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相似文献
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1.
《教育平等视野下的职业教育制度创新研究》课题组针对职业教育公平问题,对职业学校学生的生存发展状态进行了问卷调查,调查结果显示职业学校学生发展的困境主要体现在五个方面:一是职业教育对象具有弱势性;二是职业学校学生学习困难较为普遍;三是职业学校学生升学深造愿望强烈与我国对口升学政策的冲突;四是职业学校学生对课程满意度不高;五是职业学校学生普遍对就业准备不足。这些困境严重阻碍着职业学校学生的发展。职业学校只有正视这些问题、采取措施解决这些问题,才是增强职业教育吸引力的根本。  相似文献   

2.
职业学校学生人文素养的高低势必影响职业教育的可持续发展,而提高职业学校学生人文素养的核心是加强语文素养。笔者根据多年来对职业教育和语文教学的研究,针对当前我国职业教育发展的现状,提出应进一步深化职业学校语文教学改革,切实提高学生素质,为社会经济发展培养更多高素质的劳动者和高技能的专门人才。  相似文献   

3.
职业学校的教学管理怎样适应职业教育的发展要求,是当今职业学校管理亟待解决的问题。本文从实践的角度探讨了职业学校的教学管理模式,构建培养学生职业能力和促进学生个性化发展的教学管理模式,有利于促进学生全面健康的发展,培养出国家经济建设所需要的人才。  相似文献   

4.
从常识上看,学生的能力是多方面的,但其中最主要和最基本的能力应包括学习能力、思维能力和实践能力等。特别是针对职业学校的学生来说,培养他们的融会贯通能力和实际操作能力,不仅是每个职教老师的基本任务,也是新时期经济社会发展对职业学校的追切要求。下面,结合我在衡水铁路电气化学校的教学实践,谈一谈如何在教学过程中寻求培养学生能力的途径和方法。  相似文献   

5.
培养学生数学思维能力是数学教学的核心。中职数学教学要根据职业教育的特点和中职学生的数学学习规律,数学思维是人脑和数学对象交互作用并按一般的思维规律认识数学规律的过程,是将问题数学化的思维。而中职学生数学基础较差,数学思维能力较低。按照《中等职业学校数学教学大纲》,培养中职学生的数学思维能力是中职数学教学的核心,培养中职学生的抽象概括能力,思维的深刻性、敏捷性、灵活性是发展中职学生数学思维能力的重要途径。  相似文献   

6.
英语教学属于基础能力教育,是职业教育的重要组成部分。而职业学校的学生英语水平不高,针对职业教育这种状况,英语教学应改变教学方法,如精选外国影片或简单的英语课件,有的放矢培养学生的语言能力、道德素质,提高综合能力。  相似文献   

7.
当今世界,德国的职业教育有目共睹.特别是其久富盛名的"制胜武器"--双元制职业教育模式,成为其经济腾飞的翅膀.但是从2003年以来,德国的职业教育又在双元制教育制度的基础上进行了学习领域课程的开发与创新.究其目的主要有两点,一是培养职业学校学生的团队协作能力,二是培养职业学校学生的独立工作能力.因此,德国职业教育进行学习领域的开发与创新的目的就是解决职业学校学生的非专业能力不足这个最突出矛盾与问题.  相似文献   

8.
文章通过对目前职业学校学生存在的主要问题及产生的原因进行了分析,这些问题已对职业教育产生了重要影响,因而必须对职业学校学生进行必要的情商教育,培养学生较强的自觉性、同理心、自律性和人际交往的能力。  相似文献   

9.
海阳市高级职业学校针对职业学校特点,按照升学与就业“两条腿”走路的职业教育发展思路,以培养全面发展的创造型人才为根本点,树立以能力为本位的教育教学指导思想,在新形势下注重对学生进行职业技能培养的同时,更注重加强学生思想品德教育,使学生形成了良好的职业道德,为社会经济建设培养合格人才做出了积极贡献。  相似文献   

10.
周景铭  缪军 《课外阅读》2011,(11):32-32
职业能力和创业意识培养是职业教育的重要内容,探索适应职业学校学生职业能力和创业意识的培乔,从而形成具有职业学校特色的就业指导,使就业指导和创业教育的课程教学更加贴近职业学校学生的实际,使职业学校学生具有一定的就业竞争力,是当前职业学校教学亟待解决的首要问题。  相似文献   

11.
赵红 《成才之路》2013,(25):26-27
职业教育是现代化教育体系的一部分,可以满足社会对高素质劳动和技能型人才的需要。随着我国职业教育规模的不断扩大,职业学校学生的综合素质和就业率不断下降成了不争的事实,造成这一现象的原因之一是职业学校的大部分学生学习主动性差,如何培养学生的自主学习能力值得每个教育者深思、摸索、探讨。随着职业教育规模的不断扩大,职业学校的毕业生将会是未  相似文献   

12.
为了提高劳动者职业竞争能力和对职业活动的广泛适应性,必须把培养和提高学生的综合能力摆在职业教育的重要位置。职业学校学生综合能力的结构含职业技术能力、动手能力、创造思维能力、信息处理能力、分析和解决问题的能力、实际工作和职业拓展能力等。职业学校的技能训练要围绕以上能力的开发来实施技能训练教学工作,把培养学生的综合能力贯穿到技能训练的每一个课题、每一项操作、每一次竞赛、每一回考核的活动中去。职业学校的技能训练教学要适应这种要求,必须从单纯的技能训练教育转向科学的教育,即不但应该让学生掌握比较系统完…  相似文献   

13.
以国家大力发展职业教育为契机,天津职业技术师范大学开展了"卓越职教师资培养计划",针对其培养目标,研究和制定了机类卓越职教师资培养方案并加以实施,构建了由教育信念与责任、职业学校师范能力、机械专业能力相融合的课程体系,取得了良好的培养效果。  相似文献   

14.
一、职业学校容易忽略对学生口语交际能力的培养 由于职业教育主要是以传授职业知识、职业技能,培养实用型人才和技能型人才为目的,职业学校往往容易忽略对学生口语交际能力的培养.  相似文献   

15.
加快职业教育发展,加速培养技能人才是当今社会对职业学校的迫切要求,运用局域网BLOG网站提高职业学校学生信息技术能力的研究迫在眉睫。本文研究和探讨了BLOG工具的概念、BLOG工具在课堂教学活动中运用的原则、方法和模式,期望能有效地提高教学效率,提高学生信息技术的能力。  相似文献   

16.
在职业教育中,力学教学占有重要地位,对学生的创新思维能力激发和培养有着决定性影响,所以在具体教学过程中,教师在注重专业知识讲解的同时还要注重课题讨论,尤其是存在争议的课题,让他们通过讨论掌握逻辑思维运用方法,从而提高创新思维能力。本文主要就职业学校力学教学中如何激发和培养学生的创新思维能力进行了分析与探讨。  相似文献   

17.
新形势下职业教育服务地方经济发展的机制及路径研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在深入调研如东职业教育的发展现状的基础上,分析职业学校的服务能力和服务过程中存在的主要问题,探析如东职业教育发展涉后的原因,提出了提高职业学校学生当地就业率的对策。  相似文献   

18.
随着我国经济的迅速发展和企业对技能型人才的需要,尤其是在《国务院关于大力发展职业教育的决定》推动下,我国中等职业教育正处在一个前所未有的发展时期。但我们也应该清醒地认识到我国职业教育的课程设置、教学模式、师资结构、办学模式等方面还存在着诸多问题,这些问题的存在造成我们的培养目标与企业所需之间产生了断点,出现了学生不对口就业或就业难的现象。要想从根本上改变这种现象,真正落实职业学校以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为本位的办学思想,就必须建立一套以培养和提高学生实践能力为核心的实践教学管理体系,建立和完善学校的各项管理制度,并通过有效实施来确保职业学校学生的实践操作能力,培养工作扎实有序地进行,从而推动职业学校健康和谐地发展。  相似文献   

19.
语文教学是职业教育的重要组成部分,职业学校语文教学也必须全面推进素质教育,培养学生可持续学习和发展的能力、实践的能力和创新的能力。本文对职高语文教学改革与完善进行了探讨。  相似文献   

20.
加强职业学校学生实践能力和职业技能的培养,是职业教育教学改革的出发点和归宿。因此,深化职业教育教学改革,非常重要的一个环节就是要高度重视学生实践能力和职业技能的培养。  相似文献   

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