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宋雪琴 《小学生之友(智力探索版)》2010,(11):28-28
秋天到了,果子熟了。爸爸带丁丁去果园里摘果子。
到了果园,丁丁一看,到处都是苹果树,树上挂满了又大又红的苹果,丁丁高兴得叫起来:“哇!好多苹果呀!” 相似文献
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音乐活动作为一种情感艺术,其感染教育孩子的关键在于情感体验的教育。所以,在开展音乐活动时,要善于运用情感教育的方法,根据音乐作品的不同性质,有效调控教师的情绪,开展音乐活动,从而培养幼儿良好的个性。例如在韵律活动《摘果子》中,怎样让幼儿感受身处果园的欢快、喜悦?怎样让幼儿了解果子长在不同的方位要用不同的动作去摘呢?我在音乐室上方挂满了不同高度、大小、种类的果子,在地上四周布置了一些小草和花,也为幼儿提供了装果子的篮子。幼儿进入音乐室,就感受到田园的气息。伴随着生动的描绘——秋天到了,果园里到处都是果子,我们来… 相似文献
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陈宇轩 《第二课堂(小学)》2011,(12):22-23
四季当中,数秋天最令我喜欢了,下面,我们就一同走进这变化多端的秋天,仔细赏玩吧!一秋天,果园里传来一阵清新又香甜的味道。这气味飘呀飘、飘呀飘,一直飘到了小蚂蚁家里。小蚂蚁使劲一闻,呀,真香!于是它顺着香味向果园走去。来到果园,它抬头一看,发现发出香甜气味的原来是苹 相似文献
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薛卫民 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(10)
夏天,我们走在路上躲着阳光,寻找阴凉。过热的阳光就像过分的娇宠,不仅对成长不利,也让所有的生命都受不了。就连田野里庄稼的籽穗、果园里枝头上的果子,也都藏在肥大的叶子下,只是在风儿吹过的时候,偶然出来晃一晃……现在,我们走在路上再也不躲着阳光,而是迎向阳光,避开阴凉。于是我切实地感觉到,秋天来啦!送走了一夏的炎热,我们开始享受着秋天的凉爽,也开始领略早晚的寒意,偶尔会不由自主地打个激灵!这时如果前面的路上正好是一片朗朗的阳光,我们走进去,那令人惬意的温暖就会立刻从皮肤直透心底。田野里庄稼的籽粒,果园里枝头上的果子,此… 相似文献
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秋天来了,小刺猬啾啾家的果园里挂满了成熟的果子。啾啾的爸爸妈妈商量,该买一台电冰箱了,不然,摘下的果子会坏的。第二天,一台大电冰箱被抬进了啾啾家。插上电源,放进果子,过半天拿出来咬一口,啊!果子凉丝丝的,味道真好! 相似文献
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赵雨微 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
春天在哪里?春天在小草身上,小草伸伸腰,春姑娘眯眯笑。夏天在哪里?夏天在池塘里,小孩子一笑,池塘跟着笑。秋天在哪里?秋天在果园里,果子咧嘴笑,农民伯伯跟着笑。冬天在哪里?冬天在雪花里,雪花轻飘飘,我们哈哈笑。四季歌$湖南省常德市东升小学@赵雨微 相似文献
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