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笔者看了《生物学教学》1998年第 7期的“制作简易挂图夹”一文后 ,也照图做了一个活动挂图夹 ,用起来确实方便 ,在黑板上移动自如 ,便于观察。但我发现由于两个铁钉很容易向上翻 ,使挂图和板前倾 ,在黑板沿上挂得不够牢固 ,且两个尖尖的铁钉一不小心也容易扎伤人 ,所以我略作改进 ,把两个铁钉换成两个小木块 ,就牢固和安全多了。制作过程如下 :1 材料木条 :横条 (Ａ)长 10 0厘米、直条 (Ｂ)长 30厘米 ,Ａ、Ｂ两条均宽 5厘米、厚 1厘米 ;铁钉 :2～ 3厘米长 3根 ,3～ 4厘米长 4根 ;小木块 :长 5厘米、宽 4厘米、厚3厘米 2块。2 方法( 1)在… 相似文献
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一、要求窗帘布分成两块，在窗户一侧拉绳使窗帘可开可半闭一、主要材料1cm厚、5cm见方的硬质木板6块，2块小木块；粗细适当，长为富宽加富高2倍的绳1根；粗细适中，长度比富宽长20cm的钢管或钢条1根；长铁钉4枚；金属（或塑料）图若干．三、滑轮的制作在木板两面分别画出半径为2．scm．Zcm的同心圆．并在圆心处钻出直径为0．5～0．scm的孔（孔径稍大于铁钉直径）．先用平台把木板切成半径为2．scm的国，然后再切成平台状（如日1）．用乳白胶粘牢即成为滑轮（如图2），并做3个．四、安装先用铁钉穿过滑轮的孔（其中一枚钉穿过两个轮，另一… 相似文献
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一、固体热胀冷缩的实验 教学器材: 1.一块长方形的小木板(长25厘米、宽5厘米、厚2厘米),在木板的两头4厘米处各固定一根20厘米长的竹钉,再把一根细铜丝(约20厘米长)的两端分别绕在两根竹钉上。中间悬挂的铜丝一定要拉直。 2.一根蜡烛、一盒火柴。 实验方法: 1.点燃蜡烛,给铜丝加热。开始 相似文献
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一、制作材料饮料瓶1个,输液管2根,铁架台1个,细线若干,长12cm、宽4cm的小木板1块,长20cm、直径0.5cm的钢筋1根。二、制作过程1.用小锯条去掉饮料瓶的底。2.把去瓶底后的饮料瓶倒置在铁架台上。 相似文献
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制作材料: 铁板底座(长250mm、宽150mm、厚0.5mm);椰树饮料小铁筒4个;灭害灵铁筒1个(做水箱);铁管1根(长50mm,直径约5mm);废自行车辐条2根;摁扣(凸面)4个;铁钢笔帽2个(粗细相同);细铁管五小段;无底大可乐瓶一个(盛水)。 相似文献
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一、材料: 1.直径580mm的废旧汽车外胎一只(如图一)。 2.木板条(410mm×70mm×17mm)4块。 3.平头螺栓4根(长70mm,直径5mm),垫片4片。 4.木螺丝若干,万向轮(5号)4只。 相似文献
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初中物理第二册第一章机械能的第 1、2节讲述动能、势能以及动能和势能的转化内容 ,介绍了小球在斜槽和水平槽中的运动 ,但没有现成的仪器 ,我们根据这一思路制作了“动能和势能转化演示器”。其制作和使用如下 :1 材料及制作 利用 6块半成品机压木板厚 1 5ｃｍ ,制作成型后粘合而成 ,水平槽的末端固定一木板高出水平槽面 6ｃｍ ,中心安装一弹簧 ,如图 1所示。教具长 85ｃｍ、宽 9ｃｍ ,槽宽3 5ｃｍ ,斜面与水平面夹角 3 5°,一个橡胶球和一个钢球 ,直径均为 5ｃｍ ;一个木块为9ｃｍ× 6ｃｍ× 4 5ｃｍ。图 12 使用 本教具可进行… 相似文献
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1.简易挂图架 取长50—80厘米,宽5厘米,厚2厘米的木板条2根,制成“T”形架。在横条的正面距两端5—10厘米处,用木螺丝各固定一个小铁夹,用以夹挂图。在横条的背面同一平面上钉上两个铁钉,用以将架放到黑板上缘。这样,教 相似文献
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申一鸣 《青少年科技博览(中学版)》2003,(19)
电器修理工经常要给电线头剥皮,如果有一个可随身携带且小巧玲珑的电线剥皮器,肯定既实用又方便。选择厚5毫米、长140毫米、宽30毫米的塑料板(或树脂胶木)1块,削笔刀片2片,直径3毫米、长15毫米的螺丝、螺帽各4只。先把塑料板锯成60毫米×30毫米、30毫米×10毫米的长方形各2块,分别画上孔的位置(图1、图2)。然后 相似文献
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我们试制了一种速度计,配合运动学和动力学演示器,进行动量变化和动量守恒定律的演示,效果还好,介绍如下。 1.仪器制作取一条长60毫米、宽6毫米、厚1毫米的铁片,用整形锉细心地锉成齿条(30个齿、齿距2毫米)。用一块厚1毫米、直径21毫米的圆铁片,细心地锉成齿轮(32个齿,能与齿条 相似文献
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周军 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(11)
一、实验目的、实验用品和实验准备1 .实验目的 :(1 )通过实验使学生了解地表植被覆盖状况、降水强度 ,是导致水土流失发生与否的重要因素。(2 )使学生认识到地理实验是获得地理知识的重要方法。2 实验用品 :(1 )木板一块 ,把木板用东西支起与桌面约成 2 0度夹角 (长约 40厘米 ,宽约 30厘米 )(2 )草皮一块 (长约 30厘米 ,宽约 2 0厘米 )(3)透明水槽 1个。(4)喷水壶 2个 (二者喷出水流应有区别 ,即可模仿小雨和暴雨的降水强度 )(5)黄土 50 0克 (如没有黄土可用其它干土代替 )(6 )清水 2 0 0 0克3.实验准备 :(1 )课前按 5个学生一组来准备实… 相似文献