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笔者以为,家庭经济困难毕业生就业难的主要原因分为＂资本＂缺失与心理困境两类：一是＂资本＂缺失.主要体现在：1.社会资本不足.毕业生的就业不仅是学生本人综合素质的竞争,同时也是学生家庭和社会关系的较量.然而,高校家庭经济困难学生中70％以上来自＂老、少、边、山、贫＂地区,也有部分来自城市下岗职工家庭或多子女家庭及单亲家庭,他们缺少来自家庭和社会关系方面＂人脉＂的支撑,在对职业规划分析及信息获取上相对不足. 相似文献
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近年来,学习困难学生是社会、家庭、学校教育比较关注的一个问题。据调查,民工子女作为流动儿童,他们身上存在的学习困难问题尤为严重,本研究就导致民工子女产生学习困难的原因进行分析与讨论,旨在更深一步地了解民工子弟的学困问题,进而帮助他们摆脱困境。 相似文献
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论城市农转非新移民子女的社会融入问题 总被引：1，自引：1，他引：0
邱兴 《四川教育学院学报》2008,24(3):1-4
城市农转非新移民子女是真正意义上的城市新移民。他们必须融入城市社会才能健康地成长,但是他们的社会融入会面临文化差异、空间隔离、社会隔离和学业成就差异等困难。如果他们不能顺利地实现社会融入,就可能沦落到城市社会经济的底层,成为城市的“二等公民”,有的甚至会成为城市社会安全的破坏者。显然,城市农转非新移民子女的社会融入困难并不是他们自身和家庭能够解决的,它必须依靠社会、学校和家庭的通力协作才能顺利完成。 相似文献
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中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“特别要关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育，为他们提供指导和帮助。”“要高度重视流动人口家庭子女的义务教育问题。”它体现了党和政府对未成年人尤其是流动人口家庭子女的殷切关怀，具有十分重要的指导意义。 相似文献
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流动人口生活在城市各个角落,为城市建设作出了巨大贡献,他们的子女随父母进城学习和生活,这些孩子作为一个特殊的群体,有什么问题和困难,特别是他们的心理健康问题是社会共同关心的热点。本文将从社会、家庭、教育部门三方面调研并提出相应解决对策。 相似文献
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张丽 《中国教育研究与创新》2004,1(5):82-83
造成农村初中学生学习困难的家庭因素有：①家长文化程度：家长文化程度较高的，对子女学习关心较多，子女在学习上困难就少；家长文化程度较低的．对子女学习关心较少，子女在学习上困难较多。②家长的性格爱好：家长性格沉稳或家长有爱读书爱学习的习惯的，有利于帮助子女克服学习上的困难；家长性格暴躁或家长有不良嗜好的，则不利于子女克服学习上的困难。③家庭关系紧张，则子女学习上的困难就较多。 相似文献
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一、初中在校生辍学的主要原因目前,一些地区初中在校生辍学率呈上升趋势,其原因多种多样,归纳起来,主要有以下几种:1.由于部分城乡居民经济困难,无力承担在初中就读子女所需缴纳的各种费用,特别是非独生子女家庭更是如此,只能让子女辍学。 2.随着九年制义务教育的普及和全体劳动者素质水平的提高,广大已经脱贫致富的学生特别是农村学生的家长,为了向更富裕的目标迈进,对子女的未来寄予无限希望,为使他们跳出农门,以谋取良好职 相似文献
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我校位于贵阳市城郊结合部,生源比较复杂,学生家庭背景差别大。我班36人中,流动人口子女、外来务工人员子女、离异单亲家庭子女、家庭经济困难子女占了大半。这些家庭要么对孩子一味溺爱,要么“粗放式喂养”,要么根本就放任不管。这使得这些孩子不仅学习能力差,还染上了许多社会上的不良习气,如打架、骂人、偷东西、勒索同学财物、组织纪律性差、不尊重老师等等。这些生活在城市边缘的孩子们,他们的生活方式和心理状态也处在主流社会的边缘,看着他们依旧天真而倔强的脸庞,看着他们迷惘、彷徨的眼神,看着他们一转身时脸上滑落的委屈的泪水,我… 相似文献
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当前,独生子女越来越多,对一个家庭来说,孩子是掌上明珠,许多家庭过分地溺爱子女,一些孩子懒惰、奢侈的性格弱点日渐突出。久而久之,他们形成了依赖和脆弱的心理特点,他们怕吃苦,逃避困难,承受不了挫折。针对目前一些孩子存在的这些现象,在日常的教育教学工作中,为了有目的地培养他们的抗挫能力,我尝试性地做了以下几点工作: 相似文献
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从政治认同、国家认同、法律规范认同方面对西南边境跨国婚姻子女进行审视,指出边境跨国婚姻的小孩也是祖国边疆的花朵,同样需要呵护。在家庭方面,需要正视他们家庭不完整、家庭功能难以正常发挥的问题,需要帮助他们解决家庭的特殊困难。在社会方面,需要通过依法加强民主政治实践来强化他们对国家政治的认可。在学校教育方面,需要加强法制教育。 相似文献
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英语教师要想提高教学效率,就必须分析外来务工人员子女学英语困难的原因,发挥主观能动性,遵循教学的基本原则,努力探索科学有效的教学方法,使外来务工人员子女保持良好的学习心态,为他们的终身学习与发展奠定良好的基础。一、外来务工人员子女学习英语困难的原因第一个问题是外来务工人员为了维持生活,无暇顾及子女,连最起码的生活起居都照顾不到,别说是关心子女的学习了,这就减弱了原有的家庭监督作用,造成孩子的自控力不强,学习自觉性不高。 相似文献
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一、离异家庭对子女的教育
不健全家庭和不幸家庭是两个不周的概念。从教育学的观点看，不健全家庭并不意味着其家庭教育必然存在着许多困难和不利条件，而健全家庭在子女教育上的优势也是相对的。离异家庭的父母对子女只要教育得法，同样会使子女成才。下面介绍几点教育的方法： 相似文献
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杨向荣 《山西教育(综合版)》2008,(5)
经济困难家庭子女失学率比较高,一些贫困乡镇人均受教育不足五年,高等教育毛入学率不达5%,远远低于全国平均水平。怎样才能重视这些弱势群体子女,使他们平等接受义务教育的权利得到维护呢? 相似文献
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张胜军 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
随着社会高速发展,竞争加剧,各种文化观念的冲击,包括再婚、单亲等在内的特殊家庭子女日益增多,已成为一个不可回避的社会现象.孩子是无幸的,为了使他们身心能健康成长,对他们的教育问题显得更加重要,只有对单亲家庭及其子女的心理有一定高度、深度的把握,才能使学校教育与家庭教育有机结合,使单亲家庭子女健康成长. 相似文献
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离异家庭子女的心理障碍及疏导 总被引：2，自引：0，他引：2
随着社会经济的发展,离异家庭——这一社会的裂变细胞,已成为数量众多的一种生存形态.缺损的家庭,给子女带来的心灵的创伤,有的甚至产生心理障碍和负面影响.请看下面数据:1.1987年后,离婚率以每年10%增长,我国每年都几十万个家庭因离婚而破裂.2.广州市妇联对824名离异家庭子女的调查,其中中下生占2/3.3.广州市收容中转站1991年l—6月收容1210人中,家庭破裂的流浪儿有271人.4.工读班中,离异子女占相当的比例.5.据对1905名中小学生的家庭结构及心理健康的调查,生活在离异家庭的中小学生有心理障碍的人数占13.8%,而完整家庭仅占0.2%.离异给子女带来负面作用和行为偏差,离异使一些孩子产生心理障碍.随着越来越多的离异子女的出现,如何消除他们的心理障碍,是我们教师义不容辞的任务. 相似文献
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陈伙平 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(2):136-140
父母服刑对子女来说是一种逆境.家庭的变故使父母服刑的子女得不到良好的照顾和教育,尽管他们跟其他少年儿童一样享有生存权与发展权,应该得到社会的关爱.为了解福建省父母服刑子女的生活、发展及教育现状,本研究对福建省一些监狱中的服刑者及其子女进行了问卷调查与访谈,并在结果分析的基础上探讨如何发挥社会职能和教育作用 ,使缺失家庭的孩子得到行之有效的教育. 相似文献
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张超 《呼伦贝尔学院学报》2014,(5)
随迁老人是指与子女一起生活在城市而户籍在农村的老年群体。他们为了与子女生活在一起,从农村来到城市,或者从原来的城市来到另一个城市,面对这个陌生的城市,如何去适应异地的生活,融入新的环境,处理好家庭产生的矛盾,成为随迁老人在新的环境中急需解决的重要问题。随迁老人在这个陌生的城市属于边缘群体,他们面临很多困难,却很无措,子女要多人沟通、多关心他们,社会要关注和关怀随迁老人。 相似文献
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一、学生逆反心理的成因
1.家庭原因
家庭对人格的形成和发展至关重要,它奠定了人格形成的基础.家庭对人格形成的不良影响是多方面的,其中最突出的因素是不良的教养方式.专制型的家长往往以自我为中心,他们要求子女接纳自己的观点,易于把自己的意志强加到子女身上,常常用主观武断和否认、拒绝的态度对待孩子. 相似文献
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一、调查目的八十年代我国每年离婚占结婚总数的0.8%,父母离异给子女的心灵上带来极大的创伤,直接影响到他们的健康成长.为了探讨离异家庭子女的心理特点,在新的环境下正确教育他们,使他们与正常家庭子女一样,能够健康、活泼的成长,防止青少年犯罪,实现家庭和社会的安定团结,为此进行了本项研究.二、调查方法本项研究的基本方法是问卷调查法.问卷采用北师大儿心所修订的问卷调查表共四种:①儿童认知发展评价量表;②教师问卷;③儿童问卷;④父母问卷.取样的情况是:1989年3月至5月,选择太原市北城区七所小学共22个班级,调查了离异家庭子 相似文献