共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
艺术类专业学生是大学生的一个特殊群体,有其独特的个性特征和学习特点。文章通过问卷调查和访谈,在具体分析工业设计和艺术设计两个专业学生学习现状的基础上,分析和探讨针对性强、切实有效的教学策略和方法,并为整个艺术类学生的大学英语教学改革提供参考。 相似文献
2.
高校学生管理工作是高校所有工作中最基础的工作,也是维护学校正常教学秩序的前提。高校音乐专业学生群体是一个较为特殊的群体,他们在思想、心理、性格行为等方面都表现出感性的一面,在平时的学习生活中缺乏大局观念,这给高校音乐专业学生管理工作增加了难度。基于＂以人为本＂的科学管理理念,结合音乐专业学生的性格特征,应从培养学生集体观念、遵纪守法意识以及加强人文素质教育等方面入手,提高对音乐专业学生的管理水平。 相似文献
3.
试论音乐类学生群体的思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
刘丽嘉 《思想政治教育研究》2008,24(5)
音乐类学生是高校中具有自身特点的特殊群体,要做好这个群体的思想政治教育工作,高校应当立足他们自身的特征,有针对性的开展工作。针对音乐类学生群体城市生源比例大、个性鲜明张扬、纪律观念淡薄等特点,采取政治教育与严格管理并举,统一要求与发展个性兼顾,教师示范、群体引导与社会实践相结合,思想教育与提高素质并重等措施,以期增强工作实效性。 相似文献
4.
刘荔 《昭通师范高等专科学校学报》2012,34(3):67-69
边疆地区的高师院校,由于地区差异性,生源素质参差不齐等原因造成了音乐专业学生成为舞蹈教学对象时具有特殊性。为了适应舞蹈教学中不同的学生群体和不同的教学环境以及不同的思维和理念层面上的诸多问题,需要我们用一些特殊的教学手法来解决高师音乐专业舞蹈教学中存在的“特殊性”。 相似文献
5.
李高乐 《中国科教创新导刊》2012,(33):252
在职生高中的常规教育教学中,音乐课始终占有其一席之地.在培养专业音乐人才的目标之余,音乐课还具有其特殊的教育意义和作用.对职业高中生这个特殊的受教育群体而言,音乐的广延性、情感性,以及青乐中的丰富内涵和元素更有利于培养学生们积极的学习态度和自信心,使他们从音乐中获得美好的生命体验,塑造其正确的人生观、价值观,启发其创新思维的能力.教师可以通过生动的引入、解说和启发,最终实现音乐教育在职高教育中的特殊作用. 相似文献
6.
高校中音乐类专业学生是一个特殊群体,专业特点、学习方式、生活习惯等方面有其自身的特点。搞好高校音乐专业班级的管理,应从了解、研究学生开始,探索行之有效的管理模式,设计有针对性的管理方案,提高我们的工作实效。 相似文献
7.
高校中音乐类专业学生是一个特殊群体,专业特点、学习方式、生活习惯等方面有其自身的特点.搞好高校音乐专业班级的管理,应从了解、研究学生开始,探索行之有效的管理模式,设计有针对性的管理方案,提高我们的工作实效. 相似文献
8.
高职艺术专业学生以个性鲜明、大胆有创意而区别于其他专业的学生,是一个特殊的教学对象群体。但其在英语学习方面存在很大困难,主要表现为英语基础薄弱,兴趣不足。如何激发他们在英语学习上的兴趣成为高职英语教育者面临的一大难题。科学地引导学生完成趣味性任务能活跃英语课堂气氛,展示学生的个性特征,提高学生学习英语的积极性和主动性,增强教学效果。 相似文献
9.
10.
张洁夫 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(3):46-49
高校中音乐类专业学生是一个特殊群体，专业特点、学习方式、生活习惯等方面有其自身的特点。搞好高校音乐专业班级的管理，应从了解、研究学生开始，探索行之有效的管理模式，设计有针对性的管理方案，提高我们的工作实效。 相似文献
11.
中职音乐专业学生是一个充满活力的特殊群体,大多数学生虽然文化成绩和养成习惯较差,但他们怀抱着音乐的梦想始终不离不弃。如何对他们进行班级的德育管理才会更有成效？作者运用现代管理行为理论——霍桑效应来进行管理尝试,取得了预期的效果。 相似文献
12.
高师院校特殊专业（美术类、音乐类、体育类）学生相对来说是一个特殊的群体。思想政治意识趋于淡化、集体主义观念趋于虚化、组织纪律性趋于软化、文化基础趋于弱化是特殊专业学生不同于其他专业学生的主要特点。加强和改进特殊专业学生思想政治工作,要确定科学客观的指导思想,把思想教育与严格管理相结合,注重养成教育,加强文化素养,提高学生综合素质;要尊重学生的个性价值,强化“三支”队伍建设和校园文化建设,全面促进思想政治教育。 相似文献
13.
吴敏娇 《南京广播电视大学学报》2014,(3):61-64
和谐,这个词包含着中华民族的儒学精神及中庸之道,体现了中国人一种世界观.和谐社会需要和谐教育,和谐教育需要构建和谐班级.成人学生是个特殊的学生群体,更需要构建和谐班级.文章从这个特殊的角度分析这个群体的现状及原因,阐释了人们的传统观念给这个特殊群体带来的影响,阐明了构建成人学生和谐班级的必要性和重要性,以及面对这些失谐造成的矛盾可以采取的有效对策. 相似文献
14.
通过多年的教学实践,笔者发现,音乐不但可以帮助学生调整情绪,还可以提高学生应对挫折的能力,对提高学生的自我调节能力,完善学生的心理素质很有帮助。高中生是一个特殊的群体,他们正处在人生的关键时期。在这个时期,他们的世界观、人生观、价值观开始形成;在 相似文献
15.
五年制学生是高校的一个特殊群体,五年制专科的基础教育阶段是一个特殊的阶段。要针对这个特殊阶段特殊群体的特点,做好学生的教育和管理工作,确保他们健康成长。 相似文献
16.
钟华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(5):100-101,111
练琴是钢琴学习过程中极其重要的一个环节,而高职音乐专业学生是一个特殊的群体,他们有着自身的特点和学琴的局限性。本文针对高职学生从练琴前的准备、积极运用和发展视觉听觉和采取科学练琴方法等方面对这一问题提出解决方法。 相似文献
17.
王晓艳 《中国教育技术装备》2012,(25):121
中职学校学前教育专业培养的是目前社会上紧缺的幼儿专业教育人才.音乐对于幼儿来说具有非常大的吸引力,能够起到特殊的教育作用.对中职学校来说,如何培养学前教育学生的音乐兴趣,从而使其在以后的教学职业生涯中完善发挥是非常必要的.
1学好音乐对学前教育专业学生的重要性
对培养幼儿教师的学前教育专业而言,培养出高素质的幼师队伍是非常重要的.幼儿对音乐有着天生的敏感,音乐能够起到特殊的教育功能.在具体的教学中,音乐能够吸引幼儿的关注,促进幼儿全面的发展,激发幼儿的潜能.只有具备一定的音乐素质,才能在日后的教学中发挥出音乐教学的功能. 相似文献
18.
本文从特殊专业学生这一特殊的群体入手,分析了特殊专业大学英语教学中存在的主要问题及其原因,提出要根据学生的差异因材施教,并从学生的英语水平和心理因素两方面分析了教师在构建学生自主性英语学习环境中应该扮演的角色。 相似文献
19.
宋志军 《蒙自师范高等专科学校学报》2010,8(1):119-121
音乐欣赏课作为音乐教育的核心课程之一,对培养大学生的艺术情操、个性建构和创造力发挥等方面具有重要作用。这门课程不仅是音乐专业院系学生的必修课程,也是全校非音乐专业学生的公共选修类课程。作为一名公选音乐课的教师,应当制定特殊的教学思路,根据教学对象的不同,因材施教,引导学生进入音乐表现的情境之中,激发他们在欣赏过程中的主动性和创造性。 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
高校是青年学生群体的集中地,受家庭、社会等因素的影响,特殊学生群体的人数一直在增加,对特殊学生群体的教育管理反映了高校教育管理的整体水平。用专业而科学的视角去创新管理模式,充分发挥档案化管理模式在高校学生教育管理中的作用。 相似文献