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"以人为本,安全第一"—这一句在施工现场才经常会看到的标语口号,现在已经拓展到神圣的校园里,给人一种无可奈何的惊悚。纵观近年来校园中、社会上发生的种种安全事故,"安全"这一冰冷的词汇不禁使人打冷颤,学生的学习生活安全面临的形势不容乐观。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2010,(12):41-42
在校园里,曾见过这样一条非常醒目的标语：“事无礼而不成,人无礼而不生,国无礼而不宁。”每每看到这条标语,我都要在心里默诵几遍,并由衷地自问：“我做到了以礼而行事,以礼而做人了吗？”是啊,这是一条多么好的励志标语啊!它时刻在告诫我们：文 相似文献
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“像抓计划生育一样抓教育”——这是一条张贴在某县一昕农村小学校园里的标语。据说是长期面对工资拖欠和危房的教师们为了使人们引起对教育的重视而在万般无奈之下贴上去的。暂且撇开这条标语出现的缘由不谈，单是标语本身，当它出现在校园中的时候，我们无法不为之震惊。在农村中小学，诸如此类违背教育本意的校训和标语并不少见。很难想象在这种校训和标语的“规范”之下，学校会形成健康向上、积极进取的文化 相似文献
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林明 《中学生阅读(高中版)》2014,(4):44-45
临近高考。很多高中校园和高三班级中,一条条高悬的打气横幅．一句句·“励志”的高考标语．成了一道独特的风景线。“只要学不死,就往死里学”“提高一分,干掉千人”“要成功,先发疯．下定决心往前冲”“生时何必久睡．死后自会长眠”等各种雷人标语比比皆是,并被不少师生认可。 相似文献
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据报载,湖南省长沙市一所小学的校园标语别具一格,令人耳目一新。校园内的宣传标语一改抽象生硬的传统写法,而变成了“沐浴晨风,想一想,今天该怎么努力？踏着夕阳,问一问,今天进步了没有？”花丛中的标语提醒孩子们：“别碰我,我会痛的！”洁白的墙壁请求孩子：“文明的孩子,请您不要往你我的脸上抹黑！”……像这种针对儿童心理,以好朋友的口吻、生动有趣的话语制作的标语,语气文明和善,富有人情味,令人赏心悦目。学生置身于这样的温情标语中,耳濡目染,潜移默化的效果是十分明显的。校园标语是校园文化建设的一个重要组成部… 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(5):26
走进中关村第一小学,迎面墙壁上新贴“的少成若天性、习惯成自然”10个大字让人顿觉眼前一亮“,弘扬中国传统文化、携手共建书香校园”的醒目标语让人不觉若有所思。书香魅力催我行“营造书香校园”,是为了让孩子们喜爱阅读,养成良好的读书习惯。书墨飘香伴童心,不仅仅是让孩子 相似文献
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校园标语是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素,能潜移默化地影响一所学校师生的观念和行为,使师生在长期的熏陶中提升人格、完善自我。上世纪五十年代,毛泽东主席的题诃“好好学习,天天向上”在很长一段时期内成了中小学校的标语和口号,影响和教育了几代人。现今的校园中各种标语口号层出不穷,发挥了一些积极的作用,但同时也明显存在一些问题, 相似文献
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在迤逦的长江大堤洪湖段，活动着一支学生安全别动队。这支由离退休教师和学校治安管理员组成的特别巡逻队，每天拉着宣传标语，警示、劝阻未成年人不得独自下江游泳，同时帮助学生解决在上、放学路上遇到的困难，被群众誉为“学生保护伞”。这是洪湖市学校及周边环境综合治理所采取的措施之一。近年来，该市坚持“安全第一、预防为主”的方针，结合实际确立了“以人为本抓治安，抓好治安保教学”的安全工作思路，从“看好自家的门，管好自己的人”人手，深入开展“安全明小区”、“安全明校园”等创建活动，使学校及周边环境综合治理工作走上了制度化、规范化的轨道。 相似文献
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给“冷标语”敷上“热脸庞” 总被引：1，自引：0，他引：1
校园标语文化是一种潜在的、持续的,而又相对稳定的教育因素和文化现象,它能潜移默化地影响师生的观念和行为。一所学校一旦拥有高尚优雅的校园标语文化,必将赋予学校勃勃的生命力,同时,会折射出这所学校的精神面貌和文化底蕴,也会提升全校师生的人文素养。反之,一些格调不高的“冷标语”的出现,所起的效果就值得商榷。 相似文献
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标语是为了实现宣传功效而存在的一种信息传递媒介,校园标语在标语中是相对独立的一部分。本文以华中师范大学2011年9月～2012年5月以来的标语作为研究对象,对校园标语的语言技巧和实用表达进行研究,指出了校园标语信息欠详细和陷入格式化等不足之处。 相似文献
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时下在许多地方都有“安全重于泰山”的标语,其实,这是讲不通的。“重于泰山”语出司马迁《报任少卿书》:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”多指人死的意义非常重大,有时也指责任重大。“安全”既不是指人死的意义,也不是指责任,怎么能“重于泰山”呢?还不如干脆说成“安全第一”,显得更简洁,更容易理解,更能够警醒人。 相似文献
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<正>笔者不久前到一所学校视导,崭新的教学楼上张贴着偌大的标语:"时时讲安全,处处抓安全,天天要安全。"而在校园角角落落有关安全的标语也是不胜枚举,诸如禁止楼梯上打闹,禁止互相推挤等等。步入其间,不禁深感学校安全教育氛围的浓厚。 相似文献
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一、特色教育与教育本色的博弈
近些年来,有关“特色教育”的标语常常充斥着我们的眼球,各种关于“特色”的口号也不绝于耳.从小学、中学到大学,校园里都张贴着办学特色的标语,有不少学校甚至提出了“特色立校”的办学理念.放眼当下中国教育,大有“特色教育”盛行天下之势,好像中国教育存在的许多问题,都可以通过“特色教育”迎刃而解. 相似文献
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在河池市高级中学校园中 ,一栋现代化教学楼上 ,赫然写着一排醒目的红色标语 :“让每个人都享受到成功的喜悦”。这一标语浓缩了河池市高中办学育人的理念 ,涵盖了素质教育的实质 ,也展示了河高人的不懈追求。5年来 ,河池市高中围绕这一理念 ,提出了“实施八项工程 ,打造八桂名校”的办学思路 ,并扎扎实实地稳步运行。 一、抓机制 ,实施管理工程 位于河池地区行署、河池市人民政府所在地金城江的河池市高级中学是一所具有 6 4年办学历史的老牌学校 ,历来享誉桂西北。如何让老校焕发青春、再创辉煌 ?新河高人把目光盯在了管理机制上。… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
本文要探讨的校园用语主要指的是校园标语。校园标语指校园以内以镜框、条幅、板报、剪字等形式张贴、悬挂、竖立和镌刻在墙壁、过道、走廊等显眼处具有特定功能的简短语句。校园标语研究成果的数量不多,本文以渤海大学校内的校园标语作为研究语料,并分别从文字角度、语法角度以及词汇角度三个方面对其进行了研究。 相似文献
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井永战 《语文世界(高中版)》2006,(3)
优美的标语像一朵朵花,芳香四溢,沁人心脾;又像一道道清泉,泽被后世,滋润心田。校园里嵌上一些亲切、友善、幽默、有文化内涵的标语,无疑会陶冶情操,净化心灵,同时也可以美化校园,增加学校的文化氛围,提高学校的品位。那怎样拟写标语呢?拟写标语既要短小精悍,又要文采飞扬;既要简明扼要,又要激人上进。撰写时可以采用对偶、对仗等修辞,也可以用整句、散句等句式,总之要尽可能地调动各种语言表达技巧,写出优美的标语。撰写标语时还要注意以下几点。一、为不同场所拟写的标语应有所区别。如实验室、阅览室、微机室、花园、草坪、操场等不同环… 相似文献