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平衡记分卡在图书馆中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
平衡记分卡是赢利性组织采用的绩效评价工具。图书馆可借鉴此种方法的原理，将平衡记分卡设计为5个部分，即组织愿景、投入产出、读者服务、内部业务、学习与成长，并通过对这些指标的即期数据和未来期望数据的对比，明确图书馆发展的战略方向。 相似文献
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基于BSC的高校图书馆绩效评价研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章尝试针对高校特点,探索平衡记分卡理论在高校图书馆中的应用方法,从"愿景、使命和战略"、"读者服务"、"投入产出"、"内部业务流程"和"员工学习与成长"五个方面构建高校图书馆的绩效评价体系,为系统评价高校图书馆绩效、促进高校图书馆的战略实现提供方法参考. 相似文献
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分析了企业与高校图书馆在应用平衡计分卡进行战略管理上存在的差异,认为高校图书馆的战略地图可从五年规划中改造而来,然后可以分解为融入平衡计分卡的绩效评价指标体系,形成一个“五年规划”-战略地图-高校图书馆绩效管理记分卡-高校图书馆绩效管理的实用型模式. 相似文献
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范新容 《大学图书情报学刊》2014,32(6):89-93
随着大数据时代的到来,国家在高等教育改革和创新人才培养方面提出了着重培养大学生信息素养的要求,为高校图书馆指明了新的职能定位和服务方向。文章在分析大数据与大学生信息素养的联系基础上,对我国高校学生的信息素养现状以及高校图书馆对培养学生信息素养的重要性进行分析,最后探讨了高校图书馆在提升大学生信息素养方面的策略和方法。 相似文献
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文章介绍了数据素养的内容与特征、国内高校图书馆服务实践的主要模式,针对我国高校数据素养服务现状,指出我国高校图书馆应借鉴国外的基本经验,弥补服务水平和实践的不足. 相似文献
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大数据时代下,科学数据管理活动日益成为高校图书馆核心业务的组成部分。本文通过对哈佛大学、斯坦福大学、剑桥大学、牛津大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学这8所国外高校图书馆的科学数据管理服务实践进行调研,分别从科学数据管理服务内容、服务政策及科学数据素养教育三方面进行概括与分析,并从科学数据服务内容相关法律法规的制订、科学数据服务内容和数据素养教育三方面对我国高校的科学数据管理服务提供借鉴。 相似文献
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根据秦皇岛市高校图书馆开展社会化服务的现状,选取该市典型高校图书馆及其社会潜在服务对象进行问卷调查,利用调查数据对秦皇岛市高校图书馆开展社会化服务所存在的问题进行深入剖析,并从服务意识、制度建设、功能规划及模式设计、平衡内外关系四个方面提出拓展高校图书馆社会服务功能的对策。 相似文献
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文章阐述了大数据时代高校图书馆信息素养教育模式的演进过程,分析了当前大数据环境下高校图书馆信息素养教育三种模式的利弊,并对其进行比较研究,最后提出了大数据时代高校图书馆信息素养教育模式发展的创新思路,以期能促进我国高校图书馆信息素养教育的发展. 相似文献
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提高当代大学生的数据素养教育是大数据时代对高校提出的要求,而高校图书馆作为高校的重要施教单位在此过程中发挥着举足轻重的作用.文章结合国外高校图书馆数据素养教育的现状,按照我国实际状况给出我国高校图书馆数据素养教育基本框架并加以分析,对国内高校图书馆的数据素养教育进行探索并得到发展启示. 相似文献