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学习兴趣是保证学生能有效学习的重要因素,培养学生的学习兴趣是提高教学质量的重要基础。语文学习是一个长期积累的过程,要学好语文途径很多,但最重要的就是语文学习兴趣的培养。在中职学校中,学生语文学习状况差异较大,对语文学习的重要性认识不够,甚至有厌学情绪。要上好语文课,除了认真准备教学内容外,还要注重教学的方式和方法更新,努力提高学生语文学习的积极性和主动性,将学生学习语文的兴趣充分激发出来。 相似文献
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实际教学中发现,影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高,教师应针对学生学习的特点,提高学校体育课的教学质量和效果,增强学生对体育的兴趣,培养学生良好的锻炼习惯。 相似文献
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目前,中等职业学校迅速发展,招生规模不断扩大,而学生的学习兴趣普遍不够浓厚。在全面推行素质教育,进行课程改革,推崇终身学习的今天,如何跟上时代的步伐,提高学生的学习兴趣,提高语文学习的教学质量,成为摆在教师面前的突出任务。本文主要论述如何激发和培养学生语文学习兴趣的问题。 相似文献
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在当下素质教育的理念下,学校的文化教学越来越被重视,尤其是语文教学,它作为学生必修的一门重要课程,提高它的教学质量,是每一个语文教师关注的问题。精心设计有趣的导入,提高学生学习的兴趣。结合语文学科特点,提高学生学习的兴趣。创设教学情境,提高学生学习的兴趣。 相似文献
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兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,实际教学中发现,影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高。本文试图根据中学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。 相似文献
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张霞 《新课程导学(上)》2023,(20):27-29
特殊学校低年级语文教学的主要目的是贯彻立德树人根本任务,激发学生语文学习兴趣,培育学生学科核心素养。针对低年级学段语文课堂教学方式单一,难以促进学生语文学习水平提升,学生学习效果不理想的现状,文章以激发低年级学段听障学生学习兴趣为切入点,阐述了低年级学段语文激趣教学的重要性,分析了低年级学段影响语文激趣教学的因素,探究了语文教学激趣策略,以期提高语文教学质量,提升学生语文核心素养。 相似文献
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创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力的教育,立足体育运动学校语文教学,针对存在的问题进行简要剖析,采取合理的对策,提高学生的学习能力和兴趣。 相似文献
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笔者所在的学校是一所农村完全中学,教学条件简陋,师资力量薄弱,课程改革进展滞后。为此,我们努力探索,结合本校的实际情况,就新课改背景下语文教学进行了改革,总结了一些实践经验。一、培养学生学习语文的兴趣是提高语文教学质量的首要保证兴趣是学习的动力源泉。学生只有对语文产生兴趣,才能自觉主动地学习。多年来我在教学实践中的具体做法是, 相似文献
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特殊教育学校体育教学应始终坚持“健康第一”的指导思想,改革课程内容和教学方式,充分发挥听障学生体育学习的自主性,以培养他们参与体育运动的兴趣,提高体育教学质量,为他们终身发展奠定基础。 相似文献
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本文针对当前职校生语文学习中存在的问题,积极寻找解决途径,以期能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,有针对性地加强和改进学校的教学质量. 相似文献
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在素质教育蓬勃开展的今天,中职语文教学要提高学生的阅读能力及语言表达能力、提高语文素养,实在是刻不容缓。近年来中等职业学校语文教学质量每况愈下,因此,提高中职生学习语文的兴趣和效率迫在眉睫。笔者认为,在继承和弘扬语文教育的优良传统的基础上,诵读对于中职学校学生发展有重要意义。 相似文献
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随着教育事业的发展,教学方法成为学校教师教学质量提高的关键点。对于培养专业技能人才的中职学校来说,基础科目的教学显得格外重要。然而,在大部分中职学校,基础类科目的教学效果并不理想,其中语文的学习就受到了学生的忽视。基于该现状,中职语文教学方法和教学理念逐渐发生改变,其中课本剧教学形式能有效激发中职学生语文学习兴趣。本文首先对课本剧教学进行简单叙述,其次分析中职学生语文学习现状,探讨中职语文教学中开展课本剧教学的意义,最后具体研究中职语文课堂实施课本剧教学的具体策略,希望对提高中职学生语文学习兴趣有所帮助。 相似文献
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浅谈职业学校学生语文学习兴趣的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
目前,职业学校学生语文学习兴趣不足,严重影响了职业学校的语文教学质量。语文学习兴趣在学生语文学习活动中意义重大,兴趣的有无与强弱对语文学习的影响至关重要。教师可以通过了解和满足学生语文学习的需求,帮助学生明确学习目标,创造条件使学生获得成功经验,多关注和承认学生的努力,促使学生产生语文学习的兴趣。 相似文献
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廖晓文 《语数外学习(初中版)》2014,(7):83-83
正众所周知,语文是学生所接受的整个教育的基础,对学生今后的学习和生活意义重大。因此,提高初中生语文学习的能力,激发学生对语文学习的兴趣是当前初中语文教学的重要内容,也是提高初中语文教学质量的有效途径。笔者结合自身的教学经验,分析如何提高初中学生语文学习的兴趣,抛砖引玉,希望能为提高语文教学质量贡献绵薄之力。一、激发学生学习语文兴趣的重要性从心理学的角度分析,一个人只有在对某件事物拥有兴趣 相似文献
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王凤玲 《中国基础教育研究》2007,3(10):58-58
培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,广大教师常常就激发培养学生学习的兴趣进行反复的探索和努力。基础教育教学担负着文化基础教学的重要任务,探讨学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义,语文教学质量的提高,直接关系到各门学科的全面发展。因此,培养学生的语文兴趣是十分必要的。本文就如何激发学生学习语文的兴趣进行了探讨。 相似文献
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我在从事几年的农村小学语文教学中,注重对小学生学习兴趣的培养,并积极探索,使之能有效地帮助我们提高语文教学质量。我认为培养学生的语文学习兴趣,提高学生学习语文能力,提高教学质量,可从以下几个方面着手。 相似文献
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培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,广大语文教师为激发培养学生学习语文的兴趣进行了反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,探讨学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义,不但关系到语文教学质量的提高,而且涉及专业知识能否更全面地掌握,因此,对职业学校学生的语文兴趣进行探讨、研究是十分必要的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
激发学生学习兴趣,是提升语文课堂教学质量的关键。主要针对目前小学语文课堂中出现的一些问题,建议性地提出了激发学生学习语文的兴趣的方法,让学生在健康积极的学习氛围中培养学习语文的兴趣,体验学习语文的快乐。 相似文献