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1.
王浩斌 《忻州师范学院学报》2009,25(2)
中国特色社会主义理论体系是一个不断发展和开放的理论体系,开放性是中国特色社会主义理论体系的根本属性,它具体包括了继承性、整合性、宽容性和创新性;中国特色社会主义理论体系的开放性来源于中国特色社会主义道路的实践性和探索性,在这个意义上,中国特色社会主义理论体系本质上是实践的,其实践本质就是全面落实科学发展观以实现"人-社会-自然"之间的良性互动与协调发展. 相似文献
2.
中国特色社会主义理论体系是一个不断发展和开放的理论体系,开放性是中国特色社会主义理论体系的根本属性,它具体包括了继承性、整合性、宽容性和创新性;中国特色社会主义理论体系的开放性来源于中国特色社会主义道路的实践性和探索性,在这个意义上,中国特色社会主义理论体系本质上是实践的,其实践本质就是全面落实科学发展观以实现"人-社会-自然"之间的良性互动与协调发展. 相似文献
3.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2013,(3):5-10
马克思主义的总体性原则是我们认识和理解中国特色社会主义生成逻辑的重要方法论基础。从总体性原则出发审视中国特色社会主义生成轨迹,我们可以清晰地看到改革开放实践与中国特色社会主义历史性生成的总体性关系,道路、理论体系和制度的系统演进,以及中国特色社会主义在与历史、实践和世界的互动中的开放性生成。在新的历史条件下,中国特色社会主义的总体性推进,应毫不动摇地坚持改革开放的基本国策,实践并完善道路、理论体系和制度之间的互动关系和薄弱环节;同时进一步挖掘中国特色社会主义的开放性资源,推动中国特色社会主义事业的科学发展。 相似文献
4.
李延明 《河南科技学院学报》2009,37(1)
中国特色社会主义理论体系内在地具有五大特征,即继承性、创新性、科学性、实践性、开放性。它的继承性主要体现在始终坚持无产阶级立场、具有与时俱进的理论品质及其理论成果上的内在一致性：它的创新性主要表现在明确提出了初级阶段理论、市场经济理论和科学发展观：它的科学性主要体现在以马克思主义、科学社会主义为指导并坚持把它的基本原理与中国实际相结合．坚持党的领导并把中国特色社会主义事业引向新胜利;它的实践性来自于它雄厚的科学基础、变革社会的实际需要和人民群众实践的首创精神;它的开放性则源于中国特色社会主义实践的内在要求,体现了马克思主义发展的中国方向和时代立场。 相似文献
5.
张春谊 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(3):87-90
十七大报告中提．出“中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系”。从中国特色社会主义理论的概念可以看出其开放性。这一理论体系的开放性主要体现在对已有理论的开放、对实践的开放和对国内外经验的开放。 相似文献
6.
中国特色社会主义理论体系具有鲜明的时代特征和世界眼光,汲取了当今世界发展的文明成果和有益经验。中国特色社会主义理论体系是世界社会主义发展新阶段理论创新的成果,生动展示了社会主义的开放性特点。中国特色社会主义理论体系是与时俱进、继往开来的理论,是马克思主义开放性发展的理论成果,还将随着当今世界和中国的发展而发展,不断开创新境界。 相似文献
7.
陈金龙 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2018,(2):1-5
马克思主义基本原理、毛泽东思想的精髓、中国特色社会主义理论体系的主体内容和中华优秀传统文化,是习近平新时代中国特色社会主义思想形成的理论渊源.中共十八大以来各领域的实践、改革开放以来以及中华人民共和国成立以来坚持和发展中国特色社会主义的实践、习近平个人的实践经历,是习近平新时代中国特色社会主义思想形成的实践基础.中国特色社会主义进入新时代、世界社会主义发展以及解决人类问题的理论诉求,是习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代条件. 相似文献
8.
邓小平价值观是在建设中国特色社会主义的实践基础上产生、发展起来的,从本质上说是一种实践价值观;它奠定了中国特色社会主义价值观念体系的基础。新时期,邓小平实践价值观得到了进一步发展和完善,体现了中国共产党建设中国特色社会主义的价值自觉转向。 相似文献
9.
新时代中国特色社会主义思想是国家改革和创新的结果,是对广大人民群众长期社会实践活动经验的汲取和总结。本文主要从历史时代更替的时间逻辑关系上进行新时代中国特色社会主义思想的建立、发展以及创新进行阐述和分析;从思想内容的内在逻辑关系上进行新时代中国特色社会主义思想的分析,以供参考。 相似文献
10.
王留群 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,49(1):32-39
政治制度是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。政治制度作为政治生活中较为固定的安排,是人们长期政治实践的产物。中国特色社会主义制度是确保人民当家作主和国家长治久安的新型政治制度,中国特色社会主义制度优势主要体现在政治制度的适应性、政治参与的广泛性、政治阶层的开放性以及政治权力的受控性等。政治制度作为国家共同体内各种行为的规范体系,对于国家治理效能具有基础性贡献,国家治理的有效程度取决于制度化的水平,而制度绩效又依赖于制度供给质量和政治发展的进程。因此,从理念层面,要坚持中国特色社会主义政治制度的独特性;从制度层面,要增强制度自信,坚持和完善现有中国特色社会主义政治制度,发挥制度优势;从行动层面,要深化改革,稳妥推进政治体制变革,推进中国特色社会主义制度迈向成熟。 相似文献
11.
荣长海 《天津师范大学学报(社会科学版)》2012,(1):1-5,19
中国特色社会主义理论体系内容十分丰富,从思想武装和加强研究的角度,有必要在其基础上概括出中国特色社会主义理论体系的基本原理。这个基本原理可以定义为中国特色社会主义发展规律的理论概括,它包括中国社会主义发展规律、中国社会主义现代化发展模式、中国社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论的发展规律四个方面。 相似文献
12.
党的十八大提出要坚持"道路自信、理论自信、制度自信",并将三者统一于中国特色社会主义伟大实践。三者之所以能够统一,在于三者在内在逻辑上统一于"经验共识""动力共存""本质共性""实践共促"的基础之上,而外在实践方式则统摄于中国特色社会主义的几个具体特质,即"中国特色"这一共同属性、"改革开放"这一前行基础、"以人为本"这一核心立场、"科学发展"这一伟大探索。 相似文献
13.
14.
郭建军 《蒙自师范高等专科学校学报》2013,(2):5-7
中国特色社会主义是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史性飞跃,是中国发展进步的旗帜。它秉持了马克思主义的实践品格,其鲜明的实践特色源自于对社会主义实践历史经验的深刻总结,开启并贯穿于中国改革开放新时期开创社会主义建设新局面的伟大实践并经受了实践的检验,也必将在改革开放推进中国特色社会主义事业的实践进程中得到不断丰富和完善。 相似文献
15.
陈云云 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(5):105-109
案例教学法是当前高校“概论”课教师普遍采用的教学方法。精选案例是实施案例教学法的基础和首要条件。为了增强“概论”课教学的科学性和实效性,案例的遴选宜遵循导向性、开放性、贴近性、时效性、趣味性、启发性和适度性原则。 相似文献
16.
党的十八大报告首先强调了坚定不移走中国特色社会主义道路,道路是方向,道路是途径,建设社会主义现代化,道路问题尤为重要。从马克思主义中国化的角度,解读了中国特色社会主义道路的深刻内涵,试图从另一个角度唤起学术界对道路问题的再关注,为相关理论研究提供帮助,为解决实践中的问题提供参考。 相似文献
17.
中国特色社会主义理论体系是逐步丰富和发展起来的,其每一次理论创新和理论实践的成果,都通过修订党章得到集中体现。邓小平理论写入党章,标志着中国特色社会主义理论体系的形成;“三个代表”重要思想写入党章,使中国特色社会主义的发展思路更加清晰;十七大把“科学发展观”写进党章,使中国特色社会主义理论体系得到完善。 相似文献
18.
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化理论的最新成果,也是多种因素相互作用的结果。科学的方法论是其形成的重要哲学基础,五年来取得的伟大历史性成就是其实践来源,国情、世情、党情变化为其形成赋予时代内涵,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是其产生的重要理论基础。哲学基础、客观实践、现实基础、理论基础构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本依据。 相似文献
19.
单晓铭 《金华职业技术学院学报》2002,2(4):75-77,19
江泽民同志“七一”讲话中关于我国社会主义及其发展阶段的新思想，把社会主义初级阶段统一于有中国特色社会主义，深刻地揭示了有中国特色社会主义与社会主义、共产主义的纵向关系，使人们的思想从社会主义的传统观念中完全解放出来。 相似文献
20.
仇永民 《福建教育学院学报》2012,(4):19-21
为增强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的吸引力,提高教学实效,在教学中应正确处理好以下几对关系：一是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系;二是科学性和意识形态性的关系;三是教材体系和授课体系的关系;四是理论认知、能力培养与价值观形成和政治意识养成的关系;五是马克思主义和当代社会思潮的关系。 相似文献