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相似文献
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1.
曾繁兴 《考试周刊》2013,(46):77-77
在初中数学教学中,认识和利用数学本身的特征是激发学生自主学习兴趣的有利因素;合理运用初中生的心理特征是培养学生自主学习的有力支点;有效课堂教学是培养学生自主学习能力的保证;丰富多彩的课外活动能促使学生提高学习兴趣。  相似文献   

2.
新课程理念强调学生自主学习,在初中数学课堂教学中培养学生自主学习能力非常关键,本文由此展开讨论,并结合教学实际提出培养学生的自主学习能力应从培养学生数学学习兴趣开始为出发点,进而采取合适的教学方法让学生学会学习,仅供参考。  相似文献   

3.
小学数学学习对于一个人的一生来说是数学学习的起点,数学学习兴趣的培养在这一阶段非常重要。浓厚的学习兴趣能够引导学生积极、自主地进行数学学习。本文介绍了小学数学教学中兴趣培养的必要性,提出了课堂教学中激发学生学习兴趣的有效策略,旨在为小学数学教学中学生学习兴趣的培养提出有益参考。  相似文献   

4.
《考试周刊》2021,(20):77-78
初中教育改革的不断深入,初中数学教学方法也需要进一步创新和变革。传统初中数学教学中教师往往采用传统口述讲解的教学方法。单一、枯燥的教学形式,很难激发学生学习兴趣,在新的教育背景下,初中数学教师要将培养学生自主学习能力作为目标,在教学中采用多元化的教学方法,提升课堂教学趣味性,激发学生学习兴趣,促使学生能够自主学习,在数学学习中获得快乐和新知。  相似文献   

5.
学生在学习数学的过程中,除了要进行基础知识 的学习,还要让具备一定的数学学习思维,因此在课堂教学中, 初中数学老师需要注意培养学生的自主学习能力。新课标提 出,学生是学习的主体,因此初中数学老师在课堂教学中就需 要注意尊重学生的主体地位,转变传统的教学观念,树立以学 生为主体的意识,以更好地发挥学生学习的积极性和主动性。 同时,随着素质教育的进一步发展,老师在课堂教学中需要提 高学生的数学核心素养,在这个过程中,自主学习能力属于核 心素养的重要组成部分。那么在具体的课堂教学实践中,初中 数学老师在课堂教学中应该如何培养学生的自主学习能力呢?  相似文献   

6.
正数学学习兴趣是指渴望获得数学知识,探索数学问题的倾向性.数学学习兴趣是学生数学学习的最有效的动力.兴趣可以使学生的认知处于最积极、最活跃的状态,从而注意力集中并积极地进行学习.因此,初中数学教师在课堂教学中能否引发学生学习兴趣对学生的数学学习具有十分重要的作用.为了激发学生学习数学的兴趣,我在教学实践中不断地进行着各种尝试.一、增强学生学习信心,培养学习兴趣自尊、自信、自强是自主学习,自我教育的动力.自我教育需要一个重要的强大的促进因素,这就是一个人的尊严感,尊  相似文献   

7.
在初中数学教学中,好的教学方法能长时间地集中学生的注意力,带动学生的思维,有利于培养学生的创造性思维和自主学习能力。目前,新课改实施了新的教学理念,这种教学方式需要学校教育系统的配合和相互协作,才能发挥作用,同时也要求教学老师不断探索新的教育方式,不断进行创新教学,在课堂教学中提高学生的自主学习能力。本文主要讨论如何在初中数学课堂教学中培养学生的自主学习能力。  相似文献   

8.
《数学课程标准》倡导"以学生的终身发展为本"的理念,注重培养学生的自主学习和创新能力。文章结合农村初中日常课堂教学的实践,从学习环境、学习兴趣、学习方法等方面对如何在初中数学教学中培养学生的自主学习和创新能力进行了探索。  相似文献   

9.
新的课程标准对小学生的自主能力培养提出了一定的要求,将小学生自主能力培养作为课堂教学的重要教学目标。为使学生能够实现终身学习,教师应将自主学习能力培养列入教学进程。[1]而小学数学是学生进行数学学习的重要阶段,如何在小学数学教学中引导学生进行自主学习成为教师需要重视的课题。针对这一问题,提出在小学数学教学中引导学生进行自主能力培养的几点建议。  相似文献   

10.
培养中学生数学学习兴趣的途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
兴趣是最好的教师.学习兴趣直接影响着课堂教学效率、影响着学生的学习行为与效果。因此,在教学中激发学生的学习兴趣,就成了教学研究的重要课题之一。笔者在多年的初中数学教学中注重从以下几方面培养学生学习数学的兴趣。  相似文献   

11.
随着教学改革的深入,教学目标不仅是培养学生的逻辑思维能力与创新能力,更需要培养学生的自主学习能力。但是,当前的初中数学教师普遍注重课堂教学方式与学生的成绩状况,很少关注学生的学习能力。因此,本文重点探讨初中数学课堂教学中怎样培养学生的自主学习能力。  相似文献   

12.
在初中数学教学过程中,培养学生自主学习能力是核心素养背景下初中数学教学的重要目标之一.相较于传统教育观念下的课程教学工作而言,核心素养背景下的初中数学更加注重学生学习能力和情感态度的培养.因此,对于教师教学方法有了更高的标准和要求.这就需要教师在实际教学过程中,从学生学习现状出发灵活应用多样化的教学方式,提高学生自主学习的意识和能力.文章首先概述了培养学生自主学习能力的重要意义和价值,再立足当前初中课程教学特征和实际教学现状,从多个角度提出了培养学生自主学习能力的策略.  相似文献   

13.
《考试周刊》2017,(17):38-39
自主学习能力是指学生在自我动机的驱动之下能够积极、主动、自觉进行知识学习的能力。在新课改理念的指导之下,教育者若是想更好的提高数学课堂教学效率、构建高效数学课堂,则需要从学生自主学习能力培养这一环节入手,以此来实现学生能力和优质课堂构建的协同发展。基于此,本文从初中数学课堂教学中培养学生自主学习能力的必要性为主要出发点,重点探讨初中数学课堂教学中培养学生自主学习能力的策略,希望通过这种方式来起到能力培养、提升和发展的教育目的。  相似文献   

14.
数学新课标中指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."在初中数学课堂教学中提倡小组合作学习有利于摆脱传统"填鸭式"的模式束缚,结合学生的实际而让学生的学习过程变得更加生动活泼、主动而富有个性.将小组合作学习应用于初中数学课堂教学,要注重引导学生在自主学基础上进行探究.同时,要注重在合作学习中培养学生的学习兴趣,加强教师引导.  相似文献   

15.
王亚敏 《考试周刊》2011,(24):89-89
在初中数学教学中.学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是自主学习的强化剂。主动有兴趣的学习不只能使学生全神贯注积极思考,甚至会使他们达到废寝忘食的境地。因此在数学教学中,教师要善于利用各种方法、途径,激发培养学生主动学习数学的兴趣。  相似文献   

16.
刘欢欢 《考试周刊》2014,(61):72-72
新课程教学改革的深入开展,对初中数学教学提出了培养学生自主学习能力的要求。在保持教师个人教学风格的基础上进一步探索创造性的课堂教学方法,对教师教学水平与学生学习能力的提高大有裨益。作者结合自己的教学经验,综合分析当前初中数学课堂教学中存在的问题,基于课堂教学和课外作业布置两方面,提出培养学生自主能力的对策和建议。  相似文献   

17.
初中时期是学生学习阶段的一个重要时期,作为必修课之一的初中数学,有着举足轻重的作用,学好初中数学对于初中学生十分必要。而自主学习不但是一种重要的教学方法,而且还是一种有效的学习方式。自主学习不但有助于初中学生的良好习惯的养成,更有助于提升初中学生的学习效率。初中数学教学过程中教师在教学实践中需要对学生进行积极的引导,并且培养学生自主学习的能力,帮助学生养成独立思考,以及独立自主学习的意识。  相似文献   

18.
"本真教育"走进我们的教学,初中数学重视启迪学生思维,培养学生自主能力,让学生健康快乐的成长把握初中数学课堂教学对于提高学生能力,开发学生思维,培养学生人生观具有不可替代的作用.从创设课堂教学情境到发挥学生主体作用、从培养学习兴趣到提供学生探究空间入手,探讨数学课堂教学中学生主动参与学习的有效策略.  相似文献   

19.
在课堂教学中,如何吸引学生的兴趣,加强学生之间的合作交流,已经成为广大初中教育者所要研究的问题。加强自主探究的教学,有利于初中教学效率的提高。本文从初中数学自主探究式教学的重要性以及培养学生的自主学习能力出发,对初中数学自主探究式教学模式进行探讨。  相似文献   

20.
在初中数学教学中,学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是自主学习的强化剂.主动有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注积极思考,甚至会使他们达到废寝忘食的境地.因此在数学教学中,教师要善于利用各种方法、途径,激发培养学生主动学习数学的兴趣.  相似文献   

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