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1.
《宁波教育学院学报》2017,(2):82-85
校园文化是学校教育的灵魂。信懋中学围绕"成长教育"的内涵进行校园文化建设的挖掘和研究,从成长校园文化形成的基础,到校园文化建设的有效途径,着力构建基于"成长教育"理念的校园文化环境,以文化力提升学校发展力,促进师生成长。 相似文献
2.
张桃珍 《中小学图书情报世界》2008,(5):10-11
中学图书馆在完善自身的同时．一定要融入学校的教育活动中。探讨和认识中学图书馆在书香校园文化建设中的地位和作用．对于我们进一步建设好图书馆,进一步开展校园文化活动,培养学校良好风气,都有着积极的意义。 相似文献
3.
浅谈如何开创校园广播工作新局面 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,中学广播在学校的校园文化建设中发挥着举足轻重的作用.毋庸置疑,宣传学校的教育方针和改革发展,弘扬正义,净化校园歪风邪气,促进校园文化建设的健康发展,是中学广播作为学校特色教育赋予的神圣职责.面对这个充满机遇和挑战的时代,中学广播应与时俱进,紧跟时代脉博,弘扬民族精神,为进一步推进学校素质教育的深入开展擂鼓助威.以下是我在中学广播工作的点滴积累和体会,权当抛砖引玉. 相似文献
4.
王文霞 《重庆第二师范学院学报》2011,(7):80-81
重庆市巴县中学作为一所历史悠久的百年名校，其深厚的文化底蕴为学校的校园文化建设打下了坚实的精神基础，如何在巳经形成的丰富的校园文化建设基础上进一步拓宽学校科技教育文化建设的路径，传承和发扬优秀传统文化，营造一个优良的育人环境，从而打造出富有巴县中学的科教教育办学特色、贯穿“让每一个学生适应时代发展”的办学理念的校园文化... 相似文献
5.
许文艺 《教学管理与教育研究》2023,(15):22-24
校园文化是一所学校的历史成长积淀,包含丰富的内涵,展现时代的主题。不同学校在其成长历程中会形成具有个性化特点的校园文化格调,实现对学生思想品格和性格特点的塑造。文章以校园文化视角下的中学德育体系构建为主题展开探究,阐述了校园文化的内涵和价值,分析校园文化视角下中学德育体系构建的具体策略,以期不断增强校园文化对学生思想品格的影响和塑造,将立德树人的教育任务融入校园文化建设和学科教学实践的各个环节,让学校的每一个空间都承担起育人使命,达到润物无声的教育效果。 相似文献
6.
自社会主义精神文明建设思想提出以来,校园文化作为社会文化的重要组成部分,越来越成为学校教育科学文化建设和思想道德建设的重要载体,校园文化在学校教育中的地位和作用也因此而不断凸显。随着人们对校园文化认识的不断加深,人们也逐渐认识到共青团基层组织在校园文化建设中的重要地位。本文将广西中学(中职)共青团基层组织参与校园文化建设的现状作为研究基础,尝试探索出其参与校园文化建设的科学方法,希望可以为相关组织提供宝贵借鉴。 相似文献
7.
校园文化建设是学校精神文明建设的窗口,是学校德育的有效载体,是学校教育中的长期工程.优美的校园环境,高雅的校园文化,能够给人以启迪和教育,给人以奋进向上的信心和力量.它在培养良好行为习惯、陶冶高尚情操、优化育人环境中收到事半功倍的效果.
根据农村中学的特点和弱势,怎样加强校园文化建设,笔者谈些粗浅的认识和体会. 相似文献
8.
何江坤 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2012,3(4)
高职高专教育的目的之一是培养具有职业能力和职业技术的人才,实现途径之一是工学结合,即在“学中做”,在“做中学”,体现“做学合一,学做相融”的特点.高职高专学校校园文化特色由高职高专教育的特点来体现,本文以高职高专学校校园特色建设来论述高职高专学校校园文化建设的目标和方向. 相似文献
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校园文化是学校全体师生在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。加强校园文化建设对于优化学校校园环境、促进学校内涵发展,打造品牌学校都具有重要的意义。笔者所在的学校地处鄂西北保康县、兴山县、神农架林区交界的歇马镇,该镇有2所中学,7所完全小学,是保康县的教育大镇。在对该镇各校校园文化建设的调查中发现,农村小学校园文化建设还存在一些问题,就这些问题结合本人工作实际谈一点认识。 相似文献
10.
《中国现代教育装备》2014,(2)
正目前,越来越多的学校在完成校舍改造升级之后开始思考校园文化建设的问题。如何挖掘文化的功能,发挥文化在学校发展中的作用,成为校长们需要探索和思考的问题。近几年来,湖北省十堰市东风第九中学一直致力于校园文化建设,在教育主管部门和专家学者的指导下,全体教职工以文化的视角全盘谋划学校的发展,取得了较好的效果。在校园文化建设活动中,我们对以下几个问题进行了思考。一、校园文化建设要体现学校的核心价值校园文化是学校核心价值的载体,核心价值是校园文化建设的统帅和灵魂。学校的校园文化建设必须围绕核心价值展开,顶层设计,系统规划,注重细节。我校将"关爱每一个学生,成就每一位老 相似文献
11.
龙隆 《教学管理与教育研究》2021,6(16):121-122
校园文化对于中学教育具有重要的规范、引导、激励与管理功能,是当前初中学校建设发展不可或缺的组成部分.文章分析了新形势下开展校园文化建设的积极意义与主体内容,基于当前校园文化建设现状从凸显环境设施特色、健全制度文化体系、推进校园文化以及精神文化建设等方面,对新形势下中学校园文化建设的创新路径做出了探索与思考. 相似文献
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何道普 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
文化育人、环境育人被誉为学校管理追求的高级目标,是学校发展的重要阶段。校园文化建设是文化育人、环境育人的基础和支柱,但在实施素质教育多年的今天,我们在实际工作中仍然会出现重升学考科目,轻音、体、美及课外实践课的情况,不重视学生人文素养的培养和整体素质的提高,艺术教育课随意删减,甚至停开,更谈不上校园文化建设。艺术教育作为基础教育阶段的必修课,是中学实施素质教育和建设校园文化的重要组成部分,校园文化建设作为学校德育工作的重要一环,其重要性更 相似文献
14.
让中学图书馆成为校园文化建设的一个亮点 总被引：1，自引：0，他引：1
黄继兰 《中小学图书情报世界》2009,(2):16-18
校园文化是中学教育的重要组成部分。探讨和认识中学图书馆在校园文化中的地位和作用,对进一步建设好图书馆。开展校园文化活动。培养良好的教风、学风．让中学图书馆成为校园文化建设的一个亮点是本文阐述的重点。 相似文献
15.
谢伟勋 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(1)
建设校园文化是时代发展的必然。本文从“校园文化体现学校育人目标和精神追求,并贯穿于实现学校管理目标全过程”的高度论述了建设校园文化的重大意义,并生动地介绍了市第九中学在建设校园文化中的丰富多彩和行之有效的具体做法。 相似文献
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学校校园文化建设是一项系统工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。田东中学遵循“知雅识礼,崇德尚美”的价值追求,秉承“雅礼奠基人生,德性启迪智慧”的育人理念,努力打造“雅礼”校园文化,把校园文化建设作为一种“势能”,发挥其重要的教育功能,促进学校的内涵发展、特色发展,提升学校的办学品质。 相似文献
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正校园文化是一所学校历史的积淀,是学校由创办至今物质财富和精神财富的传承。湖南省长沙高新区明德麓谷学校传承了百年名校明德中学的文化精髓,以"和"作为校园文化的主题,通过开展丰富多彩的校园文化活动,致力于校园文化建设,以期形成独特的校园文化精神,让学校成为学生理想的学习和栖息之所。一、打造展现本校特色的校园文化精神一是继承优良的学校传统。继承百年名校明德中学的文化精髓,秉承坚苦真诚的传统校训, 相似文献
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在当代,不仅企业文化蓬勃兴起,校园文化也在蓬勃兴起。“校园文化是学校师生通过教育与教学活动所创造和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。”在中学,一切教育和教学活动都是通过学校最基本的活动单位——班级进行的。班级的文化建设对于中学生的教育和学习,成长和成才起着重要的不可估量的作用。中学生对集体的归属感、凝聚力首先是表现在自己所在的班级里。因而中学的班级文化建设,必然要摆在中学校园文化建设的重要位置上,成为中学校园丈化建设的重要组成部分。而中学的班主任则是自己所在班的文化建设的主要设计者和实施者。 相似文献
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山东省即墨市第二中学在学生德育工作中,坚持“堵疏并举”的方针,积极扫除“文化垃圾”,不断创设思想教育环境,加强校园文化建设,力图通过充实的校园文化生活加强思想导向,达到教育的目的。一年多来,这个学校舍得投资,花大气力加强校园文化设施建设,充分利用业余时间给学生添加精神 相似文献