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马拉松、竞走、自行车比赛、训练以及出租车计费等,都需要计程、计时。应用单片机计时计程可以做到体积小、重量轻、成本低、机动灵活、安装容易、使用方便,适应大、中、小各种尺寸的屏幕显示,同时可以显示行进速度。 8031单片微机构成的一种计程、计时、 相似文献
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1教具装置（见图1）
2特点和用途
①关键元件尺寸大,后排学生都能看清。
②能让学生直观形象地观察到钟摆的运动状态,生动且有趣。 相似文献
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在计时类项目运动中,速度节奏的波动并非随机产生,而存在着复杂的调节机制。回顾了速度节奏调节机制研究的发展过程,并对近期相关研究成果进行综述。速度节奏调节机制的发展始于对最佳节奏的探索。运动中速度节奏的产生并不是外周疲劳线性作用于运动肌群的表现,而是包括大脑在内的各生理系统,通过前馈和反馈作用,在运动经验、心理状态、距离预期、生理环境等之间建立复杂的联系,由中枢有意识和无意识协同调节的结果。未来研究需构建更加量化的速度节奏的中枢调节模型,并用以指导计时类运动项目的训练和比赛。 相似文献
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两个电流磁场实验方法的改进任伟德（浙江省教学仪器公司仪器研究所３１０００２）众的周知，电流磁场部分，两个需用较大电流的实验，一般不容易做成：一个是奥斯特实验，另一个是磁场对通电导体的作用力（滚动导体实验）．因此我作了改进，改进后得到较好的效果．１．奥... 相似文献
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电解饱和食盐水实验的改进福建龙岩二中郭志弦高中化学关于电解饱和食盐水的实验按课本介绍的实验方法进行，实验现象很不明显，坐在后面的同学很难看到实验现象。为此，我对此实验进行了如下的改进：一、电解装置的制作１．取一块长６０ｃｍ宽４０ｃｍ的木板，木板上固定... 相似文献
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（1）特点
①本实验教具系列易拆装和组合,拆装后能独立演示古代几种不同类型的水钟,组装后是一个较复杂的水钟。
②本系列教具是集滴漏实验、泄水型计时器、受水型计时器和水钟4个实验装置于一体的多用实验演示器,实验现象明显,教学效果非常理想。 相似文献
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本文通过尝试改变实验方式，改进实验方法，增设探究性实验，创设开放性实验，延伸实验活动，来培养学生科学探究的意识和能力，探究物理实验教学的新路子。 相似文献
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《北京体育大学学报》1990,(Z1)
本文对人工计时方法的发展,人工计时与全自动电子计时差值产生的原因,以及人工计时方法在实践中的应用效果进行了初步探讨.认为人工计时与全自动电子计时的差值,100米至200米距离以内项目应为0.24秒,400米项目应为0.14秒;为了提高计时员的计时准确度,必须抓好见烟开表和停表二个环节. 相似文献
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铜与稀硝酸反应实验是高中化学教学的重要实验之一，由于生成的一氧化氮气体(无色)极易被空气中的氧气氧化成二氧化氮气体(红棕色)，使该实验按常规方法操作时难以达到理想的实验效果。为了解决此问题，虽已有许多同行设计了不少改进方法或装置，但也还存在诸如装置复杂，操作不方便，稀硝酸用量大等问题。为了简化实验装置，降低试剂用量，并达到较好的实验效果，笔者设计了如下实验方法。 相似文献
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阿基米德定律和液体内部压强实验的改进浙江省建德市杨村桥中学程年训初中《自然科学》阿基米德定律以及液体内部压强的内容历来是教学重点和难点之一。本文就这两个实验的传统方法进行分析，并提出对这两个实验的改进，仅供参考。一、关于液体内部压强实验传统的方法是用... 相似文献
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在苏教版《普通高中课程标准实验教科书一化学2（必修）》教材中，编者设计了影响化学反应速率因素的3个实验，通过不同条件下观察过氧化氢分解生成氧气气泡的快慢，以判断反应进行的程度。但我们在教学实际中发现该实验存在实验现象不明显的问题：一是【实验1】由于气泡产生的泡沫逐渐增加，通过肉眼观察，2支试管中的泡沫差不多，现象区别不大；二是【实验3】在溶液中产生的气泡较小，3支试管中气泡的多少、快慢区别不明显。为此，我们对该实验做了重新设计，用注射器对气体进行定量实验。实验改进后，收到了良好的教学效果。现将实验改进方法介绍如下。 相似文献
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用石英钟代替灯泡做伏打电池实验陈春生（河北卢龙县职教中心）中学物理伙打电池实验是难度较大的实验．传统方法是用伏打电池向小灯泡供电，使灯泡发光，这种方法效果较差．我对该实验进行了改进，可用石英钟代替灯泡，用伏打电池给石英钟供电．先将伏打电池极板和石英钟... 相似文献
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对“卤素性质实验方法的比较”湖南常德市一中杨承炎高中化学必修本第一册第２４页中的卤素活动性比较实验，教材是借萃取法间接观察到溴碘单质生成的，但对溴碘单质生成的颜色、状态缺乏直观性。为此，对这一实验研究改进者甚多，笔者收集了有关方法进行比较实验，试求得... 相似文献