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农村成人教育与培训坚持科学发展观的核心和本质是“以人为本”。把“以人为本”的思想作为农村成人教育的指导思想，扎扎实实地做好工作，开创农村成人教育新局面，是我们农村成教工作者的根本任务。这就要求我们农村成教工作者必须履行职责，创新教学方式和方法，不断提升农村成教工作水平。 相似文献
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组织学刊用刊提高业务素质克山县教委姜殿福多年来，我们把学习、使用、发行（成人教育》当做成教工作中一件大事来抓。我们通过学刊用刊促发行，用搞好发行工作扩大刊物作用，进而推动我县成教工作发展，为奔小康建强县服务。一、学习《成人教育》，提高农村成教工作者的... 相似文献
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1998年,河南省顺利通过了国家扫盲验收,这标志着河南的扫盲、农村成人教育工作进人了一个新的发展阶段。因此,1999年全省教育工作会议及全省成人教育工作会议都明确提出了今明两年农村成人教育工作的新思路─—由扫盲教育向农村实用技术培训转移,全面启动“成教兴农”工程。为了贯彻落实上级成人教育工作会议精神,学习借鉴先进地区经验,探索“成教兴农”的最佳途径,我们组织考察了焦作市所属的修武县、博爱县、盖州市及郑州市所属的新郑市的农村成人教育工作,具体情况如下：一、考察对象及考察方法我们的考察团一行32人,成员主要是… 相似文献
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一、农村成教在实践"三个代表"中直接推动农村生产力的发展 科教兴农是农村成人教育的宗旨。江泽民总书记"三个代表"中关于先进生产力的重要思想,使我们认识到了农村成教的重要作用。农村要发展,农业要振兴,关键是大力发展以农业高新技术及其农业产业化为中心的农村先进生产力,而发展农村先进生产力的关键又在于拥有大批高素质的创新人才。在实践"三个代表"中,我们要开展以下主要工作： 第一,要充分发挥成人教育的网络优势,开展形式多样的培训活动。十几年来,通过成教工作者的共同努力,创办的县、乡、村成人文化技术学校成为农村各… 相似文献
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我们怎成了“万斤油干部”？我今年５０岁，身体不能说不健壮，在成人教育战线上工作了已经十一年。这十一年来的工作实践，我体会出了成教工作不校重视的滋味，最让人感到不可思议的是，成教干部简直就成了“万斤油干部”，干什么工作都让成教工作者去顶，去干，似乎这成... 相似文献
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读了94年第六期《农村成人教育》大家谈栏目中“乡镇成教专干要务‘正业’”一文后,我对作者的见解非常赞同。做为一名成教工作者,我深有感触,而且,就乡镇成教专干务“正业”的看法除作者阐明的外,还想赘述一下自己粗浅的认识。 相似文献
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千里伏牛山山青水秀,人杰地灵。方城县独树镇成人学校教师李国宾,普通得象山上的一块石,平常得象大河里的一滴水,然而,知情人都知道,这位年青的成教工作者,凭着自己执着的追求和强烈的事业心,在平凡的岗位上,踏出了一串串坚实的脚印,为当地培养了大批“落地型”的致富带头人,在成人教育这块沃土上,年年收获着金色的庄稼。李国宾1980年参加教育工作,1982年由普教转到成教,专门从事农村成人教育工作。打铁必须自身硬,为使自己胜任成教工作,他象小学生一样,孜孜不倦地学习成人教育理论,探索成教工作艺术,钻研农业技术,试验… 相似文献
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成人教育专职干部,理应是农村成人教育的组织者和教学者。何谓专职?即专一从事成教工作。可是在当前的成教干部队伍中,“种了别人的田,荒了自己的地”的现象屡见不鲜。特别是为数不少工作在乡镇政府的成教干部,教育内部的同志称他们是“杂差干部”。乡镇政府的杂务工作,他几乎件件参与,自己的本份工作却远远丟在脑后。整天忙忙碌碌,却忙不到点子上。每 相似文献
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通过实证性研究发现,榕江县农村成人素质低下主要源于其受教育程度不高。农村成人教育存在着教育经费短缺、师资力量有限、成教功能单一、培训内容陈旧、成教工作难以开展等问题与困难。认为发展农村成人教育是提高农村成人素质的有效途径,为此应建立成人教育运行机制,加大成教投入,加强扫盲工作,更新农业技术培训,重视农村成人教育的文化和政治功能。 相似文献
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《成人教育》1991,(Z1)
<正> 党的十一届三中全会以来,随着农村经济的改革发展,农村成人教育逐渐走向并形成以乡成人教育中心校、乡企业职工学校、村农民综合学校为实体的、两级三校新网络。本文以要塞乡为例,论述“三校”在农村成教组织网络中的相互关系、作用和对今后的展望。一、“三校”理顺了农村成人教育领导体制要塞乡成人教育中心校委会由乡主管教育的乡长、文教助理、成教专职干部和各大公司经理组成,是一个具有权威,能办实事的乡成教领导机构。乡政府还明文规定,成教中心校下管乡办企业职工学校和各村农民综合学校,有工作上领导权,业务上指导权。中心校负责对厂村两校的职工教师和学习辅导员的工作进行评估,中心每年将评估结果报乡政府作为对各厂 相似文献
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“发展成人教育和多种形式的继续教育,逐步形成终身教育体系。”成教工作在科教兴国方面有着重要的意义,对农村调整产业结构,增加农民收入有着不可估量的作用。为了搞好农村成教工作有必要对其现状作出分析并提出相应对策。 相似文献
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论农村城镇化中的社区教育 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育改革的不断深入，各类教育之间的相互衔接和沟通已经越来越明显。特别是农村成人教育和职业教育，无论在办学宗旨、办学内容，还是教育对象等方面，都十分相近，农村职成教在实践中已连为一体。鉴于此，从本期起，我们将原来的“农村成教”栏目改名为“农村职成教”，全面关注农村职成教的发展。热忱欢迎职成教界的朋友 （管理者、研究者、办学者等）踊跃来稿，不吝赐教。 相似文献
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张晶 《中国校外教育(理论)》2015,(3):77
随着终身教育理念、学习型社会理念的不断深入,房山成人教育进入新的发展时期。面对新形势、新任务,努力探索新时期成人教育工作的规律、方法和途径成为成教工作者的必然选择。成教工作者要树立科研意识、提高科研素养、掌握科研方法,不断提升科研能力,努力做研究型成教工作者,成为成人教育科研的主力军。 相似文献