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相似文献
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1.
《安徽教育》2010,(7):16-16
<正>本刊讯6月12日,由省教育厅、省科技厅、省经信委联合举办,宿州市人民政府、宿州学院和皖北药业股份有限公司协办的第四届皖北地区产学研合作对接会在宿州市隆重举行。来自省内外33所高校和科研院所的200多位专家参加了对接会,24所高校发布了1003项科技成果;皖北8市组团参加,552家企业提出了784项技术需求,596个项目经过对接达成了合作协议。本次对接会还首次组织"教授博士企业行"活动,  相似文献   

2.
推进城乡一体化发展离不开城乡物流一体化的支持。构建了由四个一级指标,十七个二级指标组成的城乡物流一体化发展水平评价指标体系,收集了皖北六市的相关数据,利用因子分析法对皖北六市的城乡物流一体化发展水平进行评价,并从加大皖北城乡物流基础设施建设力度、推进皖北城乡物流信息平台建设等方面给出推进皖北城乡物流一体化发展的政策建议。研究结果表明:皖北各市城乡物流一体化发展水平不均衡,存在较大差异,阜阳的城乡物流一体化发展水平最高,淮北最低。  相似文献   

3.
采用文献资料法、实地调查法,基于系统论视角探讨皖北地区体育产业发展动力机制,认为皖北地区体育产业发展动力机制面临规模扩大进程中要素供给的不足、质量需求下结构演化升级的动力不足、效应保障下产业融合的行动力不足困境,通过建设信息反馈平台,协调要素供给;优化发展环境,促进系统竞争协调;构建产业融合,促进优化升级.  相似文献   

4.
随着我国城镇化进程的不断加快,皖北地区农村的"空心化"问题也越来越严重,这对皖北地区实现城乡一体化发展带来了严重制约,而对这一问题进行治理,已经成为摆在相关人员面前的一个重要课题.本文便以农村"空心化"的概述为研究基点,分析农村"空心化"的主要特点,论述农村"空心化"的现状与影响,并从二元体制、资源环境、经济文化、政策管理四个方面,分析皖北农村"空心化"的形成原因,最后提出治理该问题的三方面主要措施.  相似文献   

5.
皖北地区为道家文化发源地,这里具有丰富的道家文化资源。近年来,皖北各县市在传承与保护道家文化方面做了大量的工作,取得了一定的成绩。但是道家文化在皖北地区的传承与保护起步较晚,学术研讨会不够接地气、大量道家物质文化资源尚未得到有效开发、文化产业项目建设周期较长。建议通过加强基层文化体系建设、建设文化惠民工程、搭建合作共赢的交流平台,推动道家文化在皖北地区的传承与弘扬。  相似文献   

6.
在城乡教育一体化的宏观背景下,城乡学校"一对多捆绑式发展"是很多地区推动城乡教育均衡发展所采取的一种重要政策。城乡学校"一对多捆绑式"发展的政策措施在组织形式、交流合作、资源共享等方面具有明显的优势,弥补了偏远农村小学教师老龄化现象严重,教育教学资源贫乏的缺陷,整体促进了学校的管理机制、教师队伍建设、教育教学质量等方面的提升,推进了全县教育的均衡发展。  相似文献   

7.
职业教育发展离不开经济发展,文化产业发展离不开职业教育支撑。职业教育与文化产业发展的有效互动,有利于推动职业教育振兴和经济长远发展。因此,需要在三个方面加强对话:即在肩负使命上,实现育人和用人的对接;在专业设置上,实现培养目标和岗位胜任的对接;在校企合作上,实现明晰立法与融合发展的对接。  相似文献   

8.
区域旅游合作是旅游发展到一定阶段的需要。“新皖北”旅游板块的提出为皖北地区旅游资源整合与旅游产业合作提供了契机。文章对研究区内旅游合作的必要性、可能性以及合作现状进行了分析,剖析其合作的障碍,提出从约束机制、信任机制、利益补偿机制三方面构建“新皖北”旅游产业合作成长机制,确保区内旅游产业合作的顺利进行和持续发展。  相似文献   

9.
新型城镇化建设使职业教育发展的机遇与挑战并存。通过对甘肃省职业教育在新型城镇化进程中存在的问题开展的有益探索,从优化专业结构布局、推动课程与岗位对接、促进校企深层次合作、注重非学历教育培训等方面提出职业教育服务新型城镇化的建议。  相似文献   

10.
皖北旅游文化资源丰厚,具有较高的社会、经济和现代审美价值。但长期以来,皖北旅游业发展滞后,旅游文化资源的开发利用和旅游业错位发展。通过对比分析皖北地区各市旅游发展现状,发现生态意识薄弱、基础设施不足、区域合作机制差、产品创新不足、专业人才缺乏等文化旅游协同发展的瓶颈因素,提出加大空间合作、完善基础设施、深度开发资源、加大人才培养等协同发展策略,旨在合理开发利用皖北旅游文化资源,打造皖北区域性旅游目的地,推动皖北旅游业的协同发展。  相似文献   

11.
分析了皖北地区经济增长的概况,依据2000-2009年间皖北地区的生产总值、劳动力数量、RD资金、RD人员等相关数据,利用回归分析方法,得出技术创新在皖北经济增长中所起的作用并不是很明显的结论。由于皖北地区是粗放型的经济增长,资本和劳动力投入是该地区经济发展的主要依靠。发挥技术创新在皖北地区经济增长中更加有力的作用,必须发挥政府在皖北技术创新中的推动作用,利用好人才资源,努力形成以企业为中心的技术创新体系,以促进皖北地区创新资源的合理配置和提高区域创新的能力和效率。  相似文献   

12.
城乡教师的专业化水平共同提高,是促进学生全面发展的关键,是新一轮基础教育课程改革成功的关键。建立城乡合作教研支持系统,探索城乡合作教研模式,建立城乡合作教研激励机制,能促使教师积极对各种教育问题进行反思,促使教师如饥似渴地学习和研究,将有利于丰富城乡教师的教学实践,有利于城乡教育均衡发展。这是一条促进教师专业发展的有效途径。  相似文献   

13.
城乡教师的专业化水平共同提高,是促进学生全面发键.建立城乡合作教研支持系统,探索城乡合作教研模式,建立城乡合作教研激励机制,能促使教师积极对各种教育问题进行反思,促使教师如饥似渴地学习和研究,将有利于丰富城乡教师的教学实践,有利于城乡教育均衡发展.这是一条促进教师专业发展的有效途径.  相似文献   

14.
根据增长极及产业增长极理论,结合皖北地区发展医药产业的政策支持优势、资源优势、龙头企业集中优势、技术创新优势,提出了构建皖北地区医药产业增长极的建议:制定医药产业发展规划,扶持一批生物医药重点企业;加大资金投入,完善投融资机制;以医药产业园建设为依托,培育医药产业集群;加强产学研合作,建设生物技术创新平台。  相似文献   

15.
加快推进以改善民生为重点的农村社会建设,扩大农村公共服务,促进农村劳动力有效配置是党和国家在新的历史时期调整城乡关系的重大战略举措。它不仅有利于增加农民收入、改善城乡收入分配格局、振兴农村经济,而且有利于推动城市化,有利于解决困扰我国经济现代化进程的“三农”问题。全文围绕理顺城乡关系、加快城乡融合这条主线,重新审视二元经济视角下的城乡关系,探讨合理有效实现劳动力配置机制、推进由二元经济向一元经济转化的进程。  相似文献   

16.
皖北地区历史文化厚重,民俗旅游资源较为丰富,发展空间广阔。要扭转皖北民俗旅游发展相对滞后的局面,各地各级政府及有关部门要科学规划、合理开发;要加大政策、资金扶持及宣传推介力度;要树立品牌意识、努力打造精品;要扩大游客的参与性,开发适销的民俗旅游商品;皖北地区间要加强交流合作;注重民俗旅游与其它旅游资源的适度融合等。  相似文献   

17.
城乡教师的专业化水平共同提高,是促进学生全面发展的关键,是新一轮基础教育课程改革成功的关键。建立城乡合作教研支持系统,探索城乡合作教研模式,建立城乡合作教研激励机制,能促使教师积极对各种教育问题进行反思.促使教师如饥似渴地学习和研究,将有利于丰富城乡教师的教学实践,有利于城乡教育均衡发展。这是一条促进教师专业发展的有效途径。  相似文献   

18.
发展职业教育是推动地方区域经济发展、促进本地劳动力就业、改善民生、缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。高职教育要促进产业发展,必须加强与本地产业、行业、企业的合作,为其提供优质的专业人才,而培养具有工匠精神的人才需要行业、企业的深度参与。要保障校企合作的深度,需要保障制度、约束制度。激励制度等方面的对接制度,并提高对接制度的执行力。  相似文献   

19.
统筹城乡职业教育发展,是统筹城乡发展的重要组成部分,是推进职业教育发展、打破城乡二元体制、促进教育公平、推动新农村建设的重要举措.统筹城乡职业教育发展应坚持主导性、渐进性、发展性、系统性原则,要在师资队伍建设、人才培养模式、配套制度、城乡合作机制等方面给予相应的政策保障.  相似文献   

20.
教育管理信息化是教育信息化的重要组成部分,是教育电子政务的核心内容。近年来,白云区在落实教育部《教育管理信息化标准》(教发[2002]27号)的实践中,深刻认识到教育管理信息化促进城乡二元化地区基础教育管理现代化,推动区域教育均衡发展的重要意义。在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、加速城乡教育管理信息化进程、加快城乡教育管理一体化进程的背景下,  相似文献   

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