青年化"这一角度出发,探讨当前我国实现马克思主义青年化的必要性及其存在的问题、解决问题的路径,为在新形势下继续保持马克思主义的影响力,更好地实现马克思主义中国化、大众化、时代化奠定坚实的基础。 相似文献
5.
中国传统文化为马克思主义在我国的传播与发展提供了坚实的思想文化基础。马克思主义丰富和提升了中国传统文化的精神内涵,两者的互补融合促进了马克思主义中国化的不断发展,使马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实践相结合,将马克思主义价值观和中华传统文化精神相融合,实现了马克思主义的具体化、民族化、本土化。 相似文献
6.
王孝哲 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,35(2)
中国哲学在发展过程中可大致划分为古代哲学、近现代哲学与当代哲学.当代中国哲学中的主流形态不是中国古代哲学、近现代哲学进一步发展更新形成的哲学,也不是中国当代本土生长起来的其他新的哲学,而是从外国引进、然后又加以中国化的马克思主义哲学.中国化的马克思主义哲学即是运用中国语言表达的、与中国传统哲学相融合的、概括了中国特色社会主义实践经验的、被中国人不断发展了的马克思主义哲学.中国化的马克思主义哲学已是中国当代的国家哲学.我们应该自觉地、积极地促进当代中国化的马克思主义哲学不断发展和创新. 相似文献
7.
论胡锦涛推动当代马克思主义大众化的基本特征 总被引：2，自引：0，他引：2
冯昌雨 《安阳师范学院学报》2008,1(1):5-9
十七大是党的历史上具有重大意义的一次盛会,以胡锦涛为总书记的党中央从我国的具体国情、民情和时代要求出发,高瞻远瞩,提出了推动当代马克思主义大众化的科学命题。而要推动马克思主义大众化,我们必须要准确分析和把握它与马克思主义中国化的关系及其发展中的基本特征。 相似文献
8.
邓小平的马克思主义观及其新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平的马克思主义观是在实践中形成的、实事求是的、与时俱进的马克思主义观;它以发展着的马克思主义指导新的实践,是对前人马克思主义观的扬弃;它为我们党树立科学的马克思主义观提供了典范,指引我们党高擎理论创新的大旗、不断开拓马克思主义中国化的新境界。 相似文献
9.
苗小强 《黑龙江教育学院学报》2011,(4):1-2
改革开放是中国特色社会主义现代化进程中的伟大实践.没有改革开放,就没有马克思主义在当代中国的新发展;改革开放的伟大实践进一步地推动了马克思主义中国化;同时,必须用发展着的马克思主义指导中国的改革开放. 相似文献
10.
段凡 《山西师大学报(社会科学版)》2010,37(3)
法学领域的马克思主义中国化是指马克思主义法律思想中国化.马克思主义法律思想中国化是要将马克思主义中国化的理论精髓"解放思想、实事求是、与时俱进、以人为本"等深化到具体的法学研究之中.从理论层面上来看,宏观上进行马克思主义中国化整体研究的成果较多,但在微观上具体研究马克思主义法律思想中国化的成果较少.无论是马克思主义中国化研究本身还是马克思主义法律思想中国化研究方向,都存在一些不成熟或不完善之处.但正是这种存在不成熟,给我们的研究提供了可能或视域. 相似文献
11.
学风问题是至关重要的问题 总被引：2，自引：0，他引：2
魏红 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(5):9-11
学风问题本质上是思想路线问题,是指对待马克思主义的根本态度,认识和处理理论与实践的关系.邓小平理论是当代的马克思主义,这是邓小平同志坚持马克思主义科学学风的结果. 相似文献
12.
在中国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,如何加强和改进马克思主义学风建设?本文提出:必须深刻理解马克思主义学风的理论体系,坚持理论联系实际的优良学风;必须搞好制度化建设,保证和促进马克思主义学风的兴起;必须搞好调查研究,以马克思主义学风推进事业的发展。 相似文献
13.
廉香娟 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(4):83-84
章通过论述马克思主义学风和风，把马克思主义的内容和中国的民族形式结合起来，实现理论与实践的统一。坚持马克思主义科学学风与马克思主义革命风的辩证统一，是坚持理论联系实际，把马克思主义普遍真理与中国革命具体实践结合起来的必要条件，是整顿党风、增强共产党员党性的重要保证，是建设科学化、民族化、大众化的新化、建设社会主义精神明的内在要求。 相似文献
14.
晏玉斌 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(6):5-9
创新精神是马克思主义的基本精神,与时俱进是马克思主义学风的优秀品格,是理论联系实际的内容和应有规定。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论都是继承前人又突破陈规、不断与时俱进的结晶。坚持与时俱进的马克思主义学风,必须解放思想,实事求是,反对“左”和右的非马克思主义学风。 相似文献
15.
习兴美 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):1-1
在新的历史时期里,随着经济步伐的加快,人们对于大众化问题重视程度明显不足,关于马克思主义哲学大众化,还亟待深入研究和探讨。通过大力普及和宣传马克思主义理论,能够真正的应用于人们的学习和生活中去,满足广大人民群众的需要。本文通过认真分析马克思主义哲学的内涵、现状,以及实现大众化的方法和途径,还有在运行的过程中需要注意的问题等,对理论界的研究观点进一步梳理和归纳,希望能进一步深入推进大众化研究的进程。 相似文献
16.
论坚持和发展马克思主义基本原理 总被引：3，自引：0，他引：3
马克思主义中国化的推进过程、中国特色社会主义理论体系的形成过程,本身就是一个坚持和发展马克思主义基本原理的过程.坚持和发展马克思主义基本原理,关键在于:正确认识和把握什么是、哪些是马克思主义基本原理;马克思主义基本原理作为实践的产物必须在实践中发展,不允许人们以教条主义的态度来对待它;用发展着的马克思主义基本原理指导实践,必须坚持中国特色社会主义理论体系. 相似文献
17.
左永品 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(1):1-4
学风学说是马克思主义理论体系中的重要内容和有机组成部分,坚持和发扬马克思主义学风是马克思主义理论的实质体现,是马克思主义政党的根本要求,是中国革命和建设实践的根本需要. 相似文献
18.
陶宏 《兰州石化职业技术学院学报》2002,2(4):60-62
“三个代表”是马克思主义建党学说发展史上的伟大创举 ,必须更新观念、转变作风、深入学习、认真贯彻。结合高校实际 ,论述了如何学习贯彻“三个代表”重要思想 ,加强作风建设 ,做好本职工作 相似文献
19.
韩景云 《湖南师范大学社会科学学报》2011,40(6):33-36
马克思的学风观是马克思主义理论的重要组成部分,也是我们进行理论学习和研究的思想指南。马克思的学风观内容丰富,主要包括:科学研究要树立"为人类服务"的崇高目标;必须坚持与实际斗争相结合的方法;科学研究绝无"捷径"和"坦途",必须坚持严谨认真的科学态度;必须"根绝一切犹豫"和"怯懦",具有坚韧不拨的毅力;坚持批判、继承与创新紧密结合的原则。 相似文献
20.
马克思恩格斯经典著作是马克思主义的奠基之作,是当代马克思主义发展的理论源泉。在改革开放的新时期,对马克思主义基本原理理解的视阈更为宽广,特别是对马克思恩格斯经典著作中一系列重要理论观点,如生产力理论、资本主义社会发展理论、人与自然的和谐协调发展理论、人的自由而全面发展理论等的重新理解,构成了中国特色社会主义理论体系的新的内涵。 相似文献