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张海燕 《语数外学习(初中版)》2007,(11S):4-6
临摹是初学者学习书法的一条捷径。临摹首先要选定字帖，选定字帖后就应坚持照帖临摹，不轻易换帖。大多数软笔书法爱好者喜欢选择从临摹楷书开始习字，由此迈向书法艺术的殿堂。[第一段] 相似文献
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临摹是学习中国画艺术的重要环节之一，是学习传统，借鉴前人的必要途径，是向前辈艺术大师，名家神会领教的唯一方式。只要通于此道，加之勤奋苦学，就能尽快走出临摹的初级阶段，最终形成自己的艺术风格。 相似文献
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在色彩教学的初级阶段，能迅速而有效地提高学生色彩学习的方法莫过于临摹范画，通过临摹让学生掌握色彩的基本技法。一幅好的范画，可以通过欣赏、分析和训练，在实际操作中研究技法，借鉴技巧，使学生能迅速学到很多成功的经验，达到快速掌握技法与提高水平的目的。也不是说只要临摹了就可以，临摹也是有讲究的，否则是难以达到预期效果的。 相似文献
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临摹是学习绘画必不可少的一个阶段。尤其是对于初学者来说,它的用途和意义更为广泛。根据初学者的实际情况和教学,作者就如何提高临摹的教学质量,增强学生学习效果,以及如何充分发挥临摹在学习绘画过程中的作用等问题,结合教学实践,从学习方法、临摹目的、选择摹本、教师的指导作用等方面谈了几点感想。 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2007,(11)
临摹是初学者学习书法的一条捷径。临摹首先要选定字帖,选定字帖后就应坚持照帖临摹,不轻易换帖。大多数软笔书法爱好者喜欢选择从临摹楷书开始习字,由此迈向书法艺术的殿堂。在 相似文献
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速写和静物写生是考查学生艺术素质的基本手段。我针对近年来的美术专业考试,就人物速写和静物写生谈谈自己的体会。
一、速写
1.学习速写的方法
（1）多临摹。对优秀作品的临摹,是初学绘画者最快捷简便的学习方法。通过临摹,一方面可作为训练造型能力的手段,另一方面可学习其表现方法,应用在以后的学习中。 相似文献
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虎西山 《宁夏师范学院学报》2004,25(2):101-103
在工笔画的临摹教学中，临摹范本的选择意味着对学生学习目标的预期和把握，而临摹时对几个关键环节的认识和对应性施教，则是教学过程和最终结果是否成功的根本原因。 相似文献
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要重视美术教学的过程程凤鸣以往我上美术课，只重视教学的结果，只要孩子画出来的画符合我的要求，就算成功。幼儿学画以临摹老师的范画为主。有些小朋友临摹水平很高，但让他们画意愿画，就束手无策了。这种情况，引起了我的深思。通过学习，我认识到，幼儿阶段的美术教... 相似文献
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众所周知,临摹是学习书法的第一步,历代书法大家对临摹都非常重视。从古至今,书法的继承和创新都必须以临摹为基础。学习书法如此,学习紫砂制作技艺也是如此。 相似文献
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临摹，就是照着范画描绘。美术教学中的临摹就是让学生吸收别人的绘画技巧，这是学习绘画的一种好方法。根据职校美术专业的教学要求和特点，教会学生运用正确的临摹方法，提高绘画水平，提高对事物的表现力，这在教学中是很重要的一环，切不可忽视。 相似文献
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一、临摹与创作相结合。最初阶段的学习应以临摹为主线,待临摹有了一定的基础之后,创作实践就应及时介入。此时的创作要简单些,可在字帖中集字“创作”,或书写一些字数少作品。作品风格要尽量向所临字帖靠拢。每１～２周可进行一次。随着临摹水平的不断提高,渐次进入真正意义上的创作。这样可充分发挥学生的主动性,使学生把所学知识经常地运用到实践之中去,自然而然地由临摹过渡到创作实践中来。二、楷书与行书相结合。在学习楷书同时就可以给学生介绍一些行书字帖来认识,对行书基本常识做简单介绍。耳濡目染,让学生经过观察,逐渐揣摩出楷书… 相似文献
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在中小学美术教学中,我们离不开对优秀作品的临摹学习。尤其是在《身边的物品》一课的学习过程中,学生刚刚升入初中,第一次接触到铅笔淡彩画这一新鲜的画种,而且在铅笔淡彩画的教学过程中,学生第一次接触到的绘画基础知识比较多,必须多次练习,这就需要学生进行认真细致的临摹,所以说上好一节临摹课具有相当重要的意义。 相似文献
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临摹画是学习绘画的一种方法,也是学习技法的一种手段。临摹画在小学各年级教学中均占有较大比例。临摹画教学应注意哪些问题呢?首先,告诉学生临摹的意义,让他们知道临摹就是照着范画作画。选择适当的范画进行临摹,可以学习别人的造型、用笔、设色等表现技法,吸取别人的长处。第二,引导学生观察、分析、理解范画,讲述作画步骤,培养目测能力。但是,必须告诉学 相似文献