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阅读习惯的培养要从青少年抓起,美国的《卓越阅读法案》(REA)就是在关注青少年阅读能力的背景下提出的,是美国第一部专门为青少年阅读立法的法案,其中关注弱势群体的阅读权利、注重早期阅读和家庭阅读、将科学的阅读研究融入教学中、同社会各界建立阅读合作伙伴关系等经验可供我国青少年阅读立法工作借鉴. 相似文献
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随着信息技术的发展,手机阅读已成为人们阅读的主流方式,改变着人们的阅读习惯。分析手机阅读的特点及其对青少年阅读习惯的影响,针对青少年的身心特点,提出图书馆对青少年进行手机阅读指导服务的对策。 相似文献
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少年儿童图书馆与青少年阅读 总被引：6，自引：0，他引：6
刘晓英 《图书馆工作与研究》2005,(4):94-96
本文从少年儿童图书馆与青少年阅读的互动关系入手,阐述了培养青少年阅读习惯的重大意义,以及少年儿童图书馆在培养青少年阅读习惯中应发挥的重要作用,并针对我国青少年阅读现状,就少年儿童图书馆如何吸引青少年爱读书、指导青少年会读书提出了几点建议。 相似文献
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刘鸿娟 《图书馆工作与研究》2012,(10):121-122
互联网信息化时代的到来,促使读者的阅读方式发生极大转变,纸质阅读习惯逐渐被电子阅读、数字化阅读所改变。本文从研究电子信息时代的阅读行为进行分析,并提出建设性意见,旨在为当代青少年的阅读提供帮助。 相似文献
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近年来,随着技术进步和网络普及,人们的阅读工具、阅读内容和阅读习惯都发生了深刻的变化,以网络、数字为主的阅读方式正在部分取代传统阅读方式。在信息时代的今天,青少年与网络的关系日益密切,网络阅读已经成为青少年获取信息的重要方式。本文分析了青少年网络阅读的现状、特点及优势,并探讨了适合青少年网络阅读的模式。 相似文献
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社会化阅读以其融社交功能于阅读的特性已受到越来越多的读者青睐,与传统阅读相比,社会化阅读作为一种新的阅读形态有着迅猛的发展势头。社会化阅读的载体——移动终端在青少年人群中应用广泛,且青少年更易受新媒体的影响,本研究通过对18名上海地区青少年的先导访谈,探究青少年群体社会化阅读行为的采纳动机及该行为对这一群体的影响。研究发现青少年社会化阅读行为的阅读动机为兴趣爱好、人际交往、信息获取、情感抒发和权威性;分享动机为休闲娱乐、人际交往和自我认同;青少年社会化阅读行为对阅读习惯的影响体现在媒介、场所和阅读内容上;对社交习惯的影响体现在社交活跃度、沟通便捷度和社交网络拓展上。 相似文献
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新媒体改变了青少年的阅读习惯，如今他们主要是通过手机、电脑及其他电子设备进行阅读。阅读方式的颠覆性改变，使得青少年获取信息更加便捷，也更加全面地满足了青少年的阅读需求。但是，如若放任随意性阅读和“碎片化”阅读习惯的养成，会对青少年的阅读质量产生弊端。因此，媒体应发挥自己的力量和社会责任感，协同学校、家庭和政府一起，对新媒体环境下青少年的阅读方式进行引导，帮助其增强鉴别能力，加强经典阅读，培养完整阅读能力。 相似文献
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随着互联网的迅速发展,改变了读者的阅读习惯。本文着重分析了青少年的阅读特点,以及图书馆应如何适应新形势发展,把传统阅读与网络阅读的优势互补,满足青少年读者的需求,达到一种共生共荣的局面。 相似文献
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阅读风格影响着读者的阅读习惯和阅读体验,阅读体验直接决定了读者的阅读行为。厘清阅读风格对阅读体验的具体影响,有助于了解青少年读者的主要阅读体验问题,挖掘提升青少年读者阅读行为的路径。基于广州市海珠区图书馆287名青少年的调查数据,采用多元回归模型,具体分析了感知阅读风格对阅读体验的影响程度。结果显示:视觉型、合作型、独立型阅读风格对认知体验、审美体验、价值体验、社交体验均具有显著正向影响。结合青少年读者偏好视觉型、合作型、独立型阅读风格,以及价值体验和社交体验较差的现实,提出应当针对性提升青少年读者的价值体验和社交体验,从而实现整体阅读体验的强化。 相似文献
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正阅读是一种传承,是一种对传统文化的继承。作为国家未来的栋梁,青少年只有不断读书,才能成为对社会有用的人。青少年在阅读中存在的兴趣与爱好,是对自身知识积累的一个表现。但是青少年处在一个比较尴尬的时期,也就是所谓的"青春期"。这一阶段的青少年处于童年与成人之间过渡的阶段,对人生观、价值观有不同的理解,阅读存在阅读倾向的问题。阅读倾向是青少年成长中不能忽视的问题,了解青少年的阅读倾向,能够掌握青少年的心理需求,为青少年的阅读习惯和阅读能力提供借鉴。 相似文献
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基于Web3．0环境下的青少年阅读指导 总被引：1，自引：0，他引：1
网络技术逐渐进入Web3．0时代,人们的阅读习惯和阅读方式发生了更大的变化。图书馆作为人类终身的学校、青少年读者的“第二课堂”,应该以科学发展观为指导,与时俱进,不断创新,及时了解网络传播的新特点、新途径,掌握当代青少年的阅读特征和阅读倾向,做好青少年读者的阅读指导工作。 相似文献
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碎片化阅读不利于青少年养成正确的阅读习惯及良好的信息处理能力。在引导青少年开展正确阅读活动上,图书馆具有不可推卸的责任。图书馆应当树立起为青少年读者服务的理念,积极创新服务模式,切实提高青少年读者的阅读质量。 相似文献
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动漫作品图文并茂,情节内容丰富,受到青少年的喜爱,成为他们阅读生活的一部分,也是他们养成良好阅读习惯的媒介.本文介绍了动漫作品对青少年的影响、国内外图书馆动漫资源建设与阅读推广现状,提出借鉴国外图书馆经验,探索国内图书馆开展少几动漫阅读推广方式,培养少儿读者积极向上的阅读兴趣,为少年儿童营造一个健康的阅读环境. 相似文献
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公共图书馆与全民阅读 总被引：8，自引：0，他引：8
分析了我国国民的阅读现状及成因,提出公共图书馆为推进全民阅读提供了物质保证与组织保证,并就公共图书馆如何推进全民阅读、营建书香社会等进行探讨,认为应该从强化青少年阅读习惯的培养、构建全民阅读的服务网络、开展有效的阅读指导服务、重视馆藏资源建设四个方面开展工作. 相似文献
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随着信息技术的发展和智能媒体的涌现,碎片化、流动化的时空观念成为构筑阅读场景的基本逻辑,青少年的阅读习惯发生变化,年龄、时空、环境、技术都是影响青少年阅读体验的重要因素。公共图书馆依托智能化信息技术,可以搭建智能化媒体传播平台,以中华民俗传统节日、动物、植物、科技等为主题,将文化教育、生命教育和科学教育融入青少年阅读场... 相似文献
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阅读对于一个国家一个民族有着重要意义,特别是少年儿童的阅读推广工作,对推进全民阅读、提升国民素质有积极作用。开展少儿阅读推广活动既有利于培养少儿阅读习惯,也有利于公共图书馆全面建设发展。本文通过阐述选题背景,分析了当前公共图书馆有关少儿阅读推广现状,针对不同年龄段的青少年阅读特点提出公共图书馆少儿阅读推广改进策略,为公共图书馆未来发展提供借鉴。 相似文献
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自二战结束以后,日本采取了一系列的全国性举措推广儿童阅读,推动政府立法为儿童阅读提供制度性保障,设置以地方和小型图书馆为节点的网状阅读设施,充分发挥非政府组织的补充性作用,将儿童阅读推广上升为国家战略。我国应借鉴日本儿童阅读推广的成功经验并结合国情加以落实：尽快完善阅读推广的法律法规以作为政策保障,设立“国家阅读年”进行集中性推广,高度重视青少年阅读习惯的培养,建构良性的阅读生态圈,营造社区阅读氛围。 相似文献