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一、活动目标(一)通过学习滑板车的多种玩法,发展幼儿上、下肢力量及动力性平衡能力,提高幼儿身体协调性。(二)培养幼儿的合作精神与创造力,增强幼儿的环保意识与自我保护能力。二、活动准备滑板车16辆,斜坡2个,障碍物、各类已消毒的废旧物品若干,环保箱3个,录音机、磁带等。三、活动过程(一)开始部分1.引入活动,激起幼儿对活动的兴趣(1)幼儿“开车”进入活动场地(音乐伴奏)。(2)带领幼儿听着音乐,做各种热身运动。2.在小滑板车上做趣味性的简单运动。(二)基本部分1.运用“加油”游戏,启发幼儿独立地探索滑板车的多种玩法具体过程:自由创造… 相似文献
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一、活动目标 1.学习用塑料袋制作背心的方法。 2.培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。 3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。 二、活动准备 1.收集各种颜色背心形的塑料袋,以及旧图书、旧挂历等边角料。 相似文献
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设计说明小班孩子最喜欢小动物,小猫、小狗、小白兔……都是他们的好朋友。可是他们对小动物们又了解多少呢?于是,我们开展了方案主题活动《可爱的动物》,此活动是其中的内容之一。活动目标1.了解常见动物“飞、跑、爬、跳、游”的行走方式。2.学认汉字:飞,跑,爬,跳,游。3.能大胆模仿各种动物的律动,能自信地动手操作,体验与同伴共同游戏的乐趣。活动准备各种动物头饰若干;写有“飞”、“跑”、“爬”、“跳”、“游”的字牌各一个,小房子标志5个(分别写上“飞”、“跑”、“跳”、“爬”、“游”的汉字),各种动物卡片若干,插图操作材料若干… 相似文献
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活动目标：1．欣赏小挂饰,感受其图案对称、色彩鲜明、构图饱满的特点。2．学习用贝壳制作小挂饰的方法,运用丰富的色彩和对称的方法装饰小挂饰。活动准备：贝壳若干、小彩笔每人—盒、装饰用的辅助材料若干。 相似文献
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活动目标：1.感受对字体进行艺术变形及装饰的乐趣。2.能根据“福”字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰,发展幼儿思维灵活性。活动准备：幼儿：水彩笔、各色彩卡纸、彩纸、剪刀、胶棒。教师：“福”字图片及资料、范画作品。 相似文献
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活动目标1．鼓励幼儿尝试用多种材料在纸筒上作画; 2．尝试用多种方式装饰纸筒; 3．使幼儿感受到可以绘画的多种方式及可能。活动准备1．卷筒纸芯若干; 2．各色油性笔、颜料、油画棒、水彩笔等; 3．各种彩瓶图片或实物若干; 4．已经完成的纸筒画组合作品。 相似文献
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活动目标 1.巩固认识肯定、否定标记,理解它们的意义。 2.进一步学习按肯定和否定标记给图形分类。 3.充分体验游戏的乐趣。 活动准备 1.环境准备:(1)场地一端布置成火车车厢,每张座椅贴上同色的肯定或否定标记。(2)场地中间布置一条小河,河中放置两块石头,上面贴有形状相同的肯定或否定标记。(3)场地另一端用各种形状的积木布置成“图形王国”,门口放三个小动物木偶,上面分别贴有代表颜色、形状的肯定或否定标记。 相似文献
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初冬的淄博市淄川区太河镇国家森林公园里红旗招展,笑声不断。三五成群的中学生正在拣拾着被游人丢弃的啤酒瓶、塑料袋等生活垃圾,忙得热火朝天。这是淄博市淄川区中小学社会实践活动基地的学生们在参加“保护自然环境,争做环保卫士”的环保活动。 相似文献
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活动目标1.练习8以内的顺数、倒数,提高对数字的敏感性,体验数字的重要与有趣。2.训练思维的敏捷性。活动准备1.红、蓝色胸卡及相对应的红、蓝汽车座位号牌各8个(上面写有数字1-8)。2.红绿灯标记图;汽车车牌54321、53421、12345、54123。3.布置游乐城场景:3楼、8楼标识,1-8的数字山洞(不按顺序摆放);布置“跳跳玩具超市”(玩具卡片用绳子悬挂)。 相似文献
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《购物袋与环保》一单元中,课文安排了“了解塑料袋的使用情况”“塑料袋的危害”“合理使用塑料袋”三项内容。通过实践活动,学生们对塑料方便袋“底细”了解得一清二楚。方便袋的确方便了人们的生活,但乱抛乱丢造成的环境污染,又让我们触目惊心。如何对方便袋进行改进,使它更符合环保要求？学生们纷纷说出各自的设想：制造一种使用后能食用的塑料袋,而且有草莓味的、香蕉味的;改变方便袋的生产原料,使得用后的方便袋经过处理变成花泥;生产一种药水,塑料袋一接触到这种药水就会马上无影无踪…… 相似文献
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活动目标
1.欣赏游泳圈,尝试用自己喜欢的方式装饰游泳圈。
2.知道游泳圈的作用,学会正确使用。
3.培养游泳时的自我保护意识。
活动准备
1.和幼儿一起收集各种款式的游泳圈（或游泳圈图片）布置活动室,收集幼儿游泳时的照片布置“游泳乐”主题墙。 相似文献
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活动目标：1.喜欢参与动手制作活动,体验动手耕作变废为宝的乐趣。2.尝试运用多种材料装饰瓶子,感受创意作品的美。活动准备：1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。2装饰用的材料：（1）广告纸、报纸、挂历纸、彩色卡纸、即时贴、皱纹纸、烟盒;（2）黄豆、绿豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、开心果壳、 相似文献
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活动简介: 指导学生认真观察各种塑料袋,并通过不同的方法区别塑料袋有毒和无毒,从而认定可以装食品的塑料袋.这项活动不仅能激发学生的观察兴趣,培养学生的探究性学习和对科学的探索精神,还能使学生逐渐形成环保意识. 相似文献
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活动目标 1.从多角度展开对颜色、形状、大小的联想,培养思维的求异性和发散性。 2.积极地与操作材料互动,创造性地反映自己的探索结果。 3.喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验。 活动准备 红彩板、绿彩板铺的路;大彩圈、小彩图铺的路;方形、圆形、三角形铺的路;小猫头饰、带标记的小鱼和小篮子各若干。 相似文献
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教学内容苏教版二年级(上册)第98～99页。教学目标1.通过参与系列游戏活动,初步体验有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。2.尝试用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活中的一些事件发生的可能性,初步培养判断能力和推理能力。3.培养学习数学的兴趣,形成良好的合作学习态度。教学重点让学生在游戏等实践活动中体验生活中许多事件发生的可能性。教学难点学生对可能性的描述和判断。教学准备多媒体课件;一样大小的红、黄、蓝、绿球若干;透明与不透明的塑料袋若干;小篮子;三色转盘。教学过程一、创设情境,激发求知欲小朋友,… 相似文献