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1.
科学发展观视野下的高校学生班级建设 总被引：1，自引：0，他引：1
在科学发展观指导下，高校学生班级建设要坚持发展是第一要义，突出服务学生成长成才；要坚持以人为本，突显班级建设的人文关爱；要坚持全面发展，建立全面的班级建设内容体系；要坚持协调发展，构建温馨和谐的班级氛围；要坚持可持续发展，建立班级建设的长效机制；要坚持统筹兼顾，实现班级建设“四位一体”。 相似文献
2.
高等学校评先奖优工作应注意八个问题，在标准上，要坚持成绩与效益结合；在内容上，要坚持自然科学与社会科学并重；在途径上，要坚持政府奖励与社会奖励结合；在方法上，要坚持自荐与群众评议的结合；在形式上，要坚持物质奖励和精神奖励相结合；在规模上，坚持重奖和分层次奖；在时限上，采用长奖和即时竞现奖；在目的效果上，注重扶持骨干和培植新人的结合，以充分调动教职工工作积极性。 相似文献
3.
运用唯物辩证法，上好培训政治课。既要坚持传统性，又要突出时代性；既要坚持理论性，又要突出实践性；既要坚持严肃性，又要突出生动性。 相似文献
4.
《安徽教育学院学报》1995,(2)
本文认为，党要管党是由党的性质和她的历史使命所决定的；是我们党的现状的迫切需要，加强党的思想建设、理论建设、政治建设、组织建设和作风建设是党要管党的基本内涵；在新的形势下，党要管党必须切实抓好四个方面的问题；坚持一手抓经济建设、一手抓党建的两手抓的基本方针；坚持从严治党；坚持民主集中制；坚持真抓实干。 相似文献
5.
在思想政治工作中把先进性要求和广泛性要求结合起来，是党的群众路线和思想路线在思想政治工作中的具体体现；是坚持历史唯物主义和党的群众路线、思想路线的必然要求；体现了社会主义精神明建设的内在规律；体现了人的差异性和思想政治工作的层次性。思想政治工作坚持先进性要求与广泛性要求相结合要有的放矢，加强针对性，增强实效性；要相信和依靠群众，启发群众自我教育，自我提高；要坚持民主、平等的原则；要坚持疏导的方针。 相似文献
6.
马克思主义哲学告诉我们，坚持辨证思维，就是要坚持全面性，力戒片面性；坚持系统性，力戒孤立性；坚持发展和创新，力戒僵化和保守；坚持具体问题具体分析，力戒抽象笼统、大而化之。对待当前银行业的不良资产问题，坚持辨证思维。 相似文献
7.
学校要成为学生的“快乐之家”和“智慧的摇篮”，必须做到四个“坚持”，即坚持建立民主、平等、互尊、互信的师生关系；坚持“双主体”论，教师和学生要共同发展作用；坚持智力因素和非智力因素双管齐下，协同发展；坚持教师创造性地教和学生创造性地学。 相似文献
8.
思想政治教育理论创新要注意处理好几个关系 总被引：1，自引：0，他引：1
李应龙 《湖南科技学院学报》2006,27(3):135-137
思想政治教育理论创新是一个复杂的社会系统工程，它需要系统内诸多要素的协调和配合，需要创新主体的主观能动性思维，更需要有宽松适宜的外部环境。思想政治教育理论创新既要坚持正确的政治方向，又要坚持学术自由；既要坚持关注自身的现实，又要坚持放眼世界；既要坚持大胆创新，又要坚持吸收传统营养。 相似文献
9.
在全面建设小康社会中推进生态文明建设 总被引：3，自引：1，他引：3
周玉明 《衡阳师范学院学报》2003,24(5):1-4
生态文明是人类文明重要的表现形态，是党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标之一。建设小康社会的生态文明，要始终坚持可持续发展的战略地位；要坚持经济发展与环境保护相一致；要加强环境法的执法力度；要强化环境道德教育；要把环境教育纳入国民教育体系。 相似文献
10.
要把学习《决定》同学习江泽民同志“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想结合起来，把落实作风建设的总体要求同实现现阶段目标结合起来。要坚决执行《决定》提出的坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风的主要任务。各级纪委要在党委领导下。按照六中全会《决定》的要求，充分发挥党的纪律检查的职能作用，为实现六中全会《决定》提出的各项任务和要求提供有力保证。 相似文献
11.
实现德育教学的生活化，教学目标设计要从偏重道德认知目标，转变到让学生更好地“过道德生活”的多维目标：教学内容的取向要坚持贴近和卷入学生的真实生活；教学流程的展开，要坚持以儿童的生活为基础，以活动为载体，并延伸到学生的生活实践中；要坚持学习方式变革，让学生自主学习、探究学习和合作学习；特别关注学生的感受、体验和感悟；要借助“成长资料袋”，实施发展性评价。 相似文献
12.
班主任在高校学生管理工作中要坚持说服教育、以理服人的原则，这就要求班主任必须具有较强的说理能力。为此，班主任必须要坚定马克思主义信念，提高政治理论水平；要有的放失，把解决思想问题和实际问题结合起来；要讲究说理艺术，坚持平等相待；要塑造自身良好形象，发挥人格力量的作用。 相似文献
13.
浅谈如何做好中职班主任工作 总被引：1，自引：0，他引：1
要做好班主任工作必须坚持以人为本，用爱心感染学生，构建和谐班级；坚持情商智商并重．综合评价，促进学生全面协调发展；坚持着眼未来，培养良好习惯，促使学生可持续发展。 相似文献
14.
赵新晓 《渭南师范学院学报》2005,20(Z1):159-161
转变乡镇政府的职能一要坚持辩证法，正确认识新形势下乡镇政府职能的定位问题；二要持唯物论，正确分析阻碍乡镇政府职能发挥的客观因素；三要坚持矛盾论，正确把握乡镇政转变职能的主要措施。 相似文献
15.
面对国际国内高等教育的激烈竞争和山东实施科教兴鲁战略、建设经济强省和教育大省的需要，要把山东科技大学建设成高水平的省属重点综合大学，最重要的就是要坚持“四个同样重要”，即：坚持科研与教学同样重要；坚持人文社会科学与自然科学及工程技术同样重要；坚持知识创新与成果转化同样重要；坚持建设高水平师资队伍与培养高素质创造型人才同样重要。 相似文献
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17.
许彬 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(4):71-73
按照党的十六大要求，坚持党的群众观点，必须做到情为民系，感情要真；权为民用，为政要公；利为民谋，作风要实；欲为民节，品德要廉。 相似文献
18.
教育学习指导中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
教育实习是师范教育中的重要组成部分和重要环节，教育实习成效的大小在很大程度上取决于实习指导的质量，我国目前师范教育实习指导中存在的主要问题有：师范教育7实习的指导目标不明确，评价不规范；实习指导教师的资格认定缺少硬性标准和规定；实习指导的内容存在着一定的片面性；实习指导过程的形式化倾向较为严重等，对我国师范教育实习指导的进一步完善的思路则是：指导教师的选派要坚持择优性原则；实习指导的内容要坚持全面性原则；实习指导的过程要坚持实效性原则；实习指导的方式要体现出创新性原则；实习指导中的人际关系应该坚持协同性原则等。 相似文献
19.
教材建设是继续教育工作的基本建设，是教学活动的基础工程，在继续教育工作中，教材建设、教材质量的意义特别突出。在现代社会飞速发展的新形势下，继续教育的教材建设要重点注意：加强教材编者队伍和教材管理队伍建设；注意教材的政治性、针对性和创造性，做好研究和评价工作；要体现坚持科学性突出思想性，坚持理论性重视实践性，坚持知识性突出应用性，适应专业要求突出时代特征的特点；要做好教材的组织与保障工作，加强对教材建设的组织领导，培养教材编审和管理专职队伍；要加强教材制度建设，编写、编印出精品教材；要认真制定并不断完善教材征订发行的有关规章制度；要不断改革和完善教材发行管理网络。 相似文献
20.
小学英语教学要走出误区，首先要明确小学开设英语课程的目的；要有良好的师资队伍；在教学方法上，要培养学生主动性，重兴趣、重成就感；要创造“语感教学”氛围，要改变传统教学方法；要开足课时，巩固记忆；要注重学生思想情感教育；要坚持形成性评价为主，终结性评价为辅。 相似文献