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程翠萍 《小学教学(数学版)》2011,(5):17-17
今天是星期六,阳阳（刚上三年级一个多月的男孩．数学使用的是北师大版教材）吃过早饭。准备做作业。阳阳对妈妈说：“我的数学作业是：1千克黄豆大约有多少粒。咱家有黄豆吗？”“怎么布置这样的作业？”阳阳的妈妈一边嘀咕一边把一袋黄豆放到了桌子上。阳阳接着问：“有秤吗？”“没有。”阳阳的妈妈找了又找后说。阳阳说：“怎么办？” 相似文献
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家长会,是各级各类学校为了实现家校沟通,召集学生家长参加的一种会议,旨在形成教育合力,请看两例:例1:五年级学生小白的日记:周五晚上,我一直担心小命不保,所以一改周五从不做作业的惯例,老老实实地做着,一丝也不敢马虎,因为妈妈开家长会去了。好像过去了很长时间,妈妈才回来,我不敢去开门,更不敢抬头看妈妈,只听:“表现还可以,还要努力。”我悬着的心刚要放下来,准备瞟一下妈妈的脸,只听妈妈话锋一转:“做作业马虎怎么总改不了,老师说你还在桌子上打草稿,不是买了草稿纸了吗?”严肃得吓人,好像一片乌云压了下来。我不知高低地应了一句:“… 相似文献
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语文老师布置了一道家庭作业,是一篇题目叫《我的老师》的作文。晚饭后,阳阳就趴在桌子上写开了。他是这样开篇的:“我不太喜欢我的老师,他又矮又胖,还常常抽烟,有时还在上课时抽。他还不讲卫生,常常随地吐痰……”“不行,不行。写错了!”妈妈站在背后大声地说。“写错了?”阳阳停下笔,不解地问,“这可是我在学校常常看见的。”“怎么能这样写你的老师呢?怎么能写你不喜欢老师呢?这样写不好。”妈妈说。“我就是不喜欢我的老师嘛。”阳阳歪着脑袋认真地说。“我要写这篇作文告诉老师,要他别再吸烟了,别再随地吐痰。吸烟有害健康,随地吐痰会传播疾病呢!”“怎么能写老师吸烟,不讲卫生?快重写,要写就写老师是你们的好榜样,不吸烟,不随地吐痰。”“我不。为什么不写真实的呢?”阳阳十分不解。阳阳的爸爸听到他们对话后端着茶杯走了过来,看了看阳阳写的作文,笑着说:“这题目我上学时做过,是不能这么写老师的。应该歌颂老师,只要抓住老师默默奉献的精神就对了。写作文就是这样,不能全写真的,写一点真实的就不错了。”“对对!应该写老师深夜还在为同学们批改作业,为工作呕心沥血。这样写一定会让老师赞扬的。”妈妈摸摸阳阳的脑瓜儿,笑着说。阳阳不吭声了,半会儿才抬起头:... 相似文献
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今天,妈妈要带我到爱家超市去,我一听很高兴,连声说:“我要自己骑自行车去,我要自己骑自行车去。”妈妈说:“不行,你还没有满12岁,不能骑车上路。”我听完不高兴地说:“为什么?我早就会骑了,并且骑的很好,为什么不让我骑车子呢?”妈妈听完我的话,略带忧伤地对我说:“这样吧,我给你讲一个发生在你身边的真实的故事。”妈妈从抽屉里拿出一本影集,指着里面的一张照片让我看,只见上面爸爸和妈妈抱着一个小男孩,我再仔细一看,那个男孩不是我。我奇怪地问:“他是谁?”妈妈告诉我,他是邻居家的小孩,他叫李钊,这张照片是爸爸、妈妈刚结婚时抱着他照的,那时他才三岁。 相似文献
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许闻胤 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
小时候,吃过晚饭,我常常牵着妈妈的手,在河畔散步玩耍,数星星望月亮。我渐渐地发现,妈妈手中的手电光总是照着我前方的路。我好奇地问妈妈:“为什么光总是照着我?”妈妈说:“光喜欢你呗!”那时我还小,不懂事,拉着妈妈的手直叫道:“光喜欢我,不喜欢妈妈!”这就是我当时的回答。寒来暑往,转眼我上五年级了。那天晚上是我拿着手电,我把手电光向妈妈前面的方向照着。妈妈回过头来问道:“为什么光总是照着我?”我调皮地答道:“光喜欢你呗!”妈妈笑了,笑得那么美,那么甜。一阵微风拂过,小树唱起了歌,妈妈的笑被风吹得永远印在河畔。(指导老师:邵建… 相似文献
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朱晨威 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
俗话说：(?)儿,不知父母恩。机缘巧合,我今天也当了一回“爸爸”。邻居家有事,将不满5个月的孩子交给我妈妈看一天。邻居刚走,就有人找我妈妈,我问妈妈是怎么回事,妈妈说：“我也有急事,可这孩子怎么办?”我毛遂自荐：“就把孩子交给我吧,我能行。”妈妈千叮咛万嘱咐,要我一定要看好小孩子。就这样我开始了当“爸爸”的生涯。小宝宝正在睡觉,小脸白白胖胖的,特别可爱。不一会儿,他醒了,看见我还哧哧地笑呢。我想原来哄小孩并不太难嘛!这么一想可不要紧,“小乖乖”突然放声大哭起来,我急忙学着妈妈的样子把他抱起来晃。哪知,越晃他越哭。在这紧要关头我想起妈妈说的 相似文献
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曾文婷 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(2)
我们的邻居有一个小宝宝。他是一个可爱的男孩,长着两只大眼睛,胖胖的身子。我们叫他“佩吉”,大家都喜欢他。一天,妈妈叠着婴儿的裤子和T恤,我问妈妈为什么做这些。妈妈说:“它们是你小时候的裤子和T恤,我想把它们送给佩吉。”“什么?哈哈哈,我想佩吉一定会喜欢它们。”妈妈说 相似文献
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周末,丁丁妈妈急匆匆带着丁丁来寻求帮助。她说丁丁上三年级之后,经常不做作业,特别是课堂作业,总是拖拖拉拉。上周有好几次因为课堂作业没完成,被老师留在学校,最后老师也没办法了,让他把课堂作业带回家做。这样一来,回家后的作业量就增加了。而且一旦妈妈不在一边督促他,他就不好好做,不是玩铅笔橡皮,就是坐着发呆。妈妈说得多了,丁丁又嫌她唠叨,母子俩为了做作业的事儿没少起冲突。 相似文献