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记得有一位优秀的班主任教师在总结班级管理经验时说:"班主任在,学生能做好,是一位基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一位优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,是一位失败的班主任。"十九年来,我时刻在思考着这个问题,在班主任工作岗位上,我以火一样的热情点燃了学生智慧的火花,用爱的细雨滋润了学生的心田,把自己的知识和热情无私地奉献给学生。一、爱心感化学困生十九年来,我处处以学生为中心,尊重其个性,使他 相似文献
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我是一名县初级中学的副校长,因为工作关系,我与全校28位班主任接触多,关系也不错。这28位班主任各有各的特点,这里我说说给我留下深刻印象的李志红老师。 相似文献
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管成伟 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
多年的班主任工作让我领悟到:班主任是一个班级的灵魂所在,并且班主任的工作是否真正落实到位,关系到每一位学生能否健康成长,关系到每一位学生能否真正做到全面发展.我个人认为,做好班主任工作应从以下四个"到位"入手. 相似文献
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张治齐 《北京教育(高教版)》2006,(5):44-44
案例: 学校一年一度的运动会是孩子们的节日,操场上一片欢声笑语.比赛开始后,某年级两个班的运动员由于没有听清检录广播,两位班主任又没有认真看运动会秩序册,因此错过了一项比赛.两位班主任发现这个问题后,一起与大会裁判长交涉,要求重赛,遭到裁判长拒绝,双方由此发生争执.两位班主任一气之下,决定罢赛后面的项目.我得知这一情况后,立即找到两位班主任,要求他们让学生参加后面的比赛.当时,两位班主任情绪很激动,坚持罢赛.由于运动会比赛项目很多,所以时间安排得非常紧凑,比赛一项接一项地进行着,刻不容缓.我只好命令两位班主任立即让学生参加后面的比赛项目. 相似文献
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徐孟军 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(12):69-72
案例：有一天早自习例行工作检查的时候,我看到高二年级班主任办公室里站着三位学生,班主任任老师正和小超谈话,我便走进办公室向站在门口的一位男生了解情况,原来他和小超都是因昨天在英语课上看漫画书一事而被班主任叫到办公室来的。正在我了解详细情况的时候,超的母亲风风火火地赶来了。我因顾着与那位男生谈话, 相似文献
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开学初,一位老班主任悄悄地发来短信:"尊敬的校领导,因为家庭原因,所以本学期我请求不再担任班主任。望考虑为盼!"无独有偶,一位参加工作不久的 相似文献
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2002年,我担任了班主任工作,多了点教学相长的机会。魏书生老师曾说:“做老师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”通过近一年的实践,我感受颇深:当班主任既有增长能力的收获,也有力不从心的懊恼。拜读魏书生的《班主任下作漫谈》,如沐春风,它既像一位良师对我谆谆教诲,又像一位益友与我促膝谈心。它使我思想境界得到升华和提高,使我教育观念得到洗礼和 相似文献
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班主任工作直接影响到一个班级的班风和学风,担任班主任多年的我深知班主任工作的重要性。下面,我谈谈在开展班主任工作过程中的一些体会。一、关注每一位学生新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”。的确,几十号人的一个班集体里,学生成绩参差不齐,性格各异,在开展班务工作时,如果班主任只关注成绩较好的学生,那么他所管理的班级就难以成为团结向上、有凝聚力的班集体。 相似文献
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班主任是教师中的特殊群体,是校长工作的得力助手,是学校各项工作的具体实施者,大到学校的总体工作,小到每一位学生的生活点滴,都需要我们班主任亲身去做。而班主任的工作又具有其特殊性,如何在新的教育形式下,扮演好班主任这个角色,是我们每一位班主任都需要考虑的问题。我的体会是,作为班主任不但要具备较高的文化素质,而且还应该具备能够吃苦耐劳的精神。一、改变自己,转换角色记得我在接任班主任那一刻,深感迷茫。看着孩子不听话的样子,自 相似文献
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我国一位著名心理学家、教育学家曾说过,一名教师不做班主任,就不会尝到做教师的真正滋味。对于这句话,我体会很深,做一名班主任不难,但要做一名优秀的班主任很难。在从事十几年的班主任工作中,我深感具有爱心、耐心、细心和信心的重要意义,是它们使我在班主任工作中取得了较好 相似文献