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构建独立学院特色化的人才培养模式对于培育办学特色,提升办学质量,增强竞争力,都具有重大而深远的意义。本文围绕南华大学船山学院近两年来在人才培养特色方面所进行的一系列探索和研究,阐述了我院在人才培养模式方面所采取的一些新举措。 相似文献
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独立学院是我国高等教育事业的重要组成部分,其毕业生就业状况备受社会关注.本文以南华大学船山学院为例,对近几年该校英语专业毕业生就业情况进行了调查分析,提出了解决独立学院英语专业学生就业问题的初步思路. 相似文献
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根据应用型技术人才培养现状与社会未来需要,南华大学船山学院机械设计制造及其自动化专业找准办学特色的突破口,提出并有效实施了贯穿于机械工程教育全程的学、练、用合一的虚实协同教学方法,有机地协调和处理办学定位、人才培养目标与课程体系、教学内容、教学条件等方面的问题,培养出专业对口、技术过硬、出口通畅的特色应用型人才。 相似文献
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高校独立学院的特色培育问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院在我国是一个新生事物,但却具有不断发展壮大的趋势。目前独立学院的发展在全国很不平衡,各地的办学模式、管理运行机制、办学特色等方面都参差不齐,一些学院在办学过程中也出现了一些问题,遇到了一些困难。如一些独立学院只管招生不管培养,是本科的招生,专科的培养模式;或独立学院只是一般本科院校的简单、低级的复制,没有自己的特色。目前国内就如何办好独立学院,如何创建独立学院的办学特色仍停留在实践摸索阶段。从理论上总结独立学院办学的经验教训,研究独立学院的办学定位与办学思路,探索独立学院的办学特色已是迫在眉睫的事情。 相似文献
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刘春艳 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):85-86
本文主要结合浙江工业大学之江学院从1999年办学以来的实践对独立学院的办学特色进行一些初步的探讨,并从办学理念、办学定位、办学机制、师资队伍、社会声誉、教学设施、教学改革和管理、专业设置等八个方面论述了独立学院的办学特色. 相似文献
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当前,独立学院面临诸多挑战,如何推进学院内涵式发展关系到独立学院的兴衰.明晰办学定位,突出办学特色,创新应用型人才培养模式,创新课程体系,创新实践教学体系,加强师资队伍建设是独立学院实现内涵式发展的重要路径. 相似文献
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陈昕媛 《佳木斯教育学院学报》2014,(11)
培养社会需要的高素质应用型人才是我国独立学院的办学理念,而大多数广西独立学院的英语专业没有凸显出其自身的办学特色,在课程设置、教学模式中都存在着许多问题,为了使广西独立学院培养的应用型人才符合社会的需要,就需要建立新的人才培养模式,本文针对广西独立学院英语专业应用型人才的实践背景进行分析,提出了相应的具体实践措施。 相似文献
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师资队伍是提高教学质量的重要保障,独立学院的办学特点和培养定位尤其要求学院必须能建设一支能体现其办学特点、满足办学要求、保证其特色发展的师资队伍。文章以A独立学院为例,分析其现有师资建设中存在的问题,根据目前学院发展特色要求提出解决对策,以期为学院的持续发展提供一定的帮助。 相似文献
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独立学院作为一种新的办学形式在我国得到了迅速的发展。南京医科大学康达学院在七年办学实践中,逐步探索形成了有自己特色的教学管理体制。本文在总结康达学院教学管理模式特色的基础上,对如何办好独立学院提出了一些思考。 相似文献
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独立学院校企合作人才培养模式的实践与探索 总被引：4，自引：0，他引：4
独立学院是以新机制和新模式运作的高等教育办学新模式,正由于灵活的运行机制,很多独立学院在人才培养方面更容易形成自身的特色.笔者以在枝企合作人才培养方面已经实践并探索出一定经验的广州大学华软软件学院为例,探析独立学院校企合作人才培养模式的特色所在. 相似文献
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王乾 《民办高等教育研究》2007,(2)
独立学院是我国高等教育发展的新生事物,根据投资主体与普通高等学校合作的不同方式,独立学院有不同的办学类型。成都理工大学工程技术学院无论在合作方式上,还是办学理念上,都是一种全新类型的独立学院。学院始终坚持社会效益当先,教学质量第一,依托优势、办出特色的办学理念,积极探索新的人才培养模式,办人民满意的独立学院。 相似文献
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目前我国已经进入高等教育大众化阶段,独立学院面临的主要任务是强化内涵建设,全面提高教学质量,突出办学特色。教材建设是独立学院最重要的条件建设,是内涵建设的重要内容。本文对南京大学金陵学院教材建设的实践作了回顾和梳理,并对当前的问题和进一步改革的方向作了思考与探讨。 相似文献
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