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探究式体育教学是体育教师根据探究式学习的实质、目标、特点、评价等要求,围绕一定的教学目的,在教学实践中运用的一种教学方式。探究式体育教学其本质在于培养学生的创新能力,使学生能自主地探究式学习,这是探究式体育教学的逻辑起点。随着教学规律的发展,“探究式”学习已逐渐成为高校教学探究的热点。 相似文献
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随着新课程改革的深入发展,对中等职业学校数学教学提出了新要求。在中等职业学校数学教学中实施探究式教学,最重要的是要结合学生的实际情况,从学生知识水平和心理特点出发,做好探究性学习设计。笔者结合中等职业学校数学教学实践,谈谈探究式教学在中等职业学校数学教学中的应用。 相似文献
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小学语文新课程标准提倡开展探究式教学,这一要求符合教学的需求和学生的发展需要。文章在分析小学生心理和生理特征以及认知规律的基础上,结合自己多年的教学实际,在小学语文探究式教学方面作了一些粗浅思考,以期达到培养学生学习探究能力的目的。 相似文献
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探究式教学是现代课程教学以学生为本的重要体现,也是当前创新教学模式的重要成果。高中政治学科采取探究式教学,可以更为有效地激发学生的学习兴趣,提升政治课堂教学效果。 相似文献
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新的《高中物理课程标准》中明确指出要建立新的教学方式,而探究式教学作为一种重要的教学方式,能使学生在获得知识和技能的同时,受到科学方法的训练,体验探究的乐趣,形成和发展探究的能力。本文围绕探究式教学的实施原则、探究程度的把握等方面阐述了如何开展探究式教学。 相似文献
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所谓探究式教学,就是以探究为主的教学。具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。探究式课堂教学特别重视开发学生的智力,发展学生的创造性思维,培养自学能力,力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法,为终身学习和工作奠定基础。教师作为探究式课堂教学的导师,其任务… 相似文献
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机械设计课程设计教学情境下的探究式教学是一种创新教学模式,它能有效地促进学生个别化自主学习,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。本文就机械设计课程设计探究式教学法的特征、实施过程及需要解决问题等方面作探究。 相似文献
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随着我国社会的不断快速发展以及对于人才要求的不断提高,对我国的学校教育提出了新的要求。小学语文作为我国的基础教育,在新课程标准过程中经历的一个新的转变。在新课程标准中提出了小学语文教育教学的探究式学习模式。探究式教学模式也适应了素质教育的发展潮流,在课堂教学过程中将学生成为了课堂的主体。在这种模式下,学生进行自主的信息收集和处理,通过这个过程不断提高学生获取知识的能力。本文将重点对小学语文教学中的探究式学习进行讨论。 相似文献
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随着素质教育改革步伐的进一步深化,为了改善学生学习英语的方法和思维方式,提高学生实际应用英语的综合能力。本文作者尝试在民族院校大学英语教学环节中使用探究式教学方法,并将实施探究式方法的意义、如何实施,以及教学实施过程中要注意的问题等方面进行了论述。 相似文献
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初中自然科学探究式教学打破了传统的封闭式教学模式,加强课内外联系,充分调动学生的学习积极性,扩大学生的知识面。探究式教学是人们站在素质教育的高度上对自然科学教学改革的新探索。它有利于克服学生害怕学习自然科学,产生大量差生的现状;有利于学有余力学生发展思维和提高能力;有利于调动学生的探索精神。激发学生求知欲,同时也有助于培养学生的发散思维能力。 相似文献
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高中美术欣赏教学是对学生进行审美教育的重要形式。从美术教学的总目标和总任务出发,教师在进行审美教育的同时,还应重视学生的思想素质教育和文化素质教育,把他们引向健康、文明、积极向上的发展道路。虽然美术欣赏在高中美术教学中占用的课时最多,但教与学的矛盾也比较突出,容易出现教师＂一言堂＂的现象,从而导致学生产生厌学的情绪。为了突破这个教学难点,提高欣赏课的教学质量,在新课程理念的指引下,笔者尝试了探究式教学。 相似文献
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现在推行探究式教学的一个目的就是提高学生的科学素养,现论述了科学方法论对物理教学中培养学生的能力,提高学生素质的指导作用。 相似文献
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探究式教学为教师提供了一种新的教学方法和手段,为学生提供了获取知识的新渠道。开展探究式教学应正确选择问题,使用合理有效的方法,给予正确的教学评价。 相似文献
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初中生物探究式教学方式思考 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,随着探究式教学方式的推广,对探究式教学的讨论也越来越激烈.如何在初中生物教学中灵活运用探究式教学方式是现在的一个热点也是难点问题.初中学生有其自己的学习特点,运用这一教学方式必须以此为基础.本文从分析初中学生特点入手,并针对这一特点设计初中生物探究式教学. 相似文献
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随着新课程教育的实施与改革,在中学政治教学活动中,传统的教学方法已经无法满足社会对其提出的新要求,因此,探究式教学法应运而生。探究式教学是指根据教学的基本内容与根本目标,营造良好的学习氛围,发挥教师的引导作用,组织学生进行教学问题的探究活动,通过此种创新的教学方法,更进一步掌握政治知识。探究式教学不仅可以培养学生们的创新力及实践能力,而且有利于政治课堂学习效率的提高。 相似文献
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探究式教学模式在高校教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《科技创业月刊》2017,(6)
探究式教学出发点和落脚点是转变教育理念,开发学生自主学习的能力,发展学生的创造性思维,通过老师的引导,学生主动学习和探究未知领域,是培养创新型人才的有效途径。阐述了探究式教学的概念和基本环节,分析了高校教学应用探究式教学模式的意义,总结了探究式教学模式在高校经管部分课程教学中的实践过程和取得效果,并指出高校应用探究式教学需注意的几个问题。 相似文献