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相似文献
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1.
化学推断题是化学基本概念、化学基本理论、化学实验和化学计算的载体,具有综合性强、覆盖的知识点多、思维容量大等特点.因为化学推断题既能检查学生掌握元素及化合物的知识量及熟练的程度,又能考查学生用自己学过的知识联系相关信息,分析、推理和解决问题的能力,所以常常受到命题老师的青睐,是近几年高考必考的热点题型.  相似文献   

2.
化学计算     
李德前 《中学教与学》2009,(4):46-48,F0003-F0004
化学计算是以化学原理为核心、以数学计算为手段去研究物质的变化和性质.由于化学计算综合性强、题型多变、难度大,所以常作为压轴题出现.  相似文献   

3.
程家明 《中学理科》2007,(11):91-91
在计算题中经常出现这样一种题型:随着反应物的相对量发生改变而发生不同的反应.这种题型不确定的因素多,答案呈多样性,综合能力要求高;融合化学原理、元素化合物知识、数据分析、逻辑推理于化学计算中,技巧性强,方法灵活,因而是高考的热点和难点.解题时如果仅是片面零星地判断,必然顾此失彼,只有凭借大量的信息进行缜密的思维,才能给题目以整体性、全面性、正确性的解答.[第一段]  相似文献   

4.
化学讨论式计算题常作为高考的压轴题,该题型因其思维空间大、牵涉到的知识多、综合性强而常使老师和学生感到棘手.笔者分析其难度主要集中于三点:一是终态关系式的确定;二是变量x范围的确定;三是在计算过程中过量物质的确定.笔者通过下列例题来说明如何突破这三个难点.  相似文献   

5.
张毅 《现代教学》2008,(1):70-71
一、化学学科作业的现状分析 1.形式单一。长期以来,化学作业主要以书面形式体现,主要以习题、测试等面貌出现,并且封闭性强,开放性少,题型也以选择、填空、实验、计算等题型为主。这样的作业在对学生学习学科知识的训练和思维训练上有重要的意义,但不能很好达成培养学生能力和丰富学科内涵的目标。  相似文献   

6.
包义才 《考试周刊》2010,(50):11-13
框图推断题是指依据题中给定的条件,元素化合物知识、基本概念和基本理论化学实验现象,以及化学计算等知识,通过分析、推理、判断某种物质的名称或在给定的范围内判断某种物质是否存在的一种试题。该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强,思维要求高,推理性严密,能力要求高,能检查学生的身边化学物质,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维和逻辑推理能力的一类好题;此题型既考查知识又考查能力,是中考化学试卷中常见的题型。  相似文献   

7.
化学讨论题是一种考查考生发散性思维和创造性思维的新题型.这种题型的特点是要求考生从多层次、多角度分析,正确地运用所学的化学方法和理论,全面客观地解决化学问题.解化学讨论题一般采用分步讨论和分类讨论的常规方法,但常规方法并不能顺利解答所有的讨论题.本文结合具体实例,介绍几种化学讨论题的创新解法.  相似文献   

8.
物质推断题的题型多变,可渗透到选择、填空、实验、计算题等方面.该题型具有考查知识面广、综合性强、思维容量大和能力层次要求高等特点,能有效地考查学生的分析能力、逻辑推理能力和灵活运用知识的能力.因此物质推断题既是中考化学中的热点题型,也是难点题型.  相似文献   

9.
元素推断题主要是应用原子结构和元素周期律的知识,以及化学实验事实来推断元素.它是融化学,理论、元素化合物知识、化学计算于一体的题型.其综合性强、灵活性高,能较好的测试考生分析问题和解决问题的能力.  相似文献   

10.
素质教育的重点是创新精神和实践能力的培养。目前在化学教学中 ,实验教学在此方面的研究比较深入 ,而化学计算教学还较多地停留在题型例举、方法模仿及单纯思维训练等方面。本文以教育心理学为依据 ,就如何通过化学计算教学培养学生创新思维和创新精神作进一步研究。笔者以“化学反应中有关物质的量浓度计算”教学设计为例进行阐述 ,操作对象为进入高中才一个月的高一新生 ,教学流程、目标如图所示。  教学流程及培养目标图 :   1 创新思维培养创造性思维是创新能力的关键因素。所谓创造性思维是指人脑的一种综合性思维 ,它是逻辑思维…  相似文献   

11.
正物质推断题是指依据题中给定的条件,联系化学基本概念和原理、元素化合物的性质、化学实验现象以及化学计算等知识,通过分析、推理、判断某种物质的名称或在给定的范围内判断某种物质是否存在的一种试题。推断题是历年各地中考的一种必考题型,这类题型所包含的内容较多,条件隐蔽,变化较大,综合性强,是考生较容易失分的题型。  相似文献   

12.
在化学试题中有一类关于判断气体组成的推理题.这类题有考查知识面广、综合性强、题型多、与实验相联系、思维容量大等特点.这类题在考查学生基础知识的同时,能全面考查学生的求异、发散、收敛及逻辑推理能力,是培养思维品质的好题型.  相似文献   

13.
一、化学学科作业的现状分析1.形式单一。长期以来,化学作业主要以书面形式体现,主要以习题、测试等面貌出现,并且封闭性强,开放性少,题型也以选择、填空、实验、计算等题型为主。这样的作业在对学生学习学科知识的训练和思维训练上有重要的意义,但不能很好达成培养学生能力和丰富学科内涵的目标。  相似文献   

14.
王新堂 《中学理科》2008,(3):112-113
无机推断题是关于元素及其化合物知识的一类综合问题,也是高考化学的必考题型.该题型具有考查知识面广、思维容量大、逻辑推理严密、综合性强等特点.近年来又出现了据反应条件及化工生产为突破口的无机推断题,为了让同学们能够快速、准确解决此类题型,本文从六个方面较全面地归纳了常见无机推断题的突破口,供参考.  相似文献   

15.
化学计算是高考的重要板块,主要题型为Ⅰ卷中含计算因子的选择题和Ⅱ卷中的综合计算题。新高考淡化繁琐的纯数据计算,注重联系化学学科特点推算,由考查数字运算转向考查化学思维方法。2006、2007年高考涉及的化学计算方法主要有:  相似文献   

16.
龚颖潮 《新高考》2004,(3):51-52
推断题是历年高考化学试卷中考查元素及其化合物知识的主要题型,它具有知识覆盖面大.综合性强,思维方式灵活多样等优点,故成为深受师生喜爱的“经典题型”。在高考中.考虑到无机化学和有机化学的比例.元素及其化合物的推断题主要考查与单质及其无机化合物化学性质有关的知识。在形式上,推断题一般分为两种类型:文字陈述型和框图表达  相似文献   

17.
简答题是中考化学必考的题型.简答题中的创新题型通常把课本知识与社会实践、探究学习、高新科技等方方面面相联系起来,考查学生知识迁移、信息处理,创新思维和解决实际问题的能力,同时还能考查学生语言表达能力和逻辑思维能力.下面对2003年部分省市中考化学简答题做如下归类,并结合实例做一说明.  相似文献   

18.
化学计算是高考命题的的经典题型和高考的难点,同时也是学生学习化学的难点之一.尽管涉及化学计算的方法很多,如关系法、差量法、守恒法、十字交叉法等,但由于这些解题方法单一,并受一定条件的限制,因而学生在遇到较复杂的计算题时,往往因缺乏整体思维而感到无从下手,不知运用何种方式或方法解答.现笔者介绍一种常用的整体思维方法——终态分析法.  相似文献   

19.
席进 《新疆教育》2012,(14):31-32
化学推断题是中考化学中的重要题型,是每年的必考题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、形式奇美、综合性强,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力。学生普遍感觉难度较大,解题时没有把握,倍感头痛。在教学中如何解决好推断题的教学,是初中教学的重点也是难点。解题的关键在于牢固掌握基础知识,从自己已有的知识中寻找突破口,然后顺藤摸瓜,进而完成全部未知的推断。要解决好推断题教学应从以下几个方面入手。1扎实的化学基本功是解题的基础,掌握基础知识找出突破口是前提要完成推断题,扎实的基本功是解题的基础。推断题考查的知识点多,知识面也很广,只有很好的把握化学基础知识,做题才能得心应手。例如有下面一道题:  相似文献   

20.
推断题是中、高考化学试卷中常见,但却非常重要的一类题型.该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题.而推断题的呈现方  相似文献   

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