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非洲有句谚语说得好：养育一个孩子需举全村之力。对于男孩来说也同样如此,在现代社会人们更多地把女孩看成弱势群体的时候,借着孙云晓的手指,我们是该好好地读一读男孩了。 相似文献
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王志萍 《乌鲁木齐职业大学学报》2004,13(1):77-79
冯沅君小说的爱情叙事潜藏着两种解构的力量，一种是举着“爱”的旗帜在解构“爱”的神话，一种是在“爱”的各种关系中突显女性主体的功能，并由此解构男性在传统人际关系中的主体地位。这两种解构之力使她的为数不多的小说创作有了不容忽视的文学地位。 相似文献
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近年来，我国有不少学生因为无法面对困境、挫折而自杀，他们中不少还是成绩特别优秀的大、中、小学生甚至还有研究生。这不得不让教育者们深思：为什么我们呕心沥血教育出来的学生，在些许的挫折面前竟然如此的脆弱，如此的不堪一击呢？作为教育者的我们要如何培养学生的受挫力，才能让他们从容地面对社会的激烈竞争及复杂多变的生活环境，能够在未来的人生中依然坚强呢？希望本专题能够给您一些启示，希望通过您，让您的学生坚强起来! 相似文献
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“授人以鱼不如授之以渔”，“鱼”只能满足一时之需，而“渔”却让人有谋生的本钱，也有了就业的能力。在今天的这个就业负荷加重的社会，就业是一个严峻的问题，如何让不谙世事的青年找到理想的职业？这就需要进行有效的引导。对于那些没有条件继续深造的职高生，如何在语文课堂上培养他们的就业能力，引起了我的深思。 相似文献
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关注我刊的朋友，应该对“韩兴娥”这个名字不陌生，去年第11、12期，今年第3期刊载了她“两周学完一本教材“的个性化教学方法，“精博结合，大量诵读”的海量阅读实践与“举十反一”的母语习得之道。她对“一年一本书的正常教学进度”的大胆突破确实令人瞠目结舌，而她的学生表达、阅读和写作水平之高更令人吃惊（我刊将选登她的课堂实录和学生习作，敬请关注），她醉心读书、享受课堂的幸福教育人生，还在困惑“到底怎么教语文”并为分数和种种考评而忙碌的一线教师也许会纳闷：相貌平常、衣着朴素、不擅言辞的韩老师是如何蹬出她不可复制的快乐成长之路的？一起听听她朴实无华的成长自述吧。 相似文献
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这是一道思维拓展题．因为蕾堂课的内容是“两数相差多少的实际问题”．所以图片上的问题很快就解答出来了。我继续提问：“根据这幅图上的教量，你还能提出怎样的问题呢？”全班学生都把小手高高地举了起来，学生袁心怡说：“一只篮球比一只皮球贵多少元？”并说出正确的算式和答案．我表扬了她，奖了一颗智慧星给她以示鼓励。其他学生更起劲了．纷纷要求举手发言。学生杨致逸说：“一只篮球比一只排球责多少元？”我肯定了他们的发言。 相似文献
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当今中国，谁最红火？答案也许有很多种，但是美蓉姐组绝对属于他们中的一个。对于她，恨她有之，爱她有之，笑她也大有人在。但是，也许很多人都对她有一种羡慕藏在内心深处，因其并不出色的外表、并不出众的言谈。 相似文献
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只有亿万农民富裕起来了，中国经济才能快速持续发展。中国全面反哺农民非常重要，是时候了，不能再有迟疑。给农民全民待遇，举全国之力给予他们各种政策援助和财力支持，让中国“希望的田野”沐浴明媚的春晖。 相似文献
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新学期到来，一批新教师走上了讲台。对于这些职初教师而言，如何尽快适应教学工作是重中之重，这也是他们开始其教师专业化成长的第一步。如何走好这一步？如何把握实际的教学工作？如何清晰地认识教师职业？本期，我们邀请几位优秀的教师来回顾他们的成长经历，分享他们在专业化成长过程中获得的宝贵经验。 相似文献
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这不是玩笑９詹尼想把齐佩的事情告诉她的父母，但她又觉得这困难重重！说一个电脑游戏准备伤害有血有肉的人？这如何让她的父母相信？可詹尼觉得齐佩完全做得到！否则如何来解释齐佩在深夜打开关着的电脑呢？可是爸爸妈妈会相信她吗？还是找道格出出主意吧！“这还不简单！把电脑插头拔了！”中午吃好饭后，詹尼终于把心中的苦恼说了出来，没想到道格解决的办法居然如此简单！詹尼这两天中第一次笑了，是呀，只要把插头拔了，齐佩就无能为力了！所以，晚上，当詹尼用电脑开始写作业的时候，她的心情一直很愉快！她努力想把齐佩忘了，集中精… 相似文献
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汪丽 《四川教育学院学报》2007,23(B10):12-13
在外人看来，贵为天之娇子的大学生在校园里应是快乐地成长着。而令人不解的是，很多有关大学生堕落抑或自杀的报道却见诸报端。在为这些早逝的孩子扼腕痛惜的同时，也折射出一个很广泛的社会问题：当代大学生面临着来自各方面的压力，而其耐挫力却相对脆弱。那么大学生如何克服挫折，如何增强自身耐挫力呢？[第一段] 相似文献