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地理教育的目标是培养学生地理问题和解决地理问题所必须的地理技能，培养学生对地理科学的兴趣，态度和科学观念，培养地理思维能力。 相似文献
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杜忠潮 《咸阳师范学院学报》1996,(3)
乡土地理教育的理论建设，涵盖乡土地理与乡土地理学的区别，乡土地理研究最适宜地域单元的界定，新时期乡土地理教育的职能，乡土地理教材和课程建设诸问题。本文根据高师地理教育专业的特点提出了高师乡土地理学课程的内容结构。 相似文献
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赵银武 《贵州教育学院学报》2005,16(2):84-86
乡土地理教育是中学地理教育的一个重要组成部分。针对目前中学乡土地理教育存在的问题，从乡土地理教学的课程结构、教材、教学内容、教学方法等方面对乡土地理教育的改革进行了探讨。 相似文献
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刘清玉 《福建教育学院学报》2007,(12):79-81
在信息化时代，培养学生的地理信息素养尤为重要。利用地理信息系统（GIS）培养学生的地理信息素养、提高学生的综合素质。已经成为中学地理教学的一项新任务，充分认识基础地理教育中的GIS的地住及并充分发挥GIS在基础地理教育中的作用，对于中学地理教学来说具有重要的意义。 相似文献
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农村初中地理教育面临的困境及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
李培清 《四川教育学院学报》2005,21(4):25-26
目前，在我国广大农村，初中地理教育发展面临巨大困难，主要是人们对地理教育认识不足，中考科目设置不合理，农村初中地理师资缺乏，教师业务水平较低等原因，严重制约了农村初中地理教育的发展，针对农村初中地理教育的现状，我们要坚持与时俱进的原则，重新认识地理教育的重要意义，改革中考科目设置，培养地理师资，解决农村初中地理教育面临的困境。 相似文献
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实施素质教育是我国面向２１世纪教育改革的主旋律。中学地理教学如何更好地贯彻我国教育改革方针，承担地理学科应尽历史使命成为地理教育工作者所面临的重要课题。本文就新世纪地理教育在实施素质教育中的地位和作用进行了初步探讨，并在此基础上试图构建中学地理教育的素质结构。 相似文献
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地理知识的最普遍形式是地理概念，搞好地理概念的教学设计，是地理教学取得成功的关键所在，是提高地理教学质量和培养学生地理能力的重要方法之一。结合中学地理教学实际，根据当前师专地理教育专业改造与整合的要求，主要对地理概念的地位和作用，有关地理概念的建立和分类，以及地理概念的教学设计，分别进行探讨。 相似文献
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高晓华 《湖南科技学院学报》2006,27(6):235-236
环境教育在我国基础教育之中主要采取渗透模式，而在有关环境教育渗透的各个学科里，地理与环境教育关系密切。本文就地理教育中进行环境教育的优势及在地理教育中进行环境教育的途径作了探讨，供大家参考。 相似文献
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罗琴 《湖南第一师范学报》2002,2(2):77-79
教育现代化，不仅是教育观念、教育内容和教学方法需要更新，教育教学手段也需要现代化。本文从分析现代地理教学的内容和。目标出发，论述了如何整合多媒体网络信息技术和现代地理教育，如何建立现代地理网络教学环境，并且设计出目前实用的三种现代地理互动网络教学模式。 相似文献
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高丽敏 《太原理工大学高等教育研究》2002,20(2):67-69
数字地球时代为地理教育提供了广阔的平台，地理教育的发展在数字地球时代如何发展成了地理教育工作者和地理学家的共同课题，在分析当今地理教育存在的问题基础上，提出了地理教育发展的方向和措施。 相似文献
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王萍萍 《太原教育学院学报》2002,20(2):78-80
中学地理教育要为祖国经济建设服务，应以提高民族素质为根本的目的，在中学地理教学中加强学生思想品德教育，加强地理能力及创新能力的培养和学习方法的指导，提高学生的地理素质。 相似文献
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黄端端 《四川教育学院学报》2007,23(4):94-95
地理实验教学是一种教学实践活动，更是一种重要的教学方法，是实现中学地理教育目标的重要手段。地理实验包括地理观察、地理调查、地理制作和课堂实验，它对中学生掌握和增强地理能力、获得和验证地理知识、培养地理情感与价值观等方面具有重要的功能，对培养中学生的综合地理素养具有独特的价值。因此地理实验的每一个环节都要精心策划安排，要符合科学性，明确目的性，具有引导性，实现创新性。 相似文献
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“五爱”教育和美育同属教育系统的子系统，都是素质教育的重要组成部分．也是地理教学的任务之一。地理学科以其独有的特性而成为“五爱”教育的主渠道。如何发挥地理学科这方面得天独厚的主渠道作用，长期以来，广大地理教师研探颇多，成绩斐然。在此，我仅想借地理美育来谈谈它对“五爱”教育的感化作用。 相似文献
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著名科学家钱学森将马克思主义哲学观点与现代系统科学理论相结合,提出了一系列关于地理科学的理论与方法,形成了钱学森地理科学思想体系,为地理科学的产生与发展作出了巨大贡献。文章从地理科学知识、地理科学价值、地理科学精神、地理实践力等方面论述钱学森的地理科学贡献在中学地理教育中的意义,分析钱学森的地理科学贡献在中学地理教育中的研究现状并提出应用建议,以期引领中学地理教育创新,并发展具有中国特色、时代特征的地理教学。 相似文献
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一、复兴地理教育采取的主要措施及成效 1985年美国国家地理学会制定了地理教育计划(Geography Education Program),采取一系列措施,改进和加强地理教育. 相似文献
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英国教育注重个性发展，长期以来中小学地理课程没有统一标准和统一教学大纲，其弊端是全国地理教育质量参差不齐，评估也因缺乏统一标准而难以进行。 相似文献
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面对新一轮中学课改和地理学的发展，师专地理教育面临着前所未有的机遇和挑战，本文在对中学地理课改、现代地理学及地理教育发展以及师专地理教育专业课程设置情况分析的基础上，提出了今后师专地理教育专业课程改革的基本构想。 相似文献