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《山西广播电视大学学报》2008,13(6)
近日,山西省机构编制委员会办公室批复。同意“山西省现代远程教育中心”在山西电大挂牌。“山西省现代远程教育中心”的成立,将有助于进一步规范现代远程教育试点高校在山西省设立校外学习中心的管理,有助于山西电大加强在新形势下对现代远程教育试点高校提供支持服务的研究和服务功能进一步提升,有助于山西电大为积极、健康、快速发展山西现代远程教育事业、构建终身学习体系做出应有的贡献。 相似文献
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郝一华 《中小学图书情报世界》1999,(2)
在山西省教育委员会、山西省教育学会的关心、支持下,1998年12月3日,山西省教育学会中小学图书管理专业委员会在太原市正式成立。这是该省继高校图工委、中专图工委后成立的以中小学图书馆为主的图书馆专业委员会,对促进该省中小学 相似文献
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《现代教育管理》2018,(3)
中央部属高校一般均为实力较强、学科特色鲜明的高校,由于有中央部委的支持,其获得的资源投入也相对较大,因此,对这些高校进行研究,对更好掌握中国一流大学与高水平大学的研究生教育现状具有重要意义。运用DEA交叉效率模型对83所中央部属高校2009-2014年的研究生教育投入产出效率进行研究发现:非"985工程"的中央部属高校的研究生教育投入产出效率排名均值高于"985工程"的中央部属高校的排名均值,且在2009-2014年间,非"985工程"高校的研究生教育投入产出效率排名均值呈现逐年提高的趋势;地处西部地区的中央部属高校的研究生教育投入产出效率排名均值要高于地处东、中部地区的中央部属高校。 相似文献
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高等职业教育要通过“三改一支持”走内涵发展为主的道路,这是中央关于高职教育如何发展的最新精神。“三改一支持”要实现从形式到内容的实质性转变,除了要根据中央精神对现有职大、成人高校和部分专科学校改革、改组、改制以及支持本科高校举办职业技术学院外,其关键是要根据社会需求调整专业设置并做到规范化办学。同时要改善内涵发展的外部环境。 相似文献
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陕西省财政支持高等教育发展研究 总被引：4，自引：0，他引：4
陕西省高等教育经费投入短缺,财政支持高等教育的指导思想和原则是,公办高校要以政府财政经费支持为主;财政经费拨款引进竞争机制;促进高校经费来源多样化,发挥高校筹措发展性经费的积极性;促进高校与社会结合,为陕西地方经济和社会发展服务;促进高校创新能力、服务社会能力、自我发展能力,提高陕西财政支持高等教育的对策;争取中央对陕西高等教育经费支持;增强地方教育经费中高等教育支出比重;继续完善财政包干制度;对高校采取择优支持和配套支持的政策;对优秀民办高校给予奖励性支持;加大公办高校基建投入,建立经费最低保障和预警制度。 相似文献
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山西省针对全省高中师资学历偏低这一教师队伍建设的突出矛盾,日前确定今年省属高校招生计划重点支持高等职业技术教育发展和高中师资、“普九”师资、职教师资的需要。这是山西省加强教师队伍建设,提高教师学历合格率采取的又一重要措施。 相似文献
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中央与地方高等教育财政责任安排的审视 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育一直遵循中央与地方"分级负责"的财政责任安排。这一安排在克服原有的体制弊端,调动地方办学积极性方面发挥了重要作用,但同时也引发了一些问题,表现为:中央与地方高校获得的财力支持整体上差距较大、中央与地方高校生均财政支出水平差异明显、地方高校获得的科研经费较少。对此,本文根据公共财政的财力与事权相匹配原则、财政均等原则、受益范围原则,提出完善我国中央地方高等教育财政责任安排的若干措施。 相似文献
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【正】中央16号文件指出,高校辅导员队伍应是一支专兼职结合的队伍,这为兼职辅导员的发展提供了政策支持。当前,多数高校研究生辅导员队伍以兼职为 相似文献
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中央与地方共建高校是我国高等教育管理制度的重大改革与创新,但在运行过程中,由于地方经济发展不平衡.省际财力差异较大,特别是中央财政责任不到位,影响了这一改革的效果.在总结中央与地方共建高校发展历程的基础上,通过对共建高校的类型划分,提出以共建高校的类型划分为基础,按照受益与能力、公平和效率的原则,实施中央财政的分类支持. 相似文献
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中央与地方共建高校是我国高等教育管理制度的重大改革与创新,但在运行过程中,由于地方经济发展不平衡,省际财力差异较大,特别是中央财政责任不到位,影响了这一改革的效果.本文在总结中央与地方共建高校发展历程的基础上,通过对共建高校的类型划分,提出以共建高校的类型划分为基础,按照受益与能力、公平和效率的原则,实施中央财政的分类支持. 相似文献
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山西省高等教育还处在办学规模扩张阶段,办学层次、办学质量也亟待提高,高层次人才匮乏,总体水平较低。要从政府和高校自身两个方面入手,为高等教育发展提供良好的政策支持、制度空间和战略支撑。 相似文献
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高校辅导员学术研究的现状和对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
鼓励和支持高校辅导员进行学术研究,是促进辅导员队伍专业化发展,进一步贯彻落实中央有关文件的重要举措。抽样调查发现,辅导员更多忙于事务性的工作,进行学术研究的意识不强,研究能力较弱,研究水平不高,高校中还没有形成辅导员进行学术研究的良好氛围。因此,必须采取有效对策,鼓励和支持辅导员进行学术研究。 相似文献
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山西省高校乒乓球教学现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王剑 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,12(1):49-51
通过对山西省八所高校部分选修乒乓球课程的学生进行问卷调查,对山西省高校乒乓球教学现状进行研究分析,找出影响山西省高校乒乓球课教学质量的主要因素,提出乒乓球教学应以能力培养为目标,为终身体育锻炼意识服务;应改变课程设置观念,构建人性化课程考评体系。 相似文献