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《启蒙(3-7岁)》2002,(8)
每天,儿子都哭哭啼啼地不肯去幼儿园,我很挠头。星期天,我带他到公园,遇上了同班的小朋友佳佳,儿子把佳佳请到家里来做客。他一会儿给佳佳拿玩具,一会儿给佳佳拿食品……他们俩玩得很开心。第二天早上,儿子又不肯去幼儿园了。我说:“佳佳是你的好朋友,你把他请到家里来做客,幼儿园里还有媛媛、乐乐……他们都是你的好朋友,你也把他们请到家里来做客,好吗?假如 相似文献
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景秀辉 《中小学作文教学(小学版)》2002,(9)
佳佳长大了,狐狸妈妈把他送到森林高级小学上一年级。可是,同学们都不跟他玩,佳佳感到很孤独。佳佳不明白是怎么回事,就去问小山羊。小山羊冷冷地说:“你爸爸会骗人。”说完掉头就走。佳佳又去问小白兔,小白兔毫不客气地说:“你爸爸是一个大骗子,谁敢跟你玩?”“可我没骗你们啊!”佳佳很不服气。“你拉倒吧,上次你爸爸骗我的肉吃,已经臭名远扬啦!谁愿意再上你们狐狸的当?”快嘴的乌鸦在一边插话。 相似文献
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佳佳和莎莎正在画画，佳佳缺一枝红色的蜡笔，看见莎莎笔盒里正好有一枝红蜡笔，伸手就去拿，嘴里还说：“这是我的。”莎莎也正想要用，不肯给佳佳，佳佳气得把莎莎画画的东西全扔掉，并把莎莎推到在地上，还用小脚去踢莎莎。 相似文献
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佳佳8岁了，上小学二年级。他的妈妈说：“佳佳从小就很聪明，特别善解人意，有一次我起晚了，就干脆请了病假，也没送佳佳去幼儿园。结果，我的一个同事因此来看我，聊天时，那个同事开玩笑说，‘妈妈病了，佳佳没去幼儿园，有没有影响妈妈休息呀?’我真怕孩子说出实话来，结果，佳佳说，‘我才不会，妈妈病了，佳佳给妈妈倒水，拿药，老师说这才是好孩子。’我后来问他，为什么说我病了给我倒水，他说，妈妈病了才不会被扣钱。我后来和亲戚一说，他们都说这孩子聪明，将来一定有出息。” 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2005,(4):8-9
在喧闹的城市一角,住着一位修梦老人。他的工作,就是每天晚上出来,将孩子们的恶梦修改成好梦。让我们看看他是怎样修梦的吧。佳佳做了一个梦。她梦见春天来了,花儿开了。她穿上漂亮的裙子,和蝴蝶一起跳舞。突然,王老师出现了。“佳佳,你必须做完作业才能玩!”王老师严厉地说。好吧,做作业就做作业。可是等王老师把作业本一运来,佳佳顿时愣了:天哪,满满一大卡车!“写吧,我监视你。”王老师背着手站到佳佳背后。没办法,佳佳只好写作业。她使劲地写呀写,胳膊都写肿了,作业本却一点也不见少!佳佳急了,她边写边哭,泪水把漂亮的裙子都打湿了……修… 相似文献
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鲁康怡 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
在一片绿树成阴的大森林里,紧挨着有两间小房子,分别住着两个袋鼠妈妈。她们都有一个可爱的孩子,一个叫菲菲,另一个叫佳佳。两个妈妈都非常爱自己的孩子。菲菲的妈妈总是把孩子抱在怀里,因为她知道:刚出世的孩子,还没有发育好,离不开母亲的怀抱。而佳佳的妈妈总是把孩子丢在家里,自己去赚钱。她把大森林里的蘑菇收集起来,卖到别处去,有时也贩卖一些松果什么的,赚了好多好多钱。有一天,两个妈妈在一棵橡树旁相遇了。佳佳的妈妈趾高气扬地对菲菲的妈妈说:“你怎么总是把孩子抱在怀里,一点都不想去赚钱?以后总有一天会饿死。”菲菲的妈妈说:“… 相似文献
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案例：佳佳的父母都是大学老师,他们很重视佳佳的学习,但忽视礼仪教育。佳佳父母的社交圈子很大,时常会有一些应酬,有时候会带着佳佳前往。但是,佳佳的表现时常今父母很尴尬,比如客人没有动筷子之前先动起了筷子;只吃自己喜欢吃的菜,甚至把喜欢的菜直接端到自己的面前;有时聚会还没有结束就嚷着要回家。同学之间也是这样,如果哪个同学有什么好东西,他就不由分说地拿过来看。初一上了半学期,有的老师的名字还不知道,甚至连姓也不清楚,见到老师总是喊：“老师、老师。”小时候佳佳这样的表现还可以原谅,但到了初中之后便成了问题,许多长辈说：“佳佳各方面表现都很好,但就是没有礼貌。”同学们多数不太喜欢他。 相似文献
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莫财太 《小溪流(作文画刊)》2004,(9)
夏天到了,猪妈妈种的西瓜丰收了,多得小猪们怎么吃也吃不完。猪妈妈就对佳佳说:“你是猪哥哥,去摘几个大西瓜到市场上卖了,再买几个玩具给弟弟们吧。”佳佳跑到地里摘了6个大西瓜,分别放在两个篮子里,就挑着出发了。天气真热啊,佳佳没有戴帽子,怎么办咧?他想了想,就挑了一个西瓜切成两半,先把瓜瓤吃了,剩下的瓜皮不就是很好的帽子吗?佳佳把西瓜帽戴在头上,走路可舒服了。走啊走啊,佳佳又热得满头是汗,他想:这样走下去一定会中暑的,到时候就会给妈妈添麻烦。于是他又切了个大西瓜,大口大口吃起来,边吃边说:“这样就解渴了,这样就不会中暑了。” 相似文献
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这是在幼儿园的几个画面：一：萌萌和津津在搭积木，玩得正起劲的时候，萌萌去抢津津的积木，津津不肯给，萌萌一把推翻了津津的“城堡”，于是两个孩子你一把我一把地把积木推到地上，接下来两个孩子争吵起来，老师连忙过来进行“调解”；二：佳佳和红红在一起玩表演游戏，红红想要表演小羊，但佳佳不愿把小羊头饰给红红，红红一把抢过佳佳的头饰，头饰被抢坏了，佳佳急了一把就抓在红红的脸上，红红边哭边和佳佳扭打在一起。这些现象在幼儿园司空见惯，老师该如何面对和引导解决呢?其实应从以下几方面做起： 相似文献
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淼海 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
幼儿园里,佳佳在荡秋千,荡着荡着,他看到了天上的云。佳佳想:我要是能到云上面去玩玩就好了。他这么一想,刷的一下就真的荡到一朵云上去了。佳佳趴在云上向下看,嘻嘻嘻,真好玩啊!咦,小方为什么逃哇?原来是小红在后面追他呢。佳佳看着看着,忍不住叫起来“:小方快跑,快跑!”小方听见了,停下了脚步。小红也不追了,她也听到了叫声。他们东瞧瞧,西看看,一起找佳佳。佳佳想和他们开个玩笑,干脆躲到云里大声笑起来“:哈哈,我在这儿呢,你们来找我啊!”小方和小红大声说“:佳佳,我们一定能找到你。”可是他们找了半天也找不着。大冬来了,二胖来了,许… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8)
佳佳跟着妈妈去听音乐会。妈妈问她:站在乐队前面的那个人叫指挥,你知道为什么大家都要看着他吗?佳佳说:因为那些乐器发出各种不同的声音,指挥就用小 相似文献