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1.
何晓勤 《数理天地(高中版)》2011,(1):5-6
摹本算法语句包含赋值语句、输入输出语句、条件语句和循环语句,学习伪代码时,要注意各算法语句的格式和规范性,否则就会产生错误,下而举例说明基本算法语句中的常见错误。 相似文献
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一、循环结构的概述循环 是程序设计中的一种重要的方法，它是指在程序中有部分语句需要重复执行。因此程序的循环结构也称为重复结构。在Vi8UalFoxPto程序设计中实行重复结构的控制有三种：肛＊N…ENDSCAN语句、FOR…ENDFOR语句和DOWHILE…ENDDO语句。例公DDOWHIDe…ENDDO语句的功能是指在一个条件循环里执行一组命令。语法结构如下：DOWHILEIExpressionCommands［L00P］［rxrrlENDDO只要逻辑表达式IExpression为“真”（．T．），就执行位于DOWHIDe和ENDDO之间的命令集。每个DOWHIDe语句必须有一个相应… 相似文献
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一、教学分析
1．教材分析
本课是中国科学技术出版社《高中信息技术教程》第一册第六章第六节“VB循环结构”中的内容，此蓟学生已经学习了顺序结构和分支结构，有了一定的编程应用基础。For-next循环是循环结构中最简单、最常用的一种，同时也是学生第一次接触到的循环结构，因此在循环结构教学的第一课时中，让学生能够比较透彻地理解循环和循环变量的作用，理解循环结构的执行过程，以及熟悉For-next语句的书写格式都是非常重要的。本节课是本章的重点内容之一。 相似文献
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教育部考试中心颁布的《考试大纲》叙述了“算法初步”考试内容和要求：（1）算法的含义、程序框图：①了解算法的含义,了解算法思想;②理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环．（2）基本算法语句：理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义．下面是笔者对算法试题的分类剖析． 相似文献
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在计算机语言教学中 ,循环语句是重点 ,又是难点 .本文结合笔者教学中的体会 ,从理论和实践两方面分析了循环语句教学中应注意的几个问题 相似文献
7.
张彬彬 《喀什师范学院学报》2005,26(Z1):102-103
Visual FoxPro中的FOR语句是一个循环语句,在教学中学生往往觉得难懂.为此,通过实践探索出教学FOR语句的对策. 相似文献
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李明华 《中小学信息技术教育》2010,(2):43-44
一、教材分析《计数循环》选自江苏科学技术出版社《程序结构与设计》第三节《循环结构》。本节分为三课时。第一课时学生已经掌握了VB循环结构的基本概念以及VB循环语句,本节课通过进一步讲解循环语句的“累加”功能,加深学生对For／Next语句执行过程的理解。此后,通过“定时器循环”让学生进一步认识VB工具箱的控件,从而继续加深对循环语句语法的理解。 相似文献
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算法的基本思想是探求解决问题的一般性方法,并将解决问题的步骤用具体化、程序化的语言加以表述,即所谓的程序化思想.描述算法的方式主要有三种:自然语言、流程图、程序设计语言(伪代码),其中流程图直观形象,能体现算法过程的结构特征.事实上,算法都可以由顺序结构、选择结构、循环结构这三块“积木”通过组合和嵌套表达出来,正确理解和识别三种基本结构,是描述算法的关键所在.下面就算法中蕴涵的三种基本结构加以阐述,以抛砖引玉.1三种基本结构的定义及区分、联系顺序结构:顺序结构描述的是最简单、最常用的算法结构,语句与语句之间,框与… 相似文献
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BASIC程序设计语言是入门级程序设计语言,学好BASIC程序设计语言对今后学习其他程序设计语言大有裨益。循环结构是程序设计中的一个重点和难点,循环语句是实现程序设计中许多有规律、需要多次重复执行某些操作的最为有效的方法。本文阐述了在对循环语句之一的"步长型循环语句"进行教学时,采用观察归纳法、动像教学法、图表法等方法。 相似文献
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高考作文命题“伪写作”导向已成泛滥之灾．是到了该当头棒喝的时候了。
以往我们认为．语文高考许多试题并不能真正检测考生的语文素养．属于废题．唯有作文题最能检测一个人的语文素养。然而,如今这种认知也遭到质疑。因为高考作文命题观念的失误,在很大程度上导致了考生“伪写作”．“伪写作”势必导致“伪评价”。而作为教学导向的高考“伪评价”．又必然导致“伪教学”。语文教育便是在这个恶性循环中空转．消耗着莘莘学子宝贵的青春年华．悄然吞噬着他们的言语生命、精神生命。 相似文献
12.
刘长柏 《数理天地(高中版)》2006,(11)
算法的基本思想是探求解决问题的一般性方法,并将解决问题的步骤用具体化、程序化的语言加以表述,即所谓的程序化思想．描述算法的方式主要有三种：自然语言、流程图、程序设计语言(伪代码),其中流程图直观形象,能体现算法过程的结构特征．事实上,算法都可以由顺序结构、选择结构、循环结构这三块“积木”通过组合和嵌套表达出来,正确理解和识别三种基本结构,是描述算法的关键．下面就分析算法中蕴涵的三种基本结构． 相似文献
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14.
王恬桢 《中小学信息技术教育》2023,(8):85-86
随着中学简易机器人编程教育的不断深入,教育工作者开展编程教育创新的意识显著增强。本文以“循环语句让机器人手臂连续动作”一课为例,阐述了将简易机器人编程教育融入人工智能课程中的具体教学实践与思考,以期为推进人工智能环境下简易机器人编程教育的开展以及实施中学素质教育提供参考。 相似文献
15.
赵俊峰 《忻州师范学院学报》2008,24(5)
对《C语言程序设计》中“循环结构”单元教学从分析、设计、实施等环节进行了详细的探究和归纳。在“循环结构”的单元教学中利用问题探究、范例教学等教学理论,利用多媒体技术和网络技术等现代教育技术手段,充分挖掘“循环结构”单元教学内容各知识点之间的内在本质和外在联系,通过课堂探究和上机实践,培养学生利用循环解决问题的能力,以及自主创新、团结协作的人文精神。 相似文献
16.
刘珊娜 《学生之友(小学版)》2012,(3):56-56
一、儿歌引入。激发学习主动性儿歌语句简短,读来朗朗上口,易学易记,深受小学生喜欢。当无味的数学知识让学生感到“厌学”时,我就把教材中的重点和难点编成儿歌,让数学知识“活”起来。在教学中．借助儿歌等形式．发挥语言直观的作用, 相似文献
17.
《大连教育学院学报》2022,(1):8-13
分析普通高中各学科课程标准（2017年版）“课程内容”的“内容要求”中“了解”语句在各学科教科书中的实现。在此基础上对“了解”语句的教学作出建议。 相似文献
18.
探索优化的课堂教学方法并构建自主高效的课堂教学模式,是当今课程改革中的一项重要任务．实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变为学生学习活动的组织者、引导者、合作者,引导学生积极主动地参与教学过程,是课程改革对教师角色转变的要求．教师根据学生的心理、生理特点,精心设计教学环节,使一堂课成为张弛循环的多个过程,是“加速循环教学法”的基本特征．本人结合教学实践就“加速循环教学法”及其在构建高效课堂中的作用谈几点看法,供大家参考． 相似文献
19.
韦世林 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(6)
“是”字句、独语句都是语用中的常见句式。“是”字句具有阴柔美,独语句具有阳刚美,这两种句式的特殊魅力,各各根源于它们自己的逻辑特征。本文论析了这两种句式的逻辑、审美特质。 相似文献
20.
张跃红 《中国数学教育(高中版)》2009,(11):19-21
本人有幸参加了“第四届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评选活动”,本文介绍在大会上向与会专家、同行汇报的“条件语句”（是苏教版《普通高中课程标准实验教科书·数学3（必修）》第一章“算法初步”中的内容）一课的教学过程,并谈一些想法,与同行交流．不当之处,敬请指正． 相似文献