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相似文献
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·实验预习· 1.托盘天平和量筒的使用. 2.溶质的质量分数概念,溶液稀释的有关计算. 3.在托盘天平上称量氯化钠时,如果把氯化钠放在烧杯里称量,应如何进行操作? 4.用量筒量取液体时,怎样正确地读出液体的体积数?观察凹液面时视线偏高或偏低将会产生什么结果?实验中,为什么不用天平称量水的质量,而是把水的质量换算成体积,用量筒量取? ·实验报告· 实验目的 实验用品 仪器: 药品和材料: ·典型实验题例析· 例1 配制20%的硫酸溶液(密度为1.14g/cm3) 1500 mL,需98%的浓硫酸(密度为 1.8…  相似文献   

2.
·实验预习·1.氧气的制取和氧气的性质.2.制取氧气的装置不能漏气.怎样检查装置的气密性?3.实验室制取氧气时,什么时候开始收集气体?为什么?4.为什么可以用排水法收集氧气?用排水法收集气体完毕,停止加热时,应怎样操作?5.怎样证明一瓶无色气体是氧气? ·实验报告·实验目的实验用品仪器:药品和材料: ·典型实验题例析· 例1某同学欲按图1所示装置制取氧气(所用药品为氯酸钾和二氧化锰). (1)指出装置甲中两处明显的错误:①_.②_. (2)将改正后的装置甲与装置乙连接,并按要求进行实验,当集气瓶即将…  相似文献   

3.
·实验预习·1.碱具有哪些通性?为什么碱类物质有相似的性质?2.在做碱跟酸的中和反应实验时,如何判断反应恰好达到中和?3.盐有哪些性质?盐在水溶液里与金属、酸、碱、盐等各类物质反应时,各需要什么条件? ·实验报告·实验目的实验用品仪器:_药品和材料: ·典型实验题例析· 例1 只用一种试剂就可以将氯化钠溶液、氢氧化钡溶液和稀硫酸一次性鉴别出来.这种试剂是( ). (A)碳酸钠溶液(B)硫酸铜溶液(C)石蕊试液(D)酚酞试液 (2000年江苏省盐城市中考题) 分析 只用一种试剂鉴别多种物质,所选试剂一定…  相似文献   

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·实验预习·1.物理变化和化学变化及其常见现象.2.在化学变化中,常伴随哪些现象?这些现象能给你什么帮助?3.固体、液体药品的正确取用方法.4.试管、胶头滴管、酒精灯的正确使用及注意事项. ·实验报告·实验目的实验用品药品和材料: ·典型实验题例析· 例1下列叙述中,有关物质化学性质的是( ). (A)酒精燃烧(B)铁在潮湿的空气中生锈了 (C)常温下碳很稳定 (D)二氧化碳是无色无味的气体 (1999年湖南省长沙市中考题) 分析 本题主要考查物质的性质和物质的变化的区别.物质的性质,无论是物理性质还…  相似文献   

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·实验预习·1.玻璃棒、铁架台、酒精灯和托盘天平的使用.2.溶解、过滤、蒸发等基本操作.3.在滤波蒸发时,什么时候停止加热,为什么?4.怎样从粗盐里分离出不溶性固体杂质?又怎样从食盐水再制得食盐晶体?·实验报告·实验目的实验用品仪器:药品和材料:_实验记录和分析 ·典型实验题例析·例1 下列实验操作中,正确的是(  ). 分析 该题以图示的形式、以判断的方式考查实验操作及注意事项,只要平时接操作步骤规范操作,不难解答此类题.蒸发皿用于溶液的蒸发。浓缩和结晶,加热后表面温度很高,移开热蒸发皿必须使用…  相似文献   

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·实验预习·1.氢气的制取和氢气的性质.2.点燃氢气前为什么必须检验氢气的纯度?检验氢气纯度如何正确操作?3.做氢气还原氧化钢实验时,开始和结束实验时应注意什么问题?为什么?4.如何用化学方法鉴别氢气和氧气? ·实验报告·实验目的实验用品仪器:药品和材料: ·典型实验题例析· 例1 氢气还原氧化铜的实验. (1)在实验过程中,可以观察到的现象是:试管内黑色固体逐渐变为_色,试管口有_生成. (2)欲完成此实验,实验室仅提供以下实验用品(数量不限): 稀硫酸、氧化铜、锌粒. 试管、烧杯、药匙、胶头滴管、…  相似文献   

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·实验预习·1.胶头滴管的正确使用方法.2.什么叫做分子?分子有哪些基本属性?3.物理变化和化学变化.扩散是物理变化还是化学变化?为什么? ·实验报告·实验目的实验用品仪器:药品和材料: ·典型实验题例析· 例1 下列现象中,不能用分子运动论解释的是(). (A)把两块表面平滑干净的铅压紧,就不容易将它们拉开 (B)在室内,同样表面积的热水比冷水蒸发得快 (C)氧化汞受热分解生成汞和氧气 (D)医院里充满了酒精味和药味 (2000年河北省中考题) 分析 分子运动论的主要内容有:①分子在不停地运动.②分子…  相似文献   

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·实验预习·1.写出锌与稀硫酸反应的化学方程式,指出反应的基本类型.2.怎样判断锌与稀硫酸两者都接近完全反应?3.如何从硫酸锌溶液制得硫酸锌晶体?可采用哪两种实验操作方法来完成? ·实验报告·实验目的实验用品仪器:药品和材料: ·想一想·举出五种制备硫酸锌的方法,试写出它们反应的化学方程式.选做实验三 用废干电池锌皮制取硫酸锌晶体  相似文献   

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课外小实验三则山东五莲一中(262300)隽桂才..1.磁性氧化铁(Fe3O4)的制备将12克NaOH溶于100毫升水中,制得溶液Ⅰ;将1克FeSO4·7H2O和2克FeCl3·6H2O在搅拌下同溶于20毫升水中,为溶液Ⅱ.在大试管中加入10毫升溶液...  相似文献   

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·实验预习·1.pH──酸碱度的表示法及测定pH的简易方法.2.怎样正确使用pH试纸?3.溶解试样时,为什么要用蒸馏水而不用自来水?4.在测定水样、土壤酸碱性时,为什么不用石蕊和酚酞而用pH试纸? ·实验报告·实验目的实验用品仪器:药品和材料:实验记录和分析 ·家庭小实验·在家中对食盐水、白糖水、醋、肥皂水、花盆土等样品进行pH测定.选做实验二 水样、土样酸碱性的测定  相似文献   

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·实验预习·1.药品取用的“三不”原则及药品的取用量. 2.固体、液体药品的取用方法. 3.使用天平称量固体物质质量的操作方法和注意事项, 4.使用量筒量取液体体积的操作方法和注意事项. 5.点燃和熄灭酒精灯的方法;如果不慎把酒精洒在桌上并燃烧起来,应采取的措施. ·实验报告· 实验目的 1.初步学会固体、液体药品的取用. 2.初步学会用天平称量固体物质的质量;用量筒量取液体的体积. 3.初步学会酒精灯的使用和给试管里物质加热的方法. 实验用品 仪器:试管、试管夹、药匙、托盘天平(带砝码)、10mL量筒、…  相似文献   

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·实验预习·1.二氧化碳的物理性质和化学性质.2.实验室制取二氧化碳的反应原理和仪器装置.3.收集、验满、鉴定二氧化碳气体的原理和方法.4.往玻璃容器里放石灰石(块状固体)时的操作方法. ·实验报告·实验目的实验用品仪器:药品和材料: ·典型实验题例析·例1 图1是实验室制取气体时常用的装置图.请按要求填空: (1)制取并收集氧气,应选用的装置为_(填代号).当实验完毕时,应先_,后_否则可能_. (2)制取并收集氢气,应选用的装置为_(填代号).点燃氢气前,应_. (3)实验室制取二氧化碳选用的试…  相似文献   

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一、填空题(每空2分,共20分)1·①当x=  时,分式   无意义;②当x= 时,  值为零;③当x  时,分式  有意义.2.在代数式   中,分式有 3、计算4·化简:5     的最简公分母是   的最简公分母是6在  都是非零实数,且x≠y(用含x、y的式子来表示).7.约分:二、选择题(每题3分,共21分)1.下面的分式中,与  相等的是()(C) (D)2.如果分   的值为零,那么x=()(A)1;(B.)2  (C)-1;(D)2或-1.3.把分式  中的a和b都扩大3倍,那么…  相似文献   

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A卷 一、填空题(每小题3分.共42分) 1.()-2的相反数是。 2.用科学计数法表示 0.000073=。 3.分解因式4-X2-y2+2xy=。 4.当x=,的值为0。 5.方程64X2=X的解是。 6.在Rt ABC中,C=90°,a=3,b=4,则sin A=_,cosA=_,tg B=。 7.如果O是ABC的外心,BOC=80,则A=_度。 8.正比例函数y=kx(0)经过A(-1,-2),则函数解析式为y=。 9.计算(- aZ)3·(- a)2=。 10.样本 2、3、6、a的平均数为 3.5,则…  相似文献   

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氢氧化铁溶液电泳实验的改进江苏省锡山市中学(214154)钱再,吴洪明一.实验装置一,实验操作1.实验前准备工作(1)Fe(OH)3溶胶的制备和提纯将0.3FeCl3·6H2O先溶解于10ml蒸馏水中,待全部溶解后,将其逐滴加入正在煮沸的100ml蒸...  相似文献   

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例1计算(1)a12÷a4;(2)x3n+4÷x3n+1.错解:(1)a12÷a4=a3;(2)x3n+4÷x3n+1=x3n+4-3n+1=x5.剖析:同底数幂相除的法则是“底数不变,指数相减”.(1)式的计算中,错把“指数相减”变成了“指数相除”;(2)式的计算中,法则虽没有用错,但在3n+1的外面没有加上括号,导致符号错误,正确答案是:(1)a8;(2)x3.例2计算:(-2x)4÷(-4x)3错解:(-2x)4÷(-4x)3=犤(-2)÷(-4)犦·x4-3=12x.剖析:-2和-4是括号内单项式的系数,可将(-…  相似文献   

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1997年全国初中毕业、升学考试试题选登北京市试题一、单项选择题(1—4小题每题3分,5—20小题每题4分,共76分)1.-5的绝对值是()(A)5.(B)-5.(C)±5.(D)15.2.a2·a3的计算结果为()(A)a9.(B)a8.(C)a6...  相似文献   

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目前已确定了[(CH3)4Si)、[(CH3)3SiOSi(CH3)3SiO-)]、[(-(CH3)2SiO-)3)、[(-(CH3)2SiO-4)及[(-(CH3)2SiO-)5]在297±2K温度下与OH、NO3根及O3的气态反应的速度常数。它们与OH根NO3根及O3的气态反应的速度常数分别为(单位为cm3/克分子·秒):[(CH3)4Si]:1.00±10-12,<8×10-17,<7×10-21;[(CH3)3SiO(CH3)3〕:1.38×10-12,<8×10-17,<7×10-21;[(-(CH3)2SiO-)3]:5.2×10-13,<2×10-16,<3×10-20;[(-(CH3)2SiO-)4]:1.01×10-12,<2×10-16,<3×10-20;[(-(CH3)2SiO-)5〕:1.55×10-12,<3×10-16,<3×10-20。对于这些化合物的对流层迁移过程,它们与NO3根及O3的反应是无关紧要的。在对流层中,这些易挥发的有机硅化合物因与OH根反应而引起的计算寿命的变化范围为从[(-(CH3)2SiO-)5)的10天到[(-(CH3)2SiO-〕3]的30天。  相似文献   

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1.激发探索欲望。如何激发学生对新知识的探索欲望呢?我在教学过程中,首先是为学生创设情景,鼓励他们去大胆尝试,激发探索欲望。例如教学“小数乘法的简便运算”时,创设了“简便运算”的情景,接着直接出示小数乘法的尝试练习:(1)2.5×4.3×4,(2)1.25×13×0.8,(3)1.6×13+1.6×7,先鼓励学生口算第(1)题的得数,并说出口算的过程,然后,激励他们用新的方法口算出第(2)、(3)题。这样为学生创设了情景,激发了学生主动探索新知的欲望,为“学生创新意识的培养奠定了基础。2.享受成…  相似文献   

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磷化氢的简易制法安徽省阜阳市红旗中学(236017)方子忠用白磷跟碱液反应制磷化氢较繁,所用药品较多,适合制多量的磷化氢,用Ca3P2制磷化氢的实验简便安全,可作学生科技活动内容.具体过程如下.一.Ca3P2的制取(1).取红磷1-1.5克放人一支1...  相似文献   

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