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大学生政治心理与政治价值观教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生政治心理对于政治价值观有着重要的影响。重视政治心理教育在大学生政治价值观形成过程中的作用,深入细致地进行大学生政治心理和政治价值观教育,是有针对性、有实效性地开展大学生政治价值观教育的重要基础。 相似文献
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政治价值观教育是大学生思想政治教育工作的根本。推动大学生政治价值观教育方法论转换,是经济全球化、科技信息化背景下加强大学生政治价值观教育工作的客观要求。实现大学生政治价值观教育方法论转换,应坚持从大学生政治价值观现状、问题及特征出发,遵循大学生政治价值观的形成接受规律,推动大学生政治价值观教育的方法论思维、方法论价值取向和方法论实施方略的转换. 相似文献
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社会变迁推动着当代大学生的价值观念的转变。通过问卷调查,对当代大学生政治价值观的现状和目前存在的问题进行分析和研究,提出要充分发挥思想政治教育主阵地的作用,探寻大学生政治价值观培育的新思路与新对策,能够更好地引导、帮助大学生树立正确的政治价值观。 相似文献
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李木柳 《牡丹江教育学院学报》2013,(4):89-90
主体本身的存在、特性和本性的状态直接影响人对事物的认知和价值判断,进而制约个体政治价值观的形成和发展。大学生政治价值观是在大学生政治社会化过程中形成的,需从政治心理、政治生理、政治认知及政治经历等方面探析大学生影响政治价值观的个体主观因素。 相似文献
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社会主义核心价值观是大学生的最高价值追求,也是大学生思想政治教育的灵魂。然而,社会的进步与经济的发展对大学生核心价值观的形成和确立带来很大的冲击。本文在研究大学生价值观现状及其成因的基础上,强调价值观培育对大学生思想政治教育的意义,并提出了培育大学生价值观的有效途径。 相似文献
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大学生政治价值观的形成规律及启示 总被引：2，自引：0，他引：2
政治价值观是内在成长因素和外面环境因素双重作用的产物。大学生政治价值观是需求激发,认知加工和非理性因素调节的整合过程,进行大学生政治价值观教育要尊重规律,建立科学机制。 相似文献
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互联网对大学生政治价值观教育的负面影响及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
穆灵敏 《廊坊师范学院学报》2009,25(3)
大学生政治价值观的演变具有历史的延续性,不同时期的政治价值观受当时社会条件的制约体现着各自不同的特征。与以往相比,21世纪是互联网高度发达的时期。网络的使用已经成为大学生生活中不可或缺的组成部分。互联网的使用为大学生政治价值观的形成提供了有利条件,对大学生意识形态、民族国家意识、政治价值评价标准、政治价值取向等政治价值观的确立和发展也带来了不利影响。如何采取有效措施,构建符合大学生身份特点的科学的政治价值观,是高校思想政治工作者亟需解决的关键问题。 相似文献
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张新福 《四川师范学院学报》2005,(2):142-144
本文对当今青年大学生的政治价值观结构及特点、政治价值观影响因素、政治参与行为，以及三者之间的关系进行了探讨，并有针对性地提出教育对策，帮助青年大学生树立正确的政治价值观，为思想政治教育工作提供借鉴。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
高校思想政治理论课程是培育大学生核心价值观的重要载体和有效途径,然而,传统的教育观念和思想政治理论课程本身存在的问题严重影响了当代大学生核心价值观培育的效果,本文针对影响思想政治理论课程培育当代大学生核心价值观的问题进行分析,从而提出基于思想政治理论课程培育当代大学生核心价值观的途径。 相似文献
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过于看重物质利益．高校思想政治教育现实性不强和不良文化的影响是造成大学生价值观偏离的重要原因,而对大学生价值观进行正确引导是当前高校思想政治教育的重要任务。以社会主义核心价值观为中心开展思想政治教育工作,提高教学质量．增强大学生的自我教育能力是培养大学生形成正确价值观的重要途径。 相似文献
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高校思想政治理论课是大学生价值观培养的主渠道.在多元化的社会背景下,当代大学生的价值观取向呈现出多样化和分散化的趋势.文章采集了某高校大学生独特价值观的现实样态,分析了影响学生价值观的因素,探讨了新型思想政治理论课建设的思路,并提出了大学生价值观的培养模式. 相似文献
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人数众多的大学生能否形成社会所期望的政治价值观,直接影响着大学生今后步入社会的适应性以及社会的稳定。因此,需在明晰大学生政治价值观的内涵、功能及基本特点的基础上,立足认知层面、情感层面、意志层面和行为层面四个维度,确立大学生政治价值观的教育引导思路。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2014,(3):87-90
选取五所高职院校500名学生作为调查对象,实施政治认知、政治认同、政治宽容、政治立场、政治关注和政治参与六个维度调查问卷,调查结果高职院校大学生政治价值观总体上是积极、健康、向上的,但部分高职大学生政治价值观存在政治认识片面化、政治信仰模糊化,参与渠道狭窄化、价值取向功利化等问题。在教育中需积极应对高职院校大学生政治价值观的状况,将高职大学生政治价值引向正向变化。 相似文献
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将社会主义核心价值观引入到大学生思想教育过程当中,用社会主义核心价值观指导大学生思想政治教育,全面提高大学生思想政治教育的水平,引起了高校的逐渐重视。本文首先简单介绍了社会主义核心价值观,其次介绍了通过以马克思为指导思想作为大学生的理论导向和行动指南、以社会主义荣辱观作为大学生的行为准则、以民族精神和时代精神作为大学生成长的重要支撑、以中国特色社会主义理想作为大学生的奋斗目标这四方面将社会主义核心价值观融入到大学生思想政治教育过程中。 相似文献
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严仍昱 《思想理论教育导刊》2015,(5):84-86
作为加强和改进大学生思想政治教育、引导和帮助大学生确立正确的世界观、人生观和价值观的主渠道,思想政治理论课在大学生社会主义核心价值观教育中承担着以下基本任务:夯实理论基础,强化大学生对社会主义核心价值观的理论认同;联系国内外实际,激发大学生对社会主义核心价值观的情感共鸣;发掘实践路径,提升大学生对社会主义核心价值观的践行能力。 相似文献
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大学生价值观教育是高校思想政治工作的核心。本文从构建大学生价值观教育理论体系的角度,总结了当代大学生价值观的特点,并具体阐述了大学生价值观教育的内容和途径。 相似文献
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大学生作为我国社会主义建设的接班人,其政治参与意识与行为对于建设我国社会主义强国具有重要作用。以江西省豫章师范学院大学生为研究对象,分析网络对当代大学生政治参与的影响,包括提高大学生政治参与积极性与效能感,为大学生政治参与提供多样化的平台与途径,为大学生获取政治信息提供便利,重塑大学生政治价值观等,网络的低准入与匿名性也容易导致大学生政治参与的盲目性,国外意识形态也容易通过网络冲击大学生政治价值。 相似文献