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做好差下生的转化工作是班主任管理班级的重要组成部分。对于他们班主任应该给予尊重、真心关爱，用心沟通、学会宽容，抓住时机、因势利导，鼓励为主、运用赏识，促进他们积极转化和实现个体发展。 相似文献
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吴雪琴 《中国教育发展研究杂志》2010,7(7):31-32
作为教育工作者,特别是作为班主任,在工作中要多关注留守儿童,帮助他们养成良好的习惯,注重安全意识教育,在生活上关心他们,在心理上关爱他们,教育他们懂得感恩、学会理解关爱他人,让他们和其他孩子一样快乐健康地成长。 相似文献
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楚玉兰 《读与写:教育教学刊》2011,(12):147
爱是一种伟大的力量,没有爱,就没有教育。我们应该有敏锐的眼睛,善于发现学生的优点,用"放大镜"找出学生的"闪光点",学会关爱学生、学会表扬激励学生,学会在他们的心中种爱下的种子,让他们树立自信心。在关爱学生的同时,教师也不应该忽视惩罚的作用,它是"爱生"的一个重要体现。 相似文献
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<正>关爱学生,原本是没有任何过错的。只是,如何理解关爱的内涵、如何把握关爱的尺度,却也是众说纷纭见仁见智的。但总体上,我们似乎一直钟情于"爱"字当头,钟情于"和风细雨"。只要翻开相关的文字材料,这样的事例就比比皆是。有的确实动人肺腑,如此,学生深受感染,继而幡然悔悟自然也是情理之中了。 相似文献
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考场真题
我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护,我们也想并尝试着关心社会、关爱他人。关爱是一种付出,关爱是一种奉献,关爱是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起．学会理解,学会关爱,学会做人。 相似文献
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一、调查研究。选定主题
在专题调查研究中，我发现不少学生对于父母和长辈的关爱处于一种麻木不仁、无动于衷的状态，不理解父母与长辈的苦心，不体会父母和长辈的爱心，不接纳父母与长辈的用心，要求父母和长辈对自己百依百顺，从不检查与承认自己的错误和不足，稍有一点不满意就发脾气，轻则大哭大闹，重则离家出走。这说明，现在很多学生不但不理解父母和长辈的关爱，更不会感谢父母与长辈对自己的关爱。因此，我觉得非常有必要就这个问题，对学生进行“学会感恩”的心理健康教育。通过疏导使学生走出娇生惯养、不知感恩的心理误区，初步明白感恩的重要性，增强感恩的意识，为他们学会感恩做好心理铺垫、情感铺垫和行动准备。 相似文献
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幼儿园的教育对象是正在成长着的幼儿，作为幼儿教师应该尊重他们、理解他们，给予他们安全、关爱、欢乐、满足，帮助他们建构一个属于自己的完整的思想空间。实践证明，幼儿教师专业成长的必备行囊。就是蕴藏心中的那份挚爱。这种挚爱所焕发出的内在职业魅力，就是人与人之间心灵的交流，智慧的对话，生命的呼唤。也是一段具有挑战性的行程。 相似文献
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随着我国社会经济的发展,农村剩余劳动力大量向城市转移,他们家中只留下了年迈的老人和年幼的儿童,留守儿童这一特殊的群体应运而生.留守儿童队伍的不断壮大,已成为农村教育面临的一大难题.留守儿童由于父母长期在外打工,他们与父母的情感交流比较少,难以得到父母在思想认识、价值观念上的引导和帮助,当他们遇到困惑、烦恼的时候,难以得到正确的引导和帮助.因此,作为教育工作者,尤其是班主任,就应该更多地去关爱这群孩子,让他们健康地成长. 相似文献
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单亲学生是我们学生中特殊的一个群体,他们自尊而敏感。作为老师,我们在日常的生活和学习中,要给他们正确的指引、特别的关爱。和他们的父母一起努力,帮他们树立生活的自信,使他们健康地成长。 相似文献
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郭亚楼 《中小学心理健康教育》2008,(2):45
不管处于哪个年龄阶段,不管社会地位和经济状况如何,人和人之间都是平等的,都应该相互尊重、相互理解、相互关爱.这是化解人际矛盾、改善人际关系的需要,更是构建和谐团队与和谐社会的需要.中小学生心理、生理不成熟,具有很大的可塑性,他们更需要尊重、理解和关爱. 相似文献
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校园“阳光体育”的实施策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阳光教育是教师用爱心来关怀、理解、激励学生,使他们成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人的一种教育。作为一种教育理念,阳光教育是基于对目前学校教育所存在的弊端而提出来的,主要表现为多个方面,即提供一个适宜的成长环境;给予理解和信任两种关爱;培养智商、情商、意商三种品质;做到学会关心、学会学习、学会做事、学会生存四个学会;实施德育、智育、体育、美育、合育五种教育。 相似文献
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宝宝出生后应该得到妈妈充足的关爱,然后宝宝自己再经历爱妈妈、爱爸爸的过程,最后就是和同龄小伙伴一起玩。只有妈妈的爱抚是不够的,宝宝应该学会爱妈妈以外的家庭成员,然后再学习爱小伙伴．此外,他们还要学会与家庭成员以外的大人交往。 相似文献
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马加爵案件引发的深刻教训足以使人警醒，它在一定程度上折射出当今大学生中弱势学生的人际关系问题。由于经济、学业或者生理心理问题，造成了一些大学生的弱势地位，使得他们在人际关系上存在障碍，影响到他们的学习、生活乃至今后一生的发展。从周围同学来说，应该给予弱势学生以包容、理解、尊重和关心；从家庭、学校和辅导员来说，应该给予弱势学生以关爱。同时，弱势学生自身也要开阔心胸，自信自强。 相似文献
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农民工子弟是学校里的特殊学生,他们有自己的理想,有自己的人格,但是也很自卑。教师要以人为本,多关爱他们,使其形成健康的心理、正确的观念。 相似文献
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