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欧阳焕连 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
马克思说“人同世界的关系是一种人的关系,你只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任……如果你想感化别人,那你必须是个实际上能鼓舞和推动别人前进的人。”对,作为一名班主任,你想去教好、感化你的学生,你必须首先要有爱,必须要成为一个“能鼓舞和推动别人前进的人”。我也深深地体会到我与学生们沟通的纽带是“用爱来交换爱”,只有爱才能让学生的心与你一起走。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2014,(9):22-23
作家要在平凡无奇的事情里,找出不同的东西和大家分享。你不一定要成为作家,但是你要成为一个有思想的人。想当作家,对事情要有见解和观点、好奇心和观察力。你要创造你的观点。如果大家的观点都一样,那大家派个代表来写文章就好了。 相似文献
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武侠里的剑客,最高境界是"人剑合一",手中无剑,心中有剑,剑客本身就是一把剑,一举手一投足都剑气弥漫。如果把语文教师比作剑客,那么语文教科书就是剑,语文教师的最高境界就应该是"人书合一",手中无书,心中有书,语文教师本身就是语文书,一举手一投足都语文气弥漫。倘如此,学生浸润于你的气场之中,听你,就是听语文;说你,就是说语文;读你,就是读语文;写你,就是写语文。幸矣。每每观到著名特级教师于永正、薛法根、刘晓军 相似文献
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罗艳 《语文世界(高中版)》2009,(7):46-46
已不写日记多年,但是对于日记却有深厚的眷恋。每每回老家晒书,就边晒边读青涩年代写的那些荒涩的故事。总为那个似乎存在过但又永远不再来的女子感到幸福或者悲伤。实际上,日记总是只能自己写来,自己读的,如果有一天某个人愿意拿他的日记与你读,那便是想把心给你看。而你能渎懂吗？ 相似文献
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第一,读书时要给书分个类,不要混为一谈,阅读分为知识型阅读、消遣型阅读、精神型阅读,这三类阅读都需要,不要贬低哪一类,但是要分清楚,混成一类很麻烦。第二,要读一流的书。第三,读书尽量不要多。“尽量少一点儿,多读经典,找适合自己的书读,将其留在脑中,最后把你们的书放在你们的心灵书架里,这样你就丰富了你的阅读。”第四,不读一下子看不下去的书。要寻找自己喜欢的书,其实也是在寻找你自己。第五,读书其实只是一个跳板,最后要读的书可以成为自己的经历。要在阅读当中获得新的东西,让阅读成为享受。 相似文献
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王涛 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z5):3-3
<正>一、从课文整体感悟入手《语文课程标准》指出:"在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力。"对课文的阅读感悟首先应该是整体的领悟,只有准确地把握整体,才能对其中的每一部分有深入的理解。要从大处着眼,不能只见树木,不见森林。迅速、准确地把握整体也是一项最基本的阅读能力,它直接影响着阅读活动的质量。当学生接触一篇新的课文时,我让学生充分地朗读全文,做到正确、流利。初步读通以后,如果是写人的文章,我会设计这样的问题:"读了几遍课文了,……给你留下了怎样的印象,可以用一个词,或者是一段话来表达自己的感受。"如果是写景的文章,我会这样问":你看到了什么?你的感觉如何?"等。 相似文献
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一年里有那么的节日,你为什么最喜欢那一天？传统的节日是属于大众的,但你是不是也拥有“自定义”的节日？如果一年里要再多一个节日,你希望以什么名义再创立一个新节日？节日里的事、节日里的物、节日里的人,都可以成为你笔下的素材。你要做的,就是以“节日”为话题,自拟题目,写一篇800字左右的文章。 相似文献
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萧然 《课堂内外(高中版)》2006,(Z1)
真是不忍心,又到了“规划未来”的时间里啦。你现在还沉浸在青春写作的“我梦我想”中吗?赶快清醒过来吧!阿星姐要告诉你,未来依旧摆在面前,你面对它的把握有多大呢?接过青春创作的这个话题,那我们继续讨论:如果你是一位码字高手,跟许多同学一样热爱文字,你的“博棵”里总是充斥着关于孩子、忧伤、华丽、城市……诸如此类最畅销的浪漫符号,但所有的这些创作,假如只能成为你的一种爱好,只能成为你自娱自乐的生活方式,那么,抛却“80后”、“90后”、“青春写手”、“出书成名”这些最具荣光的诱惑,你嘴里依然含着金钥匙——你那与生俱来就有的语言天赋,那,你打算如何利用它将自己交给未来,给现实一个最满意的交待? 相似文献
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与同事相处大有学问。要“因人而异”、“看人兑汤”、讲究策略、区别对待,才能既不怪罪于人又不吃亏于己。否则,弄得不好,一不小心便会冒犯别人,成了冤家对头,有时甚至会影响到自己的事业和前途。一、应对口蜜腹剑者,装痴卖傻。如果他是你老板,他叫你做任何事(违法除外)你都应尽量答应。他和气,你更要客气。万一他要你做的事太毒了,你也不可当面拒绝或翻脸,你只能笑中推诿加以应付。如果他是你的同事,最简单的方法是敬而远之,虚与委蛇。要尽量检点自己,不可让他抓住你的把柄。如果他是你的部下,对他保持严肃,给他安排独立的工作,不要让他轻… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(Z1)
一、思维题爷爷奶奶,爸爸妈妈,姥姥姥爷给小军过生日。蛋糕切成7块,大家正准备吃时,小军的好朋友小立来了。怎样把蛋糕平均分给8个人呢?二、脑筋急转弯1.人的手有10个手指头,那10只手有几个手指头呢?2.9个苹果平均分给13个人,怎么分?3.什么东西别人请你吃,却必须由你自己付钱?4.哈巴狗没有了尾巴以后,最像哪一种动物?5.读清华大学需要多长时间?三、推理计算题1.红军战士37人要渡金沙江,但只有1只能装载5人的小船,请问最少要几次才能渡完?2.萌萌的奶奶已经60岁了,可是她只过了15个生日,这是怎么回事?3.小军坐在游乐园里环形跑道上的一辆小车… 相似文献