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相似文献
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1.
王延龙 《教学与管理》2012,(21):124-125
当前,以"健康第一"为宗旨的体育教学,其首要任务就是要关注学生的发展,既要尊重学生的个体需求,又要注重体育教学的健康、实用等需求,这应当成为学校体育教学的出发点和归宿。一、学校体育发展的目标取向——尊重学生个体需要对于学生而言,并没有"最好的"体育活动方式。学校体育的发展首先要实行生本教育,即关注学生,  相似文献   

2.
课改兴校科普强校浙江省温岭市大溪镇中心小学位于"世界地质公园"——方山北麓,坐落于"联合国可持续发展镇"——大溪镇集镇中心。学校始建于1961年,至今已有150多年的历史。学校秉承"创造适合学生的教育"的办学理念,重视学校内涵发展,构建校园文化蓝图,关注学生全面持续发展。学校将"适应性教学""科普教育"作为实施素质教育的突破口,确立了"课改兴校、科普强校"的学校特色发展策略。学校的"适应性教学"己经实施了好几年,初步具有成效。这个教学模式是  相似文献   

3.
朱家角中学是一所有60多年历史的老学校,两年多前,学校易址新建,成为上海市又一所现代化寄宿制高中。学校地处朱家角镇区,新的校园环境宜人、设施一流,又浸润于千年古镇文化底蕴之中,这使学校获得了难有的发展机遇。这两年,我们根据"以人为本"的思想,从关注人的各方面的和谐发展,关注教师、学生与学校的和谐发展出发,在全校大力倡导和谐管理,全力建设和谐家园,以此提高办学水平和探索立足本校实际、适应社会需要的现代化寄宿制高中自主发展之路。  相似文献   

4.
朱家角中学是一所有60多年历史的老学校,两年多前,学校易址新建,成为上海市又一所现代化寄宿制高中.学校地处朱家角镇区,新的校园环境宜人、设施一流,又浸润于千年古镇文化底蕴之中,这使学校获得了难有的发展机遇.这两年,我们根据"以人为本"的思想,从关注人的各方面的和谐发展,关注教师、学生与学校的和谐发展出发,在全校大力倡导和谐管理,全力建设和谐家园,以此提高办学水平和探索立足本校实际、适应社会需要的现代化寄宿制高中自主发展之路.  相似文献   

5.
环保已是全球普遍关注的问题.人类要实现可持续发展就要加强环保,实施环保教育.为此,1992年联合国环境发展大会上通过了<21世纪议程>,提出要实施"面向可持续发展而重建教育"行动计划.1994年欧洲环境教育基金会也启动了"生态学校计划".  相似文献   

6.
学习成绩不理想,经常违反学校各项规章制度,给老师、学校制造麻烦等等.这就是老师、学校及家长令人讨厌的学生--后进生,又名差生.有时候老师埋怨家长送来了一个"弱智"子女,有时候家长又指责老师、学校没有培育、管教好自已的孩子,学校又责备班主任老师失责了.殊不知,一个学生的健康全面的发展需要靠家庭、学校、社会及学生自已的共同努力.自从2000年我就开始关注这一弱势群体的产生原因及演化情况.近两年我有意跟踪调查一些学生,并结合他人的研究成果我发现:农村中学后进生问题严重,需要认真分析原因并及时找出对策.  相似文献   

7.
南宁市第三十七中学坚持"以人为本"的理念,进一步确立和构建学校校园文化的核心价值——"让每一个学生都看到希望,让每一个学生都得到发展"。为此,学校改革了德育工作的运行模式,  相似文献   

8.
学校总体概述 青岛三十七中是1997年经市政府批准成立的一所"国有民办"教育体制改革实验学校,为全日制完全中学.2009年8月,根据上级的指示精神,学校进行了规范转制,现有37个教学班,共有学生2100多人,其中初中29个班,高中两个级部共8个教学班.学校现有教职工128人.  相似文献   

9.
人类社会与自然是息息相关的,随着经济、社会的发展,环境问题日益突出并危及到人类的生存和发展,并引起了有识之士的关注.1987年以挪威首相基斯·布伦特兰夫人为首的世界环境与发展委员会发表的<我们共同的未来>首次提出"可持续发展"的概念.1992年,联合国环境与发展大会通过的<里约热内卢宣言>确认了"人与自然和谐共处"的思想.可持续发展目标的实现,一方面要求人们在谋求经济发展的同时,要更多地关注周围的生态环境和生存空间;另一方面又依赖于可持续发展思想的建立和强化.显然,教育担负的任务是神圣而艰巨的.那么,中学历史教学在这方面有何作为?能否承担这一重任呢?  相似文献   

10.
杨同杰是山东省沂水县沂水镇成人教育学校的一位教师,他的妻子是一个辞了工作的普通女性。但他们却三次自费考察黄河,历尽艰险,九死一生。不过,他也因此而获得了“黄河百科全书”和“中国法布尔”的称谓。2002年10月,在北京人民大会堂,为表彰他为保护母亲河所作出的突出贡献,联合国环境总署秘书长向他颁发了“福特奖”汽车环保奖证书和奖金;2003年1月,他当选为第二届“教师出版基金杯”齐鲁十大新闻人物;2003年4月,他又被人民日报社、中央人民广播电台等新闻单位评为“新世纪优秀人才”。  相似文献   

11.
全球环境问题在过去数十年引起了人们的高度关注,1972年联合国在瑞典召开了"第一届联合国人类环境会议",并颁布了著名的《人类环境宣言》。然而,四十余年过去了,形势依然严峻。近年来,如何通过绿色设计营造可持续建筑,包括绿色学校,已成为全球社会解决环境问题的重要探索领域之一,台湾"绿色魔法学校"是其中的积极探路人。"绿色魔法学校"即成功大学孙运璿绿建筑研究大楼,建成于2011年,校址位于台湾成功大学力行校区内。  相似文献   

12.
<正>孩子需要一个完整的童年。一所有特色的学校,将在孩子身上留下一些东西,这留下的东西就让孩子带有这所学校的气质。我们学校始终坚持"为每个学生的终生发展和幸福打好基础"的办学宗旨,每一位教师都从生命的视角关注、实践,坚持"立德树人",提高师生素质,营造与现代社会相适应的充满生机、积极向上的德育氛围;发展"绿色教育",全力营造彰显学校品味的育人环境,不断丰富绿色文化的内涵;关注"个体生命",开展丰富多彩的特色活动,为学生的幸福人生奠定基  相似文献   

13.
上海市在基础教育中实施了新优质学校项目,重点是办好家门口的每一所学校。新优质学校是用发展和动态的评价标杆来关注基于原有基础的增值,它凸显的是学校的办学价值,突出"每个人发展"的理念。这是新优质学校的核心价值所在。2009年开始,黄浦区教育局提出"办学生喜欢的学校"的目标,探索"让学生喜欢课程、喜欢教师、喜欢活动和环境"的办学途径,旨在使"办学生喜欢的学校"既作为一种理念来指导学校的各项工作,又化为具体的行为融入学校的日常工作中。  相似文献   

14.
《上海教育》2012,(Z2):106-107
近年来,课堂教学追求转型,学校主张"以学定教",即以学生学习为中心来组织教学,那么学校的评价也应该随之发生变化。要实现"以学评教"的目标任务,必须要以评价学生的!学习质量为重点,这才是真正的课堂转型。我们不断加强数字化课程环境建设,充分利用网络和信息技术手段,促进课程改革,创设新型的教与学模式,逐步实现学生自主、便捷、高效、个性化的学习。在课堂转型初期,学校以课堂现场研究观察为重点,特别关注教师应对课堂教学动态变化问题的对策和灵活性。经历了这一阶段之后,重点关注教师如何发展学生解决问题的能力。虽然目前的课堂教学,教师的教学方法已初步转变为学生为中心,能留出更多时间让学生应用现代  相似文献   

15.
由于污染,人类的生存环境受到严重的排战。环境保护已成为人类的一项非常重要的工作。环境保护,教育为本。早在1987年联合国就提出把20世纪的最后10年定为环境教育10年,第27届联合国大会确定把每年的6月5日定为“世界环境日”。可见,环境教育已引起世界各国的高度重视。学校对学生进行环境道德教育与熏陶尤为重要,他们是未来的一代,一旦学生走上社会,可能成为经理、厂长、各行各业的骨干,他们有无环境意识对社会、自然的环境保护影响很大。一、培养学生对人与环境之间的相互依存关系的意识与关注。有人说,大自然的污染首先是人类意识的污染,…  相似文献   

16.
随着学校现行体育教学模式的改革,课堂教学又一次被关注,学校应该积极引导学生参加体育活动,培养他们终身体育意识。"快乐体育"理念早在几年前就已提出,它应该随着新课标的全面实施而淋漓尽致地体现出来。实践证明,把"快乐体育"理念贯穿到小学体育教学课堂中,实现"教"与"玩"的有机结合,能够极大地提高小学体育教学质量,以及推动了学校体育工作的有效展开。所谓快乐体育是学生在心境自然、开朗的环境下,在教师的指导过程中充分发挥其积极性、主动性,达  相似文献   

17.
<正>北京市朝阳区芳草地国际学校始建于1956年,前身为芳草地学校。1973年,学校开始规模接收驻华使馆人员子女、外籍及港澳台地区学生入学。1981年,学校被认定为北京市重点小学。2008年,学校更名为芳草地国际学校,开始集团化办学。目前,学校已形成一校九址的办学规模,以"开放融合、名师荟萃、生生幸福、品质卓越"享誉海内外,被誉为"小小联合国"和"世界小窗口"。学校现有特级教师3人、北京市骨干教师25人、北京市学科带头人4人、  相似文献   

18.
【正】北京语言大学是教育部直属高等学校,创办于1962年,是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学,素有"小联合国"之称;又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学。五洲学子同堂砥砺、多元文化相互激荡形成独具特色的校园文化环境,"笃志博学,修言敦行"是学校学生做人为学...  相似文献   

19.
本文是南斯拉夫社会主义联邦共和国的南斯拉夫与联合国教育、科学和文化组织合作委员会,为一九七七年九月在日内瓦召开的第三十七届国际教育大会准备的正式文件。它系统地介绍了南斯拉夫学校教育制度,简要地叙述了一九七四年以来的教育改革和发展,对了解和研究南斯拉夫的教育经验有所俾益。现摘译如下:  相似文献   

20.
《辅导员》2014,(12):2
正辽宁省沈阳市于洪区杨士中心小学,是一所拥有百年历史的学校。它既有传统的文化底蕴,又有创新的发展空间。现有30个教学班,1493名学生,76名教职工,占地面积20718平方米,建筑面积8146平方米,操场面积14000平方米,专用教室齐全。环境清新优美,校园文化润物无声,处处渗透着人文气息。学校以"关注每一个孩子,呵护每一颗童心"为核心思想;以"细微教育"为教育理念,确立了"让学生快乐成长,  相似文献   

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