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本期活动设计选取的四则音乐教育活动,都是在第六届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会上现场展示和研讨的,它们在选材、设计、组织和反思等方面各具特色,许卓娅教授的文章则对研讨活动进行了总结和反思,提出了“分享型“的研讨,期望它们能对老师们组织幼儿园音乐欣赏、故事表演、集体舞、打击乐教学。以及开展富有实效的、快乐的幼儿园音乐教学研讨活动有所启迪和帮助。 相似文献
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陆学政 《中国数学教育(高中版)》2013,(3):12-14
在观摩2012年11月全国现场课的基础上，立足于教学研讨，对“任意角”的设计理念、教学过程等作了思考与教学实践，并提出了观摩活动后的几点体会． 相似文献
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教学观摩和研讨活动作为教师专业成长的有效途径之一,已成为幼儿园不可或缺的重要内容。本刊今年第6期的“声音”栏目刊发了江苏杨桂珠老师的来信,信中提到了她所在地区和幼儿园在教学观摩活动中,本着“优点不说跑不掉,缺点不说不知道”的要求,采取了“优点一点不说,缺点、质疑无数”的做法,由此挫伤了相当一部分教师的积极性。为此,针对教学观摩活动,她提出了这样的困惑：对于执教教师,是不是只有提出无数个不足,才能让她成长进步？对于观摩教师,是紧紧关注活动优点能让她有所得,还是紧盯它的不足更能让人进步？教学观摩活动到底该如何点评,才能对教师的专业成长有利？ 相似文献
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2009年5月13日至15日,我省第八届阅读教学观摩研讨活动在厦门举行,来自八闺大地的1200多位教师观摩了11节由各地市选拔、推荐的观摩课,参与短信互动评课,围绕“加强语文实践,提高教学效益”进行了研讨交流。这次研讨活动集中反映了近几年来我省阅读教学的研究成果,即加强语文实践, 相似文献
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集体教学活动是幼儿园教学重要的活动方式,优化集体教学活动设计是提高集体教学活动实效、促进幼儿发展的重要保证。观察自己组织的集体教学活动,反思自己的教学设计．观摩别人组织的集体教学活动．改进自己的教学设计以及在共同磨课、相互研讨中优化自己的教学设计．是提高幼儿园教师教学设计水平的有效途径。 相似文献
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为贯彻《幼儿园工作规程》,使农村幼儿园教育教学活动逐步规范,充分发挥实验幼儿园的示范作用,泰兴市教育局于去年10月25日至26日在市实验幼儿园开展了全市性的幼儿园教育教学观摩活动。来自泰兴市42个乡(镇)的幼教辅导员、中心幼儿园园长及首届学前教育专业(专科)自学考试毕业的幼儿教师近150人,观摩了实验幼儿园分园的一日活动和实验幼儿园总园的半日活动。此次活动是以“规程” 相似文献
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由中国教育学会小学语文教学研究会举办的“全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年10月9日至12日在重庆举行。全国3000多名小学语文教师、教研员参加了活动。中国教育学会秘书长赵闾先和重庆市的领导到会祝贺并致词勉励与会代表在新课改道路上不断奋进!全国小学语文教学研究会崔峦理事长在观摩活动开幕式的书面发言中希望与会代表在观摩和研讨时要特别关注几个问题： 相似文献
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幼儿园的教学观摩活动，是教师互相学习、交流的一条重要途径，也是幼儿园开展教学研究、探索教学方法和规律的一种重要形式。教学观摩活动在一定意义上使先进的教育理念和教学实践经验得以传播和推广，从而改进教师的教育行为，提高专业能力，促进保教质量提高。 相似文献
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福建省"审美与快乐"幼儿音乐教育课题组 《教育探究》2006,(4)
2006年10月18日至21日,福建省“审美与快乐”幼儿音乐教育第二阶段结题研讨会在福建儿童发展职业学院白马校区召开,来自全省各地的300多位代表参加了为期四天的观摩研讨活动。整个会议会程安排紧凑、各项组织工作秩序井然,学术研讨气氛浓厚,代表们在观摩、研讨、反思、学习与对话的过程中增进了解、加强交流、转变观念、促进发展。本届研讨会的主要内容是幼儿音乐教学活动的现场观摩与研讨。为了扩大福建与各地的交流与联系,课题指导组特别邀请了南京市游府西街幼儿园周宁娜老师来闽教学交流,她带来的大班韵律活动《小老鼠和泡泡糖》以及大… 相似文献
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为了不断提升观摩研讨活动的质量,激发教师参与教研的积极性、主动性,使教师们在观摩研讨活动中有话可说,有问题可提、有体会可交流,我园开展了“体验式观摩研讨活动”的探索和尝试,收到了良好的效果。本文结合实例“大班美术欣赏活动《大碗岛的星期日下午》”围绕“观摩前的体验——教师自我反思”、“观摩中的体验——同伴互助式反思”、“观摩后的体验——经验总结式反思”三方面内容展开阐述,揭示了体验式研讨活动在教师专业化成长中的重要作用。 相似文献
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课堂教学观摩展示与研讨是开展教学研究活动的一种常见形式。教学观摩首先是一种研讨活动,是教师进行教学经验、教学技巧、教学理念等交流的有效方式,在提升教师教学水平和业务能力、促进教师专业成长方面发挥着巨大的作用;同时,教学观摩也是一种优秀课展示活动,可以充分展示执教者在课堂教学研究与实践中取得的成果,上课教师都会尽可能地体现自己的最高 相似文献
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为了探索课堂教学创新途径，展示创新教育研究成果，并加快青年名教师培养，11月28～30日，由浙江省教科院、浙江省教育学会创新教育分会共同举办的“百课万人”创新教学观摩大型系列活动再次在杭州市举行。这是继前三次创新教学观摩研讨活动成功举办后，推出的第四届“百课万人”活动。 相似文献
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本刊参与举办的“第三届全国小学名师特色教学观摩研讨会”语文学科观摩研讨活动于10月16～17日在太原举行。由全国小学语文教学界知名特级教师薛法根、祝禧、武凤霞进行现场观摩教学,展示了先进的教学理念和不同风格的教学特色,教授、博士生导师魏薇进行现场评课。同时还进行了专题研讨和互动。 相似文献
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网络环境下的教学反思 总被引：1，自引：0，他引：1
王叶 《中小学信息技术教育》2004,(9):42
暑假期间，我参加了由常州市电教馆组织的基于“数字化教学平台”教学设计方案评比活动。7月6日，上海师范大学黎加厚教授与我们进行“网络环境下的教学反思”研讨。台下教师的真知灼见和台上黎教授的精彩点评相互辉映，思维的碰撞时时引起在座老师的阵阵掌声。通过观摩其他教师的优秀说课，聆听专家的点评、释疑解惑和主旨讲座，结合自己的实践，我对新形势下开展网络环境下的教学有了更深刻的认识。 相似文献
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2006年11月6日下午，一场标识为“千课万人”的“第二届‘演绎激情与本色语文’全国小学语文课堂教学研讨观摩活动”在浙江大学落下帷幕，本次活动历时4天，全国34位最具影响力的专家与会报告、展示示范课，来自全国20多个省市的1200余位代表参加了本次研讨活动。 相似文献
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此次研讨活动首先由李淑芬校长致辞，董培副校长做了“关于开展体验性教学研究的实施方案及初步成果”工作汇报；并分组观摩了初一、初二、高一年级共15节课；与会者与学生一起互动亲身体验“新春英语购物节”；随后，就“体验性教学”课题研究进行了交流讨论，在交流研讨中，与会专家、领导和教师充分肯定了宣武外国语实验学校“体验性教学”课题的研究成果，并提出了有利于课题进一步开展研究的思路和建议。整个研讨活动在紧张、有序、高效、充满学术的气氛中进行。最后。宣武分院二部王俊芳院长、基教所赵学勤副所长对此次研讨活动进行了归纳总结。 相似文献
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一、“数学好玩”的认识
2013年5月15～17日,我有幸参加了江苏省小学数学优秀课评比暨教学观摩研讨活动,其中“数学好玩,玩好数学”引起了我的共鸣,激发了我深层的思考。 相似文献