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最近读了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》,其中《教师要有静气》一篇尤其给人以启发。结合当前正在进行的学习实践科学发展观活动,我自己体会到,践行科学发展观,对教师而言,就是祛除三种邪气,树立三种正气,即:祛除匠气、俗气和躁气,树立新气、雅气和静气。 相似文献
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正"根叔"卸任华中科大校长之际,"去官气、养学气"的声音言犹在耳,媒体关于"朝气"和"静气"的讨论继续发酵。有评论者甚至畅想:如果校园弥漫学气,学生充满朝气,教授保持静气,这样的大学该有多美!可真正的问题在于,今日之中国高校,离这种美还有多远? 相似文献
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苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中讲过这样一个例子:很多同志去听一位有30年教龄的历史老师的公开课并准备在课堂上写点记录,以便课后提些意见。可是上课时他们听得人了迷,竞连作记录也忘记了。他们坐在那里,屏息静气地听,完全被讲课吸引住了,仿佛自己也变成了学生。课后有人请教这位名师这节课准备了 相似文献
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上世纪初,梁启超在批评中国传统史学的弊端时提到,旧史学知有朝廷而不知有国家,知有个人而不知有群体。当眼光向下的时候,我们不知不觉地开启了一座历史的宝库,其存量之巨、内容之繁、价值之大,足以让我们屏息静气。 相似文献
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我们都照过镜子,总以为镜子里的人就是自己,其实那只是光影所形成的虚像。相反,若闭上眼睛,凝神静气,就能听到来自内心的声音。不看自己,才能"看到"内心真正的自己。生活就像一面镜子,里面有别人的赞美或批评,有别人是否优 相似文献
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赵冬 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(4)
守望相助,让我们默默地守候那花开的声音。屏息静气,让我们静静地倾听那花开的声音。因为,这是心灵的声音!这是我在品德教育的实践与反思中悟得的深切感受!品德教育需要有这份心境,这份等待。品德教育需要营造这种氛围、这种 相似文献
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班主任工作需要耐心,需要静气,而不应急躁、苛责、求全责备。做好班主任工作应该讲求工作方法,有些时候,适当采取"冷处理"的方法,教育效果反而更佳。 相似文献
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7月13日晚,当“北京”两个字从萨马兰奇主席的口中说出时,12.6亿中国人的屏息静气等待顿时变成了齐声高呼——“我们赢了”。这是北京的胜利,中国的胜利,所有华夏儿女的胜利。在举杯庆祝这个胜利的时刻,我们不能忘记在“申奥”过程中支持北京的众多各界人士,全国政协委员袁熙坤就是其中之一。 相似文献
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本文针对中学班主任工作,分别从正气、大气、底气、静气、人气五个角度,阐述了在班级管理工作中,班主任应具有的秘密"五气",从而使班主任工作如鱼得水、游刃有余。 相似文献