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光遗传学技术是一种光学技术与遗传学技术相结合的新型光控细胞生物学技术。近年来,光遗传学技术有了迅速的发展,其应用已逐渐从神经科学领域拓展到细胞生物学、药理学、生理学、动物行为学等领域,并在疾病治疗和医学研究中凸显独特的优势。本文概述光遗传学技术的研究方法及其在生物学和医学研究中的应用。 相似文献
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铅是具有神经毒性的重金属元素,能影响神经系统的多种功能。离子通道是离子通过膜的一种途径,也是生物电活动的基础。本文介绍了铅对神经元离子通道的影响及作用机制的研究进展。 相似文献
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本文结合高中生物教学实际,介绍了神经细胞膜上的离子通道类型,分析了静息电位和突触后神经元电位变化的离子机制,并对静息电位的形成、兴奋性突触后膜电位的特点、配体门控离子通道和电压门控离子通道在引发动作电位中的作用、复极化过程中形成超极化电位等教学难点作了较为清晰的知识疏理。 相似文献
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马立农 《深圳职业技术学院学报》2003,2(3):21-26
作对细胞膜离子通道的特性、种类及其电压门控钠、钾离子通道的分子结构与功能，以及离子通道在新药开发中的意义和离子通道检测技术的研究新进展进行综述和讨论。并着重介绍了检测细胞膜离子通道功能的新技术--膜片钳技术及其与逆转录多聚酶链式反应技术(RT-PCR)结合在生命学科中的应用。 相似文献
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麻醉药广泛应用于临床各类手术中,但其麻醉作用机制至今仍不清楚。随着更多新技术的应用,发现麻醉药的作用机制主要与增强GABAA-R通道,抑制N-甲基-D-门冬氨酸（N-methyl-D-aspartate acid,NMDA）和神经元烟碱乙酰胆碱受体通道的功能以及抑制电压门控离子通道开放等有关。同时麻醉药的脏器保护作用也与离子通道有关,主要通过激活K＋通道,抑制Ca2＋内流等途径实现。本文将从这两方面综述麻醉药与离子通道的关系。 相似文献
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神经递质在信息传递中必须与膜上的相应受体相结合,同时启动离子通道,产生兴奋或抑制效应。 一、神经递质受体的概述 迄今,已研究过的神经递质（经典递质和神经肽）有100种以上,神经递质通过突触将信息从一个神经元传到另一个神经元。神经元之间由突触发生联系,所以每一个神经元可先后或同时进行不同信息的传递。在对神经递质传递信息机制方面的研究中,发现在突触后膜或效应器细胞膜上有能与神经递质相结合的特殊蛋白质,称神经递质受体或突触后受体。神经递质 相似文献
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膜片钳技术是在电压钳技术的基础上发展起来的,来反映细胞膜上离子通道活动的一项技术。它对通过离子通道的离子电流进行记录,目前已发展出多种记录模式,广泛应用于神经科学、药理学、细胞生物学、生理学和分子生物学等学科领域。概括了膜片钳技术的基本原理,归纳出该技术的主要操作步骤,并对其发展与应用进行了总结。 相似文献
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阿格雷关于水通道膜蛋白的重大发现,开启了细菌、植物和哺乳动物细胞水通道的生物化学、生理学和遗传学研究之门。麦金农在“原子水平上展示了离子通道形貌”的成就,在生物化学和生物学中开辟了一个全新的研究领域。他们二人的发现在医药方面的意义也很重大。有关水通道和离子通道的基础研究与发现,为开发新的、更加有效的药物提供了新的可能性。特授予2003年诺贝尔化学奖。———瑞典皇家科学院 相似文献
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细胞膜离子通道电流检测仿真实验教学设备研制 总被引：1，自引：0，他引：1
生物体内带电离子通过细胞膜上蛋白质流动产生的离子通道跨膜电流测量是依靠膜片钳放大器来实现的,仪器成本高昂。将膜片钳-离子通道测量实验应用于本科生教学受到教学经费的制约。利用计算机仿真技术模拟实验操作环境,对封接电阻检测电路测量。仪器硬件系统采用封接时负压注射器的运动带动滑竿可变电阻来模拟封接过程的电阻变化,软件系统采用MSP430监控软件和微机显示分析处理软件,研制出细胞膜离子通道电流仿真实验教学设备。此仪器的应用实现了开展离子通道电流测量的实验教学的目的,更好地促进了学生掌握细胞膜离子通道电流检测技术。 相似文献
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《世界职业技术教育》2006,(1):F0003-F0003
《世界职业技术教育》创办于1988年4月，由西北农林科技大学兰斌先生创办。兰斌先生是一位治学严谨的学，他主要从事遗传学方面的教学研究工作，翻译《遗传学》一书在国内出版发行。他非学关注国外的职业教育对一个国家的经济发展所起的作用。 相似文献
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在开放式教育环境下,以学生专业岗位需求为指引,将教学内容和教学方法优化组合,以激发学生的学习兴趣和自主学习为着眼点的课堂教育教学方法,已成为当下教育教学改革的主要内容之一.文章针对医卫类高职眼视光技术专业"医学遗传学"课程教学中存在的问题,结合高职眼视光技术专业的人才培养方案、岗位需求和课程特点,探索基于眼视光技术专业... 相似文献
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5-羟色胺3受体(5-hydroxytryptamine type 3 receptor,5-HT3R)是5-羟色胺受体家族中唯一的一类配体门控离子通道,通过对Na+、K+、Ca2+等离子的高通透性以及继发性电压门控Ca2+离子通道的激活从而诱发神经元兴奋性的快速上调或轴突末梢的神经递质释放。在中枢神经系统,5-HT3R广泛表达于内侧前额叶皮质、杏仁核、海马体和导水管周围灰质等与焦虑反应密切相关的脑区,通过对不同脑区不同类别细胞的作用,对焦虑反应产生双向调节效应。其中,5-HT3R在杏仁核通过激活胆囊收缩素系统促进焦虑;在内侧前额叶皮质的边缘下区通过激活γ-氨基丁酸能中间抑制性神经元的“去抑制”促进焦虑;在内侧前额叶皮质的边缘前区和腹侧海马则通过对γ-氨基丁酸能中间抑制性神经元的激活产生抗焦虑样作用。此外,在海马和导水管周围灰质,5-HT3R通过调节5-HT投射活动间接启动5-HT2R,从而... 相似文献
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夏茂林 《试题与研究：高中理科综合》2009,(6):1-5
遗传学是高中生物学的核心内容，是高考生物学重要的命题点，它与数学有着紧密的联系，因而也一直是学习的难点，在高考中也常常成为考生的失分点。为便于同学们复习，更好地熟悉遗传学中的相关计算，加深对遗传学相关知识的理解，在此对遗传学中的计算题归纳作一例析。 相似文献
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1离子通道离子通道是一类有孔道的两亲性膜整合蛋白,它不同于载体蛋白,一般具有两个显著的特征:一是离子通道的活性由通道开或关两种构象所调节,即是门控的。根据门控的机制可分为:电压门控通道、配体门控通道和机械门控通道。二是通道对离子的大小与电荷都具有高度的选择性。根据通过的不同离子可分为钾离子通道、钠离子通道、钙离子通道等。其中,钾离子通道是种类最多、家族最为多样化的离子通道[1]。 相似文献
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遗传学是医卫类职业教育的一门基础课，也是高中生物学中的重要内容，遗传学中的概念较多，理解和掌握遗传学中的概念是学好遗传学的关键，怎样让学生学好遗传学中的概念呢？下面谈谈我在教学中的体会。 相似文献
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贺竹梅 《中山大学学报论丛》2001,21(5):80-85
遗传学是研究生物遗传与变异的科学，通俗地讲是研究生物亲代与子代、子代与子代之间像与不像的科学。从表面上看遗传学似乎只是研究生物性状的遗传和变异，但当我们深究其本质的时候，实际上，遗传学是以基因为中心，研究基因的传递、基因的结构、基因的表达、基因的变异等问题。无论从孟德尔的遗传因子到现在的ＤＮＡ 精细结构，遗传学都是围绕基因在发展，现在我们可以这样说：如果不以基因为中心，遗传学课的教学将无法展开，生命现象也就无法理解。 遗传学作为一门实验科学，自始至终着眼于对基因—遗传物质的结构和功能的研究，在不同… 相似文献