共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
<正>青少年法治教育：侯晓光主任,您好,感谢您接受我们的采访。首先,请您谈一谈对这届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的演讲内容？侯晓光：2022年是我国现行宪法公布施行40周年,举办这届全国学生“学宪法讲宪法”活动正逢其时,具有重要纪念意义。 相似文献
2.
<正>青少年法治教育：刘小妹老师,您好！感谢您接受我们的采访。作为评委老师,请您谈一谈对这届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的演讲内容？刘小妹：在第七届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛中,我参加了小学、初中、高中学段的演讲比赛的评审工作。今年活动给我的第一个感受是,不同学段的选手在演讲的整体质量和对宪法的认识程度上都有了提高, 相似文献
3.
<正>青少年法治教育：陈征老师您好,感谢您接受本刊专访。请您谈一谈对第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的人或事?陈征：第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛（以下简称“总决赛”）是一场组织精良、举办成功、意义深远的赛事。大赛各环节均筹备得当、组织有力,服务参赛师生及专家评委的后勤会务工作也做得十分充分,可以看出北京外国语大学全国青少年法治教育中心（以下简称“中心”）在筹划、举办这次活动上的用心。近年来, 相似文献
4.
<正>青少年法治教育：王文华老师,您好！感谢您接受本刊专访。请您谈一谈对第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的人或事?王文华：我的总体感受是此次大赛整体呈现出来的效果非常出色,充分说明全国学生“学宪法讲宪法”活动所产生的普法效果显著。青少年学生的心里已经被种下了一颗“宪法种子”,宪法法律意识会伴随着他们的全面成长而不断增强。 相似文献
5.
<正>青少年法治教育：焦洪昌老师,您好！感谢您接受我们的采访。首先,请您谈一谈对本届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的演讲内容或选手？焦洪昌：这次全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛虽然是在线上举行的,选手不能像以往那样在线下与我们（评委）有近距离的交流, 相似文献
6.
对青少年开展宪法教育,提升其宪法意识和综合法治素养,是基础教育的重要内容。课题组基于统编思政课教材开发《中小学宪法教育读本》,丰富法治教育学习载体;研制中小学宪法教育实施指导意见和课程方案,为教学提供基本依据;利用全国“学宪法、讲宪法”平台,为宪法教育在中小学落地提供实施策略。基于以上方面总结出宪法知识和法治思想进教材、进课堂、进头脑的“三进”途径。 相似文献
7.
<正>青少年法治教育：王磊老师您好,感谢您接受我们的采访。首先,请您谈一谈对这届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。王磊：首先,在本届比赛中,大家准备的还是非常充分的,选手们对宪法精神和原则以及一些规定都有了比较好的把握。还有一点令我十分惊喜,就是这届的很多选手能够联系实际, 相似文献
8.
<正>青少年学生是国家未来的建设者和接班人。在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家,必须更好地发挥宪法在治国理政中的重要作用,必须切实抓好青少年宪法学习宣传教育。自2016年以来,北京外国语大学全国青少年法治教育中心在教育部政策法规司的领导下,连续七年参与承办了由教育部主办的全国学生“学宪法讲宪法”系列活动。活动通过宪法网络学习、“宪法卫士”行动计划、演讲比赛、知识竞赛等多种形式,引导全国青少年学生深入学习宪法知识,厚植爱党爱国爱社会主义的情怀, 相似文献
9.
<正>青少年法治教育：请您谈一谈对第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的人或事?陈晓鸥：今年（2023年）,全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛恢复了线下办赛,我作为评委终于能够在现场直接面对各代表队选手了,他们身上散发出来的从容与自信给我留下了很深刻的印象。选手们为比赛所进行的准备非常充分,演讲内容非常实在,非常接地气,并且能够从生活出发,通过讲几件与宪法相关的人与事来表达自己对宪法的理解。 相似文献
10.
<正>青少年法治教育：请您谈一谈对第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的人或事?杜强强：经过多年举办全国学生“学宪法讲宪法”活动,选手对宪法的理解更加全面了。在本届比赛中,不仅有选手讲述了宪法总纲条款,也有选手讲述了宪法基本权利条款,还有选手讲述了基本义务条款、国家标志条款以及宪法第五十一条的权利限制条款。此外,他们对宪法的引述也更加规范了,有选手不仅能引述宪法某一方面的内容,而且还能指出具体的条文。 相似文献
11.
<正>青少年法治教育：王锴老师您好,感谢您接受本刊专访。首先,请您谈一谈对第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的人或事?王锴：这个活动给我的总体感受是越来越精彩了,其中令我印象最深刻的一件事是,参加宪法演讲比赛的选手们对宪法的理解越来越深入,并且能够从身边的人和事中发现宪法的存在和作用了。 相似文献
12.
<正>青少年法治教育：成倍老师,您好！感谢您接受我们的采访。首先,请您谈一谈对这届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受,本次活动中有没有令您印象深刻的演讲内容和演讲选手？成倍：我觉得今年的全国总决赛和往年都不一样,有一个很打动我的点,就是宪法不只存在于学生的书本里,也出现在他们的生活中。每一位参赛的选手对于宪法的认知已经不再是“本本主义”了, 相似文献
13.
《中学政治教学参考》2021,(27)
宪法教育是青少年法治教育的核心,中小学法治教育应以宪法教育为主线。学生不仅要接受宪法知识教育,更应重视宪法实践能力教育。宪法实践能力教育是宪法教育的着力点,《道德与法治》八年级下册中的宪法教学宜采取体验式、参与式等实践教学方式;通过开展校园法治文化活动,使学生在身临其境中学习宪法、认知宪法。 相似文献
14.
<正>青少年法治教育：张翔老师,您好！感谢您接受本刊的采访。首先,请您谈一谈对这届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。张翔：总体上,我感觉这届比赛的水平比前几届又有了提高,主要表现在以下几个方面。第一,在比赛中,各代表队选手准备充分、功底深厚,从他们的表现上还能看到其指导老师的专业水平越来越高了。第二, 相似文献
15.
16.
<正>青少年法治教育：请您谈一谈对第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的人或事?张雪梅：首先,非常荣幸担任本届比赛的评委。我认为本次比赛中学生们的表现呈现了三个特点。一是赛出了个人风采,同时很有团队合作精神。素养竞赛中各代表队的四名选手,不但发挥出了个人的宪法知识水平,也展现了团队之间的配合和对宪法的理解。 相似文献
17.
18.
青少年法治教育:作为活动承办方,请您谈谈教育部全国青少年普法网开展宪法教育的情况。贾德忠:近年来,北京外国语大学依托设在学校的教育部全国青少年普法网,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及全国教育大会精神。 相似文献
19.
<正>教育是国之大计、党之大计。加强宪法法治教育是全面依法治国的长期基础性工作。党的二十大报告中提出的“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”战略命题,标志着全面依法治国开启了全新的征程。青少年是祖国的未来、民族的希望。深入学习贯彻党的二十大精神,必须切实抓好青少年宪法法治教育,不断加大其工作力度,努力推进青少年宪法法治教育开创新局面、迈上新台阶。 相似文献
20.
青少年校园法治教育对法治国家、法治社会、法治政府一体化建设具有重要意义。开展校园法治教育是全面建设法治社会的必然要求,是促进学生全面发展的现实需要,是有效预防违法犯罪的重要举措。针对我国校园法治教育存在的法律法规尚不完善、工作机构和队伍有待健全、教育方式方法缺乏创新、法治观念需要增强等问题,应该完善青少年校园法治教育制度,加强青少年校园法治教育机构建设,创新青少年校园法治教育工作,开展以宪法为核心的青少年校园法治教育。 相似文献